四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-04-05 21:31本頁面
【正文】 檢測有統(tǒng)計(jì)和分析。教研組通過“每月一查，月月有重點(diǎn)”和學(xué)期期末考核等方法，來落實(shí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求?！ 〕浞掷妹恐芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)時(shí)間進(jìn)一步自主學(xué)習(xí)和研討，開展組內(nèi)教師集體備課、互相聽課、評(píng)課、磨課等活動(dòng)。積極開展“學(xué)科疑難問題”和“理論學(xué)習(xí)”的教學(xué)小專題研討，引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材、研磨教學(xué)、反思交流，從而提高課堂教學(xué)的效益?！ 》e極有效的開展“研討課”?！把杏懻n”是學(xué)校一項(xiàng)重要的教研工程，我組教師積極響應(yīng)和貫徹學(xué)校的研討課制度。本學(xué)期，本數(shù)學(xué)組繼續(xù)開展組內(nèi)課堂研討，互相聽課、評(píng)課，使全組數(shù)學(xué)教師都能參與有效課堂的創(chuàng)建，使其“平民化”。課后積極組織評(píng)課，并做好評(píng)課記錄。通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓全體教師參與到濃厚的教研氛圍中，使這項(xiàng)活動(dòng)真正受益于每位教師，受益于每位學(xué)生?！ 榻M內(nèi)教師搭建學(xué)習(xí)展示的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長。本學(xué)期將借助縣、學(xué)區(qū)、校級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)如“學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”、“縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”、“縣小學(xué)學(xué)科教師教學(xué)技能評(píng)比”等，使我們的老師在各項(xiàng)活動(dòng)中得到鍛煉，在鍛煉中逐步成長。并發(fā)揮教研組內(nèi)優(yōu)秀教師的輻射引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)我組教師教學(xué)、教研水平?！ ?qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)扶差工作，對(duì)學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心，記錄每次單元成績，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)存在的問題及時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作?！ ∥?、教研活動(dòng)安排(略)四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃7 周次（周三）內(nèi)容主講人第一周備課、改作模式學(xué)習(xí)；集體備課；17單元教材分析陳曉琴第三周組內(nèi)主題研討課活動(dòng)——說課上課教師第五周組內(nèi)主題研討課活動(dòng)——評(píng)課四年級(jí)教師第七周如何提高孩子們的審題能力研討活動(dòng)陳曉琴第九周小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問研討活動(dòng)王利娟第十一期中質(zhì)量檢查分析陳華華第十三周先學(xué)后教能否培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力？陳曉琴第十五周以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研討蘭云英第十七周如何組織有效復(fù)習(xí)？ 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)?！ 《⒐ぷ饕蠹按胧 ?一)聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)開展教研活動(dòng) 我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念，完成教學(xué)目標(biāo)，我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，以求提高教學(xué)效率?！ 。M(jìn)行每周一次的“同伴互助”研討活動(dòng)，及時(shí)對(duì)不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯(cuò)，并推廣好的教法?！ ?、優(yōu)教師課堂教學(xué)。 “教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”為平臺(tái)，加強(qiáng)磨課，讓課堂真正做到“三實(shí)”，造福學(xué)生?！ ?二)加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“研討型教研組”?！ ≡趯W(xué)校教研室的指導(dǎo)下，通過各種教科研活動(dòng)，提高教師的理論水平、實(shí)踐能力及文化水平。積極開展集體備課、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍，使教研組成為研討型教研組?！ ?三)以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合?！ ∵@學(xué)期，我們教研組將以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成?！ ∪⒒顒?dòng)安排： 九月份： ，并召開教研組會(huì)議制定主題式教研計(jì)劃 ：重溫“教學(xué)管理規(guī)程”，執(zhí)行“五精常規(guī)” 3.“憑海臨風(fēng)”主題論壇內(nèi)容確定 4. 沈璐主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng) 十月份： 1.“浪花杯”課堂教學(xué)決賽及評(píng)課 “同課異構(gòu)”活動(dòng) 十一月份： 1.“憑海臨風(fēng)”主題研討 4. 吳雯主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng) 十二月份： 1.“海納百川”讀書論壇 2.“憑海臨風(fēng)”主題研討 一月份： 1.“憑海臨風(fēng)”主題研討 ?！ 〉?14 頁 共 14 頁
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