四年級數(shù)學教研組教學工作計劃-資料下載頁
2024-11-05 17:00本頁面
【正文】 重活動過程的實效性。（3）配合教導處開展學科競賽活動。（4）繼續(xù)組織好間周一次的教研組活動。本學期數(shù)學組業(yè)務學習的重點是教師結合自身學實際，談談“怎樣在小學數(shù)學課堂實施有效教學”，繼續(xù)深化我組教研之風。開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長（1）采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。（2）開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。（3）開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。（4）開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。第五篇：四年級數(shù)學教研組工作計劃四年級數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》和黨的十六界四中全會精神，以人為本，教人求真的辦學理念，更新教育觀念，深入學習并實施《基礎教育課程改革綱要》和新《課程標準》，全面貫徹教育方針，全面推行素質教育，全面提高教育質量，全面改革教師和學生的評價體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面發(fā)展。二、工作要點推進課程改革實驗工作，深入學習數(shù)學《課程標準》，在把握數(shù)學課程的基礎理念，課程目標，教育特點，設計思路，學習方式等基礎上，用好教材，教好學生。進一步加強對新教材，新課標的學習于討論。依據(jù)課改精神，深入開展課題研究，我組教師繼續(xù)承擔市級課題《新課標下數(shù)學教師課堂教學角色轉變的研究》的研究工作。每位教師制定課題研究計劃，做好體現(xiàn)課題研究的“三個一”（一節(jié)研討課，一篇關于教學反思的案例，一份考評方案）工作。組織本組教師參加教師教學基本功培訓。組織每位教師按不同課型組織典型課例的備課，說課，上課，評價，反思等活動來開展課程改革。組內(nèi)教師圍繞教研組課題制定個人子課題，寫出研究方案推出匯報課，寫出階段性總結。每位教師圍繞個人子課題開展研究工作，搜集，整理資料，并推出一節(jié)優(yōu)質課參加校級“英才杯”評優(yōu)課。加強數(shù)學課堂教學“雙課本”的學習和探究，形成英才學校的數(shù)學教學特色。落實教研組單元備課，說課，評課制度。1進一步完善教師業(yè)務檔案和教研組業(yè)務檔案，建立和完善課改實驗教師成長檔案。1落實常規(guī)教學工作檢查制度，兩周檢查一次教師常規(guī)教學工作，規(guī)范教師教學行為。三、月工作安排九月：學習新教材，制定教研組工作計劃。每位教師確定個人子課題，寫出研究方案，深入開展研究。每位教師上組內(nèi)研討課，組內(nèi)教師互聽，互評。開展集體備課活動，第一、二單元中心發(fā)言人：陶蓮教學常規(guī)工作檢查。十月：繼續(xù)學習《中華人民共和國義務教育法》。協(xié)助學校開展秋季田徑運動會工作。開展集體備課活動，第三、四單元中心發(fā)言人：夏廣芬教學常規(guī)工作檢查。十一月：繼續(xù)進行新《課程標準》中段教學的學習和研究。作好期中測試工作。開展集體備課活動，第五、六、七單元中心發(fā)言人：劉康付教學常規(guī)工作檢查。十二月：教師繼續(xù)進行“三新”培訓。每位教師寫出一份“關于教學反思的案例”，參加學校舉行的“教學反思”案例評比和交流活動。開展集體備課活動，第八、九單元中心發(fā)言人：陶蓮教學常規(guī)工作檢查。一月：制定期末復習計劃，備好復習教案?？偨Y教學教研工作，寫出教研組總結。組織期末測評，總結工作。開展集體備課活動，復習課中心發(fā)言人：劉康付教學常規(guī)工作檢查二月：迎接期末考試
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