四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-04 02:48本頁(yè)面
【正文】 的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。（3）配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。（4）繼續(xù)組織好間周一次的教研組活動(dòng)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教師結(jié)合自身學(xué)實(shí)際，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué)”，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng)。開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)（1）采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。（2）開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。（3）開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過(guò)互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。第五篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和黨的十六界四中全會(huì)精神，以人為本，教人求真的辦學(xué)理念，更新教育觀念，深入學(xué)習(xí)并實(shí)施《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面貫徹教育方針，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面改革教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展。二、工作要點(diǎn)推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作，深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在把握數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)理念，課程目標(biāo)，教育特點(diǎn)，設(shè)計(jì)思路，學(xué)習(xí)方式等基礎(chǔ)上，用好教材，教好學(xué)生。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教材，新課標(biāo)的學(xué)習(xí)于討論。依據(jù)課改精神，深入開展課題研究，我組教師繼續(xù)承擔(dān)市級(jí)課題《新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)角色轉(zhuǎn)變的研究》的研究工作。每位教師制定課題研究計(jì)劃，做好體現(xiàn)課題研究的“三個(gè)一”（一節(jié)研討課，一篇關(guān)于教學(xué)反思的案例，一份考評(píng)方案）工作。組織本組教師參加教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。組織每位教師按不同課型組織典型課例的備課，說(shuō)課，上課，評(píng)價(jià)，反思等活動(dòng)來(lái)開展課程改革。組內(nèi)教師圍繞教研組課題制定個(gè)人子課題，寫出研究方案推出匯報(bào)課，寫出階段性總結(jié)。每位教師圍繞個(gè)人子課題開展研究工作，搜集，整理資料，并推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加校級(jí)“英才杯”評(píng)優(yōu)課。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“雙課本”的學(xué)習(xí)和探究，形成英才學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)特色。落實(shí)教研組單元備課，說(shuō)課，評(píng)課制度。1進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案和教研組業(yè)務(wù)檔案，建立和完善課改實(shí)驗(yàn)教師成長(zhǎng)檔案。1落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作檢查制度，兩周檢查一次教師常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范教師教學(xué)行為。三、月工作安排九月：學(xué)習(xí)新教材，制定教研組工作計(jì)劃。每位教師確定個(gè)人子課題，寫出研究方案，深入開展研究。每位教師上組內(nèi)研討課，組內(nèi)教師互聽，互評(píng)。開展集體備課活動(dòng)，第一、二單元中心發(fā)言人：陶蓮教學(xué)常規(guī)工作檢查。十月：繼續(xù)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。協(xié)助學(xué)校開展秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。開展集體備課活動(dòng)，第三、四單元中心發(fā)言人：夏廣芬教學(xué)常規(guī)工作檢查。十一月：繼續(xù)進(jìn)行新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中段教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。作好期中測(cè)試工作。開展集體備課活動(dòng)，第五、六、七單元中心發(fā)言人：劉康付教學(xué)常規(guī)工作檢查。十二月：教師繼續(xù)進(jìn)行“三新”培訓(xùn)。每位教師寫出一份“關(guān)于教學(xué)反思的案例”，參加學(xué)校舉行的“教學(xué)反思”案例評(píng)比和交流活動(dòng)。開展集體備課活動(dòng)，第八、九單元中心發(fā)言人：陶蓮教學(xué)常規(guī)工作檢查。一月：制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，備好復(fù)習(xí)教案?？偨Y(jié)教學(xué)教研工作，寫出教研組總結(jié)。組織期末測(cè)評(píng)，總結(jié)工作。開展集體備課活動(dòng)，復(fù)習(xí)課中心發(fā)言人：劉康付教學(xué)常規(guī)工作檢查二月：迎接期末考試
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