【正文】 認(rèn)真”的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動(dòng)的資料的保存工作。(3) 配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀看名師古箏曲目的VCD講解，開闊學(xué)生的眼界。(4) 隨著學(xué)生水平的提高，變集體授課為個(gè)別或階段教學(xué)，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生水平的提高。(5) 學(xué)滿結(jié)束以個(gè)人回課或考級(jí)形式或?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)做等級(jí)評(píng)定，并爭(zhēng)取集體匯報(bào)表演機(jī)會(huì)，配合學(xué)校參加各種文藝表演活動(dòng)，展示我校學(xué)生風(fēng)采。：20xx年9月：認(rèn)識(shí)古箏，掌握演奏姿勢(shì)及手形要求。 20xx年10月：“托”“勾”“抹”的基本彈奏，勾托抹組合練習(xí)曲。20xx年11月：“撮弦”練習(xí)（大撮）、“撮弦”練習(xí)（小撮）。復(fù)習(xí)勾托抹組合練習(xí)曲，《笑傲江湖》練習(xí)曲、《春江花月夜》練習(xí)曲。20xx年12月：勾托抹托音階練習(xí)（上學(xué)歌）；復(fù)習(xí)彈奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》練習(xí)曲。20xx年1月：總復(fù)習(xí)。20xx年8月28日古箏教學(xué)計(jì)劃6隨著人們的物質(zhì)生活不斷提高，人們的精神生活也越來越豐富多彩，不少家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的良好音樂素質(zhì)，傳統(tǒng)而古老的民族樂的古箏成了孩子們首選的樂器之一。隨著近年來音樂考級(jí)出臺(tái)和實(shí)施，學(xué)習(xí)古箏的人員逐年增加，為了提高孩子們的演奏水平和扎實(shí)的基本功，我校特制定了一套實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃：第1—2學(xué)期：（1）初步了解古箏結(jié)構(gòu)和部分名稱，熟悉五聲音階的弦位排列；（2）正確掌握古箏的演奏姿勢(shì)和基本指法；（3）能用較正確手型和指法完整演奏規(guī)定練習(xí)曲目；（4）對(duì)古箏基本的彈奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等。能正確掌握并熟悉運(yùn)用演奏之中；（5）在演奏中能正確區(qū)分“揉”“按”“滑”“顫”等不同按壓技法，并盡量準(zhǔn)確、到位；（6）熟悉D調(diào)各音素和弦位；（7）進(jìn)一步掌握演奏中的“快四點(diǎn)”“花指”“大撮”“小撮”等基本演奏方法，并能較好的把音色體現(xiàn)出來；（8）左手按壓技法在保證準(zhǔn)確到位的同時(shí)，注意樂曲地方風(fēng)格的表現(xiàn)，盡可能體現(xiàn)出傳統(tǒng)的韻味特點(diǎn)；（9）適當(dāng)提高樂曲的音樂表現(xiàn)技巧，并使之與樂曲中的提示相符；（10）繼續(xù)加強(qiáng)彈奏技法的訓(xùn)練，尤其是雙手音及輪抹等技琶巧；并能正確運(yùn)用演奏之中；（11）正確掌握搖指的基本奏法，注意點(diǎn)的均勻和肯定統(tǒng)一，注意樂曲中力度、速度的變化，掌握了各種指法和技法的同時(shí)，我們就會(huì)學(xué)到一些曲目和考級(jí)曲目如：一級(jí)《虞美人》、二級(jí)《金蛇狂舞》、《胡茄十八拍》、三級(jí)曲目《小影》、《快樂的啰嗦》、《紡織忙》、《南泥灣》、四級(jí)曲目《漁舟唱晚》《勞動(dòng)最光榮》《娃哈哈》《瀏陽(yáng)河》等。第3—4期：繼續(xù)加強(qiáng)手指強(qiáng)化練習(xí)（每日必談中的指法練習(xí)）和搖指練習(xí)，還有特別注意左手和右手配合均衡；在這當(dāng)中我們還會(huì)學(xué)到五級(jí)考級(jí)曲目：《洞庭新歌》《浪淘沙》《云慶》、《花兒與少年》等等曲目，除加強(qiáng)指法練習(xí)外，注意我們左手按壓技法并對(duì)基本掌握樂曲中具有的地方音樂特點(diǎn)；我們會(huì)學(xué)到的考級(jí)曲目《山丹丹花開紅艷艷》、《豐收鑼鼓》《香山射鼓》《瑤族舞曲》等。第5—6學(xué)期：指法強(qiáng)化練習(xí)；學(xué)習(xí)考級(jí)曲目七級(jí)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》《秦桑曲》，加強(qiáng)速度和力度的練習(xí)《春到拉薩》等等。掌握G調(diào)的音位變化，；對(duì)較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，要有一定的解讀能力；對(duì)篇幅長(zhǎng)的樂曲中的使用復(fù)調(diào)對(duì)位等手法，應(yīng)在樂曲中適當(dāng)、合理的展現(xiàn)；掌握各種高難度技法；能使左、右手具備獨(dú)立表達(dá)音樂能力，突出旋律展現(xiàn)層次、線條和特點(diǎn)，同時(shí)會(huì)學(xué)到八級(jí)考級(jí)曲目：《雪山春曉》《將軍令》《茉莉芬芳》《井崗山上太陽(yáng)紅》《幸福渠水到俺村》等等曲目。第7—8學(xué)期：學(xué)習(xí)C、F調(diào)并能熟練掌握各種特殊音階，調(diào)式、并對(duì)樂曲有一定的解讀能力；能獨(dú)立的合理編排指法，并在不同作品中表現(xiàn)；學(xué)習(xí)九級(jí)考級(jí)曲目《林沖夜奔》《倚秋》等。學(xué)習(xí)A調(diào)，并且熟練掌握調(diào)式與弦位；對(duì)作品有獨(dú)到見解并掌握音樂的走向能力；學(xué)習(xí)十級(jí)考級(jí)曲目《草原英雄小姐妹》《彝族舞曲》《春到湘江》等。古箏教學(xué)計(jì)劃7一、古箏教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過古箏演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。通過古箏演奏得到關(guān)于手部機(jī)能的初步有序的訓(xùn)練。通過演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來陶冶情操。二、古箏教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，固定彈奏手型，掌握三個(gè)手指的`正確彈奏方法。鞏固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。左右手八分音符的練習(xí)。左右手“撮弦”奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口張開，小關(guān)節(jié)主動(dòng)抓弦。A左右手大、中指“撮弦”練習(xí)學(xué)生能夠區(qū)分四分音符和八分音符的時(shí)值A(chǔ)：左右手八分音符的訓(xùn)練B：D調(diào)五聲音階練習(xí)C：要求手型正確，節(jié)奏準(zhǔn)確，彈弦位置準(zhǔn)確。掌握左手揉弦的彈奏技巧：A、左手“揉弦”奏法（例24）左手在弦段上的位置要準(zhǔn)確，并口數(shù)拍子，左手有規(guī)則上下顫動(dòng)。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握課堂時(shí)間，充分做好課前準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)姆诺鸵?，放慢教學(xué)進(jìn)度，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣。多看多聽其他教師的課程，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。五、教學(xué)進(jìn)度安排：第一課程以鞏固托、抹、勾的奏法。第二課程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的節(jié)奏訓(xùn)練第三課程在以上的基礎(chǔ)上加上揉弦第四課程鞏固之前內(nèi)容通過課程，使兒童初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型，以及良好的用力方式。