參觀博物館的心得體會----弘揚中華民族傳統(tǒng)文化含五篇-資料下載頁
2024-11-09 02:05本頁面
【正文】 人生死置之度外。第三課“講究信用”：展示我國歷史上講究信用的故事，引導學生明白講究信用是每一個都必須遵守的道德準則，養(yǎng)成守信用的良好品德。第四課“謙虛好學”：學習孔子孜孜不倦謙虛學習的態(tài)度，通過閱讀故事使學生明確從小就要謙虛好學。第五課“熱愛勞動”：學習魯班吃苦耐勞的精神，通過閱讀故事，使學生明白熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類歷史，勞動是光榮偉大的事情。第六課“遵紀守法”：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個好兒童，必須在日常學習和生活中，守紀律，講法律，讓學生明白遵紀守法是中華民族的傳統(tǒng)美德。第七課“母愛如水”：通過學習“孟母三遷”、“斷機教子”、“畫荻教子”三個故事，使學生明確從小就懂得報恩慈孝。第八課“愛我家鄉(xiāng)”：通過學習、了解廣東最美的鄉(xiāng)村和德慶豐富的特產，從而培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。三、教學目標：知識與能力目標：了解中國文化精髓，積累一定的經典名篇，全面提升學生的古典文化素養(yǎng)。過程與方法目標：引導學生通過自主、合作、探究的學習方式，學會學習，開啟心 12012—2013學四年級《弘揚傳統(tǒng)文化 復興中華民族》教學計劃智，提升志趣，并通過搜集更多的關于教材的資料的過程中習得自主學習的有效方法。情感、態(tài)度、價值觀目標：通過詩詞教學進行閱讀積累，培育審美情感，培養(yǎng)對祖國文化的熱愛之情，塑造健康向上的人格。四、教學重難點：熟練誦讀經典篇或段，大體了解其意思。了解中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)自己熱愛中華民族傳統(tǒng)美德的感情。通過了解古代的名人志士，引導學生領悟他們的智慧、風骨、胸懷和操行，引導學生樹立正確的人生坐標，堅定正確的人生信念。五、教學措施：教學形式多樣化。充分發(fā)揮教師的主體作用，尊重學生的主體地位。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等各種形式相結合。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。堅持以人為本的原則，充分考慮到學生的年齡特點和興趣特點，營造濃厚的探索實踐氛圍。以提升學生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。注重培養(yǎng)學生的探究學習能力，培養(yǎng)其初步的探究學習能力，形成其積極的人生觀和價值觀。教師要不斷提高自己的文化素養(yǎng)，提高自己的教學能力。六、課時安排：第一學期學習第一到第四課，第二學期學習第五到第八課。內容課時第一課：可愛的家鄉(xiāng)1第二課：勇于創(chuàng)新1第三課：講究信用1第四課：謙虛好學1第五課：熱愛勞動1第六課：遵紀守法1第七課：母愛如水1第八課：愛我家鄉(xiāng)1第五篇：為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)中學生規(guī)范書寫的意識和良好的書寫習慣，全面提高中學生的硬筆書法水平，營造良好的校園文化氛圍。七年級語文組經過精心策劃，特組織開展此次“寫好字，促規(guī)范，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”硬筆書法比賽，具體事項現(xiàn)通知如下：比賽時間：10月18日（星期四）下午第四節(jié)課時間參賽要求：此次比賽要求七年級學生全部參加。采用限時限題方式：在統(tǒng)一的稿紙上完成規(guī)定內容的書寫。比賽內容分為兩部分，一部分為指定內容（古詩抄寫），另一部分為自選內容。書寫一律用純藍鋼筆，采用橫格書寫方式，即從左往右一行一行地書寫，不出現(xiàn)標點。寫字時注意布局安排，不管規(guī)定內容寫完與否，以填滿所有方格為止。注意書寫認真，保持卷面整潔。評比獎勵辦法：作品評獎由七年級全體語文教師及書法教師組成評審小組。屆時將對所有參賽作品進行橫向比較，作出評價，再評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀。本次比賽共取一等獎16名、二等獎30名、三等獎50名。獲獎的部分優(yōu)秀作品將在學校宣傳窗展出。附備：活動若有變化，另行通知。費縣抗大中學七年級語文組2012年10月12日
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