【正文】 就提示出文章的中心思想。假如要你寫一篇以《我熟悉的一個(gè)人》為題的作文，采用提示中心法可以這樣開頭：“我家隔壁住著一位勤勞善良的老太太——李奶奶。雖然她已經(jīng)八十歲了，但精力還很充沛。李奶奶對院子里的孩子們非常關(guān)心，無論誰做錯(cuò)了事，她都要管?！苯又倬唧w介紹李奶奶教育“我”或伙伴們的事。（4）開篇點(diǎn)題法開篇點(diǎn)題法就是文章一開頭便點(diǎn)明題目。例如有一課的開頭是“我愛花，所以也愛養(yǎng)花”，點(diǎn)明了題目，再例如《今天我喂雞》一課，開頭便以“今天該我喂雞”來點(diǎn)明題目。（5）問題引導(dǎo)法問題引導(dǎo)法就是開頭利用設(shè)問的手法，通過問題引出要表達(dá)的內(nèi)容。例如《海底世界》一課的開頭“你可知道大海深處是怎樣的嗎？”提出一個(gè)非常有意思的問題，引起讀者帶帶著關(guān)注的心情讀下去，了解大海的深處到底怎么樣。再例如要寫一篇作文《第一次做買賣》，可以這樣開頭“朋友，你做過買賣嗎？我做過。”接著具體地寫“我”第一次做買賣的經(jīng)過和感受。（6）巧設(shè)懸念法巧設(shè)懸念法就是文章的開頭設(shè)置一個(gè)懸念，使讀者為弄清問題而讀下去。例如〈江姐〉一課的開頭是：“??她不是江姐嗎？這么晚帶她出去，敵人打什么鬼主意呢？”這一連串發(fā)人深思的問題，使讀者急切希望得到答案，這得不讀下去。再例如《悔恨》一文是這樣開頭的“每當(dāng)妹妹親昵地喊我‘姐姐’時(shí)，一種羞愧之情油然而生。我總是自責(zé)：我配讓妹妹這樣喊我嗎？我配當(dāng)姐姐嗎？我配??”姐姐應(yīng)當(dāng)被妹妹稱呼，這是理年當(dāng)然的，然而作者卻“總是自責(zé)”而又不說出緣故，這樣巧設(shè)懸念，催人想象，不由你不迫不及待地看下去，弄個(gè)水落石出。（7）環(huán)境渲染法環(huán)境渲染法就是在文章的開頭描寫事件發(fā)生的環(huán)境，為事件的產(chǎn)出創(chuàng)造某種氣氛。例如《搶險(xiǎn)》一課的開頭是“一天夜里，山洪爆發(fā)了。河水不斷上漲，快要漫到堤上來了。風(fēng)很大，擁著浪花不斷向河堤上猛撲，剛退回去，又猛撲上來。忽然天崩地裂一聲響，堤決口了?！蓖ㄟ^ 環(huán)境的渲染，為緊張而動人心弦的搶險(xiǎn)創(chuàng)造了氣氛。再例如《客人來到我的家》一文，開頭是這樣寫的：“春天來了，小草綠了，樹葉發(fā)芽了，鳥兒在樹上吱吱喳喳地歡叫。這一切多么美好?！弊匀画h(huán)境的描寫，渲染了喜慶的氣氛，融情于事。（8）面中取點(diǎn)法面中取點(diǎn)法就是從全面的介紹中引出重點(diǎn)，讓全面的介紹襯托所要描述的重點(diǎn)，使重點(diǎn)突出，二者相映生輝。例如《趵突泉》一課，開頭寫道“千佛山、大明湖的趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉?！痹谌娼榻B濟(jì)南三大名勝的同時(shí)，筆鋒一轉(zhuǎn)，引入正文，介紹趵突泉。再例如習(xí)作《悔》是這樣開頭的：在我的小學(xué)生生活中，久久不能忘懷。小作者“不少甜蜜的回憶”反襯那件深深地揪心、“久久不能忘懷”的事，使讀者愈發(fā)想知道這件事如何“揪心”，以及小作者為何“悔”和“悔”什么。（9）引用聯(lián)想法引用聯(lián)想法就是通過引用名人名言、成語典故、諺語、歌曲等，由此產(chǎn)生聯(lián)想，引起下文。例如《父愛》一文可以這樣開頭：“‘在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村??’每當(dāng)我聽到《媽媽的吻》這首歌時(shí)，就想到了爸爸，想到了‘父愛’”時(shí)。由“母愛”聯(lián)想到“父愛”，開篇點(diǎn)題，激發(fā)情趣。（10）引用開頭法引用開頭法就是引用名人名言、成語、諺語等開頭，突出中心，深化主題，領(lǐng)起下文。例如《一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人》可以這樣開頭“‘世上無難事，只怕有心人’，這句話一點(diǎn)兒也不假”，然后介紹他刻苦學(xué)習(xí)并取得了好成績的事跡。（11）背景介紹法背景介紹法就是介紹事件發(fā)生的背景，使讀者更好地了解中心思想。例如《將相和》一課，開頭寫道“戰(zhàn)國時(shí)候，秦國最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國家”，這時(shí)代背景的介紹，就能使讀者更好地理解秦趙之間的斗爭和將相和的生大意義，更好地理解課文的中心思想。再例如《捉魚》一課的開頭是“村子?xùn)|邊有條小溪。一到春天，就有數(shù)不清的小魚在小溪里游來游去?！薄耙粋€(gè)星期天的早晨，我約郭辰去捉魚???！边@一背景的介紹，為事件的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件，再觸及到要寫的人和事，使讀者不感到突然。（12）引用故事法引用故事法就是開頭先引用一則故事，激發(fā)讀者的閱讀興趣。例如《太陽》一課就采用了這種開頭方法，開頭寫道“有這么一個(gè)傳說：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面上寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了?！苯又榻B太陽。（13）倒敘開頭法倒敘開頭就是先寫出事情的結(jié)果，再回過頭來寫事情發(fā)生的原因和經(jīng)過。例如《一個(gè)粗瓷大碗》一課就用了這種開頭方法。開頭寫道：“中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個(gè)粗瓷大碗，是趙一曼烈士用過的。她那時(shí)是東北抗日聯(lián)軍的團(tuán)政委。這個(gè)碗，趙一曼僅僅用了一次，卻有一段感人的故事?！比缓蠼榻B這段感人的故事，交待這個(gè)粗瓷大碗的來歷。（14）觸景生情法觸景生情法就是先觸景（或物）生情，引起對往事的回憶，再具體加以介紹。例如《小木船》一課就使用了這種開頭方法：“每當(dāng)我看見珍藏在抽屜里的那只精致的小木船，就想起陳明來。”見物生情，想起好友陳明，引起對往事的回憶，介紹事情經(jīng)過。不過，使用這種開頭方法要注意前后照應(yīng)。（15）特寫鏡頭法特寫鏡頭法就是像照相一樣，拍下一個(gè)特寫鏡頭，引起人們的思考和聯(lián)想。例如《老水牛爺爺?shù)挠白佑殖霈F(xiàn)在我面前了：古銅色的臉上鑲著一雙亮閃閃的眼睛。尖尖的下巴上飄佛著花白胡須，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，說起話來象洪鐘一樣響亮，走起路來地皮都踏得忽閃的?！弊x了這段開頭，就會對老水牛爺爺產(chǎn)生深刻的印象。（16）交待開頭法交待開頭法就是文章一開頭先交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。這是記敘文常用的開頭方法。這樣的開頭簡潔明快，顯得干凈利落，例如〈金色的魚鉤〉一開頭就寫道：“一九三五年秋天，紅四軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在趕不上隊(duì)伍了。指導(dǎo)員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面?！边@種交待開頭法在學(xué)過的課文中比較多，容易學(xué)。記敘一件事，寫參觀訪問記，記一次活動等，都可以用這種方法開頭。（17）回憶開頭法回憶開頭法就是以回憶往事開頭，展開全文、給人真實(shí)、親切之感。例如〈勞動的開端〉一課就幫了這種開頭方法：“記得我十二歲那年，家里窮得揭不開鍋。看著一家人挨餓，我心里象油煎一樣。我要用勞動來解除饑餓的威脅?！苯又鴮憚趧拥拈_端，這種開頭方法一般適用于第一人稱寫法的文章。（18）抒情開頭法抒情開頭法就是文章的一開頭便抒發(fā)自己的感情，震顫讀者的心靈。例如《中國姑娘》一文的開頭是：“這是一曲振奮人心的搏斗之歌。它的主旋律就是祖國的榮譽(yù)高于一切！”這種開頭要有感而發(fā)，防止無病呻吟。（19）議論開頭法議論開頭法就是文章一開頭便進(jìn)行議論，發(fā)表自己的見解。例如《說謙虛》一文的開頭是：“‘謙受益、滿招損’，這個(gè)格言流傳至今已有兩千多年了。這是普遍真理，任何地區(qū)、任何時(shí)代都適用的真理。這條真理指出了人們成功和失敗的道理。但是，可惜得很，并不是所有的人都能從這個(gè)格言中受到教益?！边@種發(fā)表議論的開頭方法常用于寫讀后感一類的文章。（20）對話開頭法對話開頭法就是用人物的對話開頭，引出全文。例如《半夜雞叫》一課就采用一這種開頭方法：“晚上，給周扒皮做活的伙計(jì)們從地里回來，都累得晃晃蕩蕩的。有的唉聲嘆氣地說：‘困死我了！‘有的罵起來：’那公雞真怪！每天晚上才唾著，它就叫了。雞一叫，周扒此就非喊咱們上山不可。雞也向著他。這真是命好哇’劉萬忠接過來說：‘什么命好命歹，為什么以前雞叫得遲，現(xiàn)在叫得早呢？這里頭一定有鬼。我非把那只公雞打死不可?！?