【正文】 車。我們就像在穿越一片冰冷的墳場，靜寂得可怕。反問的作用是加強語氣，把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強烈，反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。把太陽畫成紅的？我戴爸爸那個太陽鏡，看到的小草和太陽就是黃的。“您也早點休息吧，明天還要工作呢。而我遇到了他，輕輕撥開了所有的陰霾，帶我走入了人生的轉折。對于一些刻骨銘心的事情，也可以從自己強烈的內(nèi)心感受寫起，這樣也會使讀者樂于與你一起“感同身受”。這種明抑實揚、欲揚先抑的表現(xiàn)形式，可使作品含蓄而奔放。開頭是文章的一部分，自然在開頭時就應該對全文了然于胸，然后根據(jù)具體情況而采用開頭方法。春天，萬物復蘇生機勃勃，它們是生命的再生，是生命沉睡后的升華。結尾與開頭遙相呼應，寫出既呼應開頭、又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。小王一看便傻了眼，上面密密麻麻地寫著上百個名字。為什么非要把小草畫成綠的?！保ā掇D折》）例11:“我奔跑在昏暗的山谷間，大地震蕩著，狂嘯著，所有的黑云，所有的猙獰的笑，枯槁的手一并向我壓來、伸來，要捉我進到那無盡的黑暗中。(結尾)4．巧設反問，啟迪心靈。你喜歡小橋流水的溫馨，還是大漠孤煙的雄渾？你偏愛銀裝素裹的北國風光，還是熱烈浪漫的南國風情？我想，答案也是因人而異的。收尾要做到有利于揭示文章的主題，有利于文章的結構，要做到詞雖盡而意無窮，就像欣賞一首絕妙的樂章，一曲終了，余音仍在耳畔回蕩、繚繞。例1：2008年高考江蘇卷優(yōu)秀作文《好奇心》“你怎么還沒睡啊？”爸爸看到了我，語氣中有責備，然而更多的是關心。在文章結束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交代清楚。第五篇：記敘文常用開頭結尾方法當代大學生補習班記敘文常用開頭結尾方法記敘文常用的開頭方法常言道：“萬事開頭難。”又言“良好的開端是成功的一半?！弊魑囊彩侨绱耍绕涫怯洈⑽?。開頭是在給文章造氣氛、定調子，要給讀者第一印象，因而十分重要。作文開頭如果能恰倒好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點。所以，能否靈活自如地、獨特精當?shù)貙懞米魑拈_頭往往關系到一篇文章的成敗。記敘類文章的開頭方法很多，較為常見的有以下幾種：一、開門見山，直接入題。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關背景，進入主題。如：，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍白瓷瓶里的粉色玫瑰。她閉上眼，回想著以前的事。（《粉色玫瑰》），鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預定鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準備節(jié)日禮物了。（《母親節(jié)的禮物》）二、寫景狀物，渲染氣氛。文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開故事。如：太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親……（《面對母親的目光》）三、總領全篇，提示要點。這種開頭簡明扼要地概括了文章的主要內(nèi)容，一看便知文章的要點，如：鄭振鐸《貓》的開頭“我家養(yǎng)了好幾只貓，結局總是失蹤或死亡?！边@一句提綱挈領，表示全文主要內(nèi)容就是講自己家養(yǎng)三只貓的經(jīng)過?！盎厥讱q月碾過的痕跡，發(fā)覺總有那么一些東西是生活的風雨無法抹去的。”（《輕叩記憶的門環(huán)》）這個開頭用簡潔的語言提示了文章的要點，讓人一看便知作文要寫的是生活中使人無法忘懷的一些事情。四、抒發(fā)情感，確定基調。用幾句恰當?shù)淖h論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。如：伴著年關噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經(jīng)編制過的那個七彩的夢幻?。ā肚榧拇猴L》）生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。（《生日寄語》）五、設置問題，引出下文。用問題開頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。如：是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無返顧地投落這峭壁？（《峭壁上的樹》）朋友，你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎？你聽說過猩猩吃人的故事嗎？你知道外星人是怎么來到地球的嗎？……哦，你搖頭了。可別急，全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的，它使我體會到了課外閱讀的樂趣。（《課外閱讀的樂趣》）六、引用詩文，突現(xiàn)中心。以詩文妙語、名言警句開頭，既能激發(fā)讀者興趣，也能提高文章的品位。同時，也能揭示文章主要內(nèi)容，突現(xiàn)人物、事件。如：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。（《母愛無邊》）七、對比映襯，烘云托月。這種開頭通過對比或鋪陳，能使要表現(xiàn)的內(nèi)容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目，從而給人十分鮮明和深刻的印象。如：，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完美的家。（《我想有個完美的家》）記敘文常用的結尾方法與開頭一樣，文章的結尾也是相當重要的。成功的結尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進一步領會文章的中心思想；精彩的結尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力。選擇結尾的方法，也必須從全局來考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結構首尾呼應，以求得更好地表達中心，達到寫作的目的。下面介紹幾種常用的結尾方法。一、自然結束法在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，這樣的結尾謂之“自然結束法”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結束全局。例：《媽媽的畢業(yè)文憑》我挑了一個最大的最紅的蘋果，遞給媽媽…… 簡評：本文的小作者深切感受到媽媽的畢業(yè)文憑來之不易“4年來，多少個日日夜夜，媽媽從來沒好好休息過?！薄八菋寢屝难鸵庵镜慕Y晶?！薄拔摇鄙钌畹鼐磁鍕寢專樗膶W習精神和學習毅力所感動，于是以“挑了一個最大的最紅的蘋果，遞給媽媽”，自然結尾，以表示自己對媽媽辛苦學習而取得的畢業(yè)文憑的贊美和祝賀。二、畫龍點睛法 這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱“卒章顯志法”。如《棗核》結尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的?！薄队浺惠v紡車》結尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮?！浺惠v紡車?！比?、抒情議論法用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。如魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結尾是最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@段議論含蓄、深刻，一語雙關。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華。四、首尾呼應法結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾呼應，渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫?！苯Y尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！蔽濉⑽窈?，點化主題有些記敘文的結尾，同時要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式和直截了當?shù)恼Z言告訴讀者，而是用比喻、象征等形象化的方式暗示給讀者。例如，楊朔的《荔枝蜜》就是如此：這黑夜，我做了奇怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂。這里所說的“夢”，就是一個有象征意義的形象。常言道：日有所思，夜有所夢。人們可以通過某人的“所夢”，推斷他的“所思”。因此，讀者從這個夢里，可以了解到作者十分贊賞、推崇蜜蜂那種“對人無所求，給人的卻是極好的東西”、“渺小”“卻又多么高尚”的品質，并且愿意身體力行，向蜜蜂學習的愿望。而這正是作者所要表現(xiàn)的主題。不過，它不由作者直截了當?shù)卣f出來的，而是經(jīng)過作者的“點化”，讀者領悟到的。六、以人物描寫或景物描寫結尾如《花市》結尾寫：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?！弊髡哂谩耙恢νπ愕诺奶m花”比喻姑娘美好的心靈。