【正文】 考核，我取得主修等級，這使我更加熱愛修理這項工作，也有信心做好這項工作。三、做好傳、幫、帶。2003年11月13日集團公司成立了件雜貨作業(yè)區(qū)，我被調(diào)到該公司。因為，作業(yè)區(qū)剛剛成立，修理員工少、在加上我們機械全部都是北作業(yè)劃分進來的，大都是舊機械，返修率高。作業(yè)區(qū)2004年5月招進了一批新員工，補充了修理人員的不足。但是，他們業(yè)務(wù)不熟，不能單獨工作，主管機械的經(jīng)理叫我?guī)蓚€徒弟。我耐心向他們傳授修理技術(shù)，不僅從理論上講解，有的地方還手把手的傳授，同時也教他們做人的一些道理，使他們很快能喜歡這份工作，經(jīng)過三年多的時間，他們不僅可以單獨工作，而且還成了修理骨干。2007年8月我又帶了一個新徒弟，現(xiàn)在已經(jīng)可以完成一些常見故障的排除。2008年4月份我們作業(yè)區(qū)又招進幾名新員工，作業(yè)區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)又叫我?guī)б幻聠T工，至此，我已先后帶4名學(xué)徒工。在帶領(lǐng)新員工過程中，我是盡心盡力、盡職盡責(zé)，做到理論和實際相結(jié)合，使新員工在學(xué)習(xí)過程中接觸很快、易通易懂，本人也在這幾年帶新員工過程中不斷充實自我。四、技術(shù)上精益求精因為時代在發(fā)展，社會在進步，一些高科技術(shù)產(chǎn)品不斷補充到碼頭生產(chǎn)機械當(dāng)中，我覺得雖然自己已帶過幾批徒弟，但也要不斷加強學(xué)習(xí)、不斷鉆研學(xué)習(xí)新枝術(shù)，在修理內(nèi)燃機這一塊能夠從整體方面不斷提高技術(shù)水平，才能完成作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)。我修理10多年的工作中，使我印象最深的一次問題就是我現(xiàn)在工作單位8大連叉車故障排除經(jīng)過。在一個星期5天內(nèi)吊了兩次變距器。第一次做是變距器漏油，經(jīng)過兩天的修理和裝配，試車漏油現(xiàn)象排除，開出車間到一線生產(chǎn)。但是，不到4個小時，司機師傅又把8叉車開回車間報修，報修單上寫著（變短噴油、行駛無力、液壓油溫高）。油溫高、行駛無力在以往工作中出現(xiàn)過，可是，變距器排氣口噴油，叫我想不通。經(jīng)過思考和多方面考慮，我親自動手、逐個部位檢查故障出在那個部位。經(jīng)查發(fā)現(xiàn)液壓油溫高，是變短器回油閥有時卡死不回位現(xiàn)象。裝配好吊上車后試車，回油正常，油溫高、噴油故障排除?？墒?，我不放心開出去路查一圈回來，發(fā)現(xiàn)噴油現(xiàn)象仍存在，使我疑惑不解。下班回到家中我翻閱了相關(guān)書籍，還是沒有找出排除故障的方法。第二天上班，我安排好本組工作后，又啟動8叉車試車，試車中我發(fā)現(xiàn)，低速行駛不噴，中速行駛有噴油現(xiàn)象，但是不大，高速行駛、噴油大，這使我排除變短總承的本身故障。因為變短、渦輪、泵輪、導(dǎo)輪，我已查修過了，所以排除本身故障，使我把目標轉(zhuǎn)移到變距相連接的兩個泵身上，一個行駛泵、一個方向泵，我把兩個泵拆出，經(jīng)過檢查方向泵沒有問題，行駛泵輸出軸油封有磨損現(xiàn)象，更換油封隨后裝配上變短器，在進行試車時故障得以排除。原因所在就是行駛泵在高速運轉(zhuǎn)中有一部高壓油串入變距器，使變距內(nèi)油壓異常油量就增加，至使排氣口噴油。通過這次故障排除，使我明白了作為一名修理技術(shù)人員，時刻都要提高自己的技術(shù)水平，做到精益求精。五、專業(yè)進修情況：因工作需要，本人于2007年12月19日到24日，由單位組織到桂林參加國家機械工業(yè)部教育培訓(xùn)中心液壓高級研修班學(xué)習(xí)，使我從中學(xué)習(xí)了液壓系統(tǒng)故障診斷。回來后，學(xué)以致用，使我在工作中少走不少彎路，提高了工作效率，保證了生產(chǎn)用車，從而使我更加堅信科學(xué)才是第一生產(chǎn)力。同時，在日常工作中除做好本班工作外，我主動配合隊長做好修理隊的一些日常工作。以上是我近幾年來從事技術(shù)工作的簡要情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。但是，成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行的。克服不足，學(xué)無止境。今后，我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為單位、為港務(wù)事業(yè)貢獻我的全部精力。第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審?fù)扑]表附件六專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審?fù)扑]表填表說明：申報系列（或?qū)I(yè)）名稱，同附件二“申報專業(yè)職務(wù)名稱”。符合申報條件，填寫“正常晉升”或“破格晉升”。申報人員應(yīng)具備國民教育系列學(xué)歷和學(xué)位，持有教育行政部門統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書和學(xué)位證。根據(jù)原人事部、國家教委有關(guān)文件規(guī)定，黨校學(xué)歷在評審職稱中不予承認。獲獎情況只填國家級或省部級科技進步獎、自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎。任現(xiàn)職后主要論著：①代表論文至少有1篇在國家科技期刊或省部級以上專業(yè)學(xué)術(shù)會議上發(fā)表。申報人員是其中1篇代表論文、著作的第一作者，另一篇的前兩名作者之一。②代表著作包括著作、譯作、公開出版的教材或技術(shù)手冊等。著作的字數(shù)應(yīng)在5萬字以上；譯作的字數(shù)應(yīng)在10萬字以上；教材或技術(shù)手冊的主要章節(jié)由申報人直接參與編寫，字數(shù)應(yīng)在5萬字以上。③代表技術(shù)報告應(yīng)是申報人員作為主要負責(zé)人參與的省部級及以上重點項目的技術(shù)報告，并項目已通過鑒定（相關(guān)規(guī)定見工信人?2009?327號）。申報人員需提交論著發(fā)表刊物原件；發(fā)表刊物封面、目錄及論文復(fù)印件（相關(guān)規(guī)定見工信人?2009?327號）。其他非代表論文只提交發(fā)表刊物封面、目錄及論文首頁復(fù)印件。其他非代表著作只提交著作封面和目錄復(fù)印件。第五篇：中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標準中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標準一、學(xué)歷和資歷１、獲得博士學(xué)位，經(jīng)考核合格。２、研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，在專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿3年，經(jīng)考核合格者，可確定中級職稱。本科畢業(yè)工作后再取得碩士學(xué)位滿1年，累計工作滿3年的，可按以上辦法確定中級職稱。３、獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)擔(dān)任助理工程師職務(wù)滿４年。４、大學(xué)專科畢業(yè)任助理工程師職務(wù)滿５年。５、取得大專專業(yè)證書、省讀書自學(xué)委員會和省總工會頒發(fā)的“自學(xué)成才獎”的人員，符合規(guī)定年限的可申報中級職稱。６、中專畢業(yè)后在本專業(yè)崗位上工作滿15年，且任助理工程師職務(wù)滿5年。７、對先取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)，后取得規(guī)定學(xué)歷（均指所學(xué)專業(yè)與申報任職專業(yè)相同或相近）的專業(yè)技術(shù)人員，須從取得規(guī)定學(xué)歷之日起，任滿一個原崗位基本任職年限后方可申報工程師。二、外語、計算機應(yīng)用能力和繼續(xù)教育要求按照要求參加全省統(tǒng)一組織的晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)工程類外語和計算機應(yīng)用能力的考試，并取得合格成績，或符合有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準免試。接受繼續(xù)教育，取得專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書。三、工作業(yè)績和能力１、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，熟悉本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。２、基本掌握現(xiàn)代化生產(chǎn)管理和技術(shù)管理的方法，有獨立承擔(dān)較復(fù)雜項目的研究、設(shè)計工作的能力，能解決本專業(yè)比較復(fù)雜的技術(shù)問題。３、有一定從事工程技術(shù)研究、設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)管理等方面工作的實踐經(jīng)驗，在提高研究、設(shè)計水平和４、能夠指導(dǎo)助理工程師的工作和學(xué)習(xí)。