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六年級語文千年夢圓在今朝導(dǎo)學(xué)案[精選5篇]-資料下載頁

2024-11-09 01:02本頁面
  

【正文】 !我把文章拿去讀給我80歲的母親聽,她聽了半晌(xiang shang)不說話,最后她緩緩地說 這個(gè)母親實(shí)在了不起 只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場我激動得一把抱住她:?你真是我的好媽媽!?(1)給文章倒數(shù)第二自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。(2)在文中括號中選擇字的正確讀音。(3)寫出下列詞語的反義詞。殘酷()延續(xù)()激動()(4)?我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面,并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。?的原因是什么?(5)?她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)??另一種形式?是指(6)倒數(shù)第二自然段中母親的話?……只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場?的意思是什么?(3分):學(xué)習(xí)了這篇課文,你有什么話想對航天工作者說嗎?請寫一寫?!鞠嚓P(guān)鏈接】中國的第一顆人造衛(wèi)星──東方紅一號 1970年4月24日21時(shí)35分,“東方紅1號”衛(wèi)星由“長征1號”運(yùn)載火箭發(fā)射升空,開始了中國進(jìn)軍太空的萬里長征?!皷|方紅1號”衛(wèi)星進(jìn)入軌道以后,運(yùn)行情況良好,各種儀器工作正常。衛(wèi)星上的短波無線電發(fā)訊機(jī),循環(huán)播送《東方紅》樂曲和遙測訊號,樂曲聲音清晰嘹亮。每分鐘循環(huán)一次,首黃灣小學(xué)六年級語文導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:侯鵬程時(shí)間:2013年2月29日先以40秒的時(shí)間連續(xù)播送兩次《東方紅》樂曲,間隔5秒鐘后,播發(fā)遙測信號10秒鐘,又間隔5秒鐘,進(jìn)入另一個(gè)循環(huán)。人造地球衛(wèi)星上的遙測儀器不斷地發(fā)回各種數(shù)據(jù)。人們從廣播和報(bào)紙上獲知衛(wèi)星什么時(shí)候經(jīng)過各大城市上空的信息,這個(gè)時(shí)間一臨近,人們情不自禁地走到室外,興奮地觀看自己國家的衛(wèi)星。“東方紅1號”衛(wèi)星的發(fā)射成功,是我國航天技術(shù)取得的首次重大突破,使我國成為繼蘇聯(lián)、美國、法國和日本之后世界上第五個(gè)能自行研制和發(fā)射航天器的國家。五、教(學(xué))后反思:第五篇:六年級下冊《千年夢圓在今朝》學(xué)案六年級下冊《千年夢圓在今朝》學(xué)案教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo):、培養(yǎng)學(xué)生默讀課文、把握主要內(nèi)容的能力。通過默讀方式讓學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢圓的經(jīng)過。(二)能力目標(biāo):學(xué)習(xí)作者在具體的事實(shí)描訴中說明道理的方法。培養(yǎng)學(xué)生從字里行間談感悟的方法。(三)情感目標(biāo):從具體事例中體會到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。從我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程、取得的成績中激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn):了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程,中華民族千年夢圓的經(jīng)過。教學(xué)難點(diǎn):體會到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。教學(xué)設(shè)計(jì)思想:《千年夢圓在今朝》是一篇略讀課文,課文敘述了中華民族幾千年來的飛天夢想在幾代人的不懈努力下今朝得以夢圓,熱情地贊揚(yáng)了中國航天人熱愛祖國、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、鍥而不舍的精神。教學(xué)本課的目的,一是讓學(xué)生了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程,中華民族千年夢圓的經(jīng)過體會到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神;二是學(xué)習(xí)默讀課文、抓住課文的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者在具體的事實(shí)描訴中說明道理的寫法。圍繞教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),我設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):一是觀看圖片,激發(fā)情感。二是揭示課題,學(xué)生質(zhì)疑。此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生就題目提問的本領(lǐng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三是初讀課文,理清條理。教學(xué)高年級的閱讀課文,在調(diào)動學(xué)生閱讀積極性的同時(shí),要讓學(xué)生有充裕的獨(dú)立閱讀時(shí)間,既梳理了脈絡(luò),又領(lǐng)悟了內(nèi)核。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生與文本充分對話,學(xué)生會就自己感興趣的部分深入閱讀。四是細(xì)讀文本,升華情感。這是本課的重點(diǎn)難點(diǎn)所在。
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