人教版五年級(jí)下冊(cè)通分1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 00:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教材第93頁(yè)的內(nèi)容及第95頁(yè)練習(xí)十八的第1題。數(shù)比較大小的方法。學(xué)生互相交流方法、結(jié)果及理由。因?yàn)?/10表示把地球總面積看作單位“l(fā)”，把單位“l(fā)”平均分成10份，陸地面積是這樣的3份，海洋面積是這樣的7份，所以海洋面積大于陸地面積。想：3/10是3個(gè)1/10，7/10是7個(gè)1/10，7個(gè)1/10大于3個(gè)1/10，所以7/10大于3/10。請(qǐng)學(xué)生嘗試比較大小后，請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)自己比較的結(jié)果及理。平均分的份數(shù)越多，每人吃的一份越少。（教材93頁(yè)練習(xí)第二排，學(xué)生獨(dú)立完成，口答結(jié)果，并指明。的5/7、4/9、5/6和4/7。相應(yīng)的例題來(lái)充實(shí)本課新授內(nèi)容。我借助折紙涂色的活動(dòng)直觀展現(xiàn)分?jǐn)?shù)大小來(lái)幫助學(xué)生理解。還應(yīng)用生活中常見(jiàn)的切生日蛋糕
【正文】 3/83/4 同分母分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較大。 同分子分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)比較大。 教學(xué)反思： 本課教學(xué)難點(diǎn)是同分子分?jǐn)?shù)大小的比較，教材沒(méi)有將此所有例 題，因此教師有必要補(bǔ)充相應(yīng)的例題來(lái)充實(shí)本課新授內(nèi)容。 同分母分?jǐn)?shù)大小的比較，學(xué)生不用直觀圖，僅憑借已掌握的分?jǐn)?shù)意義和分?jǐn)?shù)單位的相關(guān)知識(shí)就完全能理解掌握。但同分子分?jǐn)?shù)大小的比較理解起來(lái)則明顯難度較大，今天的教學(xué)中，我借助折紙涂色的活動(dòng)直觀展現(xiàn)分?jǐn)?shù)大小來(lái)幫助學(xué)生理解。還應(yīng)用生活中常見(jiàn)的切生日蛋糕作為教學(xué)原型，幫助啟發(fā)學(xué)生思考，從而理解了分母越大，分?jǐn)?shù)單位越小的道理。 折紙的操作活動(dòng)和“切蛋糕”的形象比喻，對(duì)今天新知的掌握起到極大促進(jìn)作用，學(xué)生作業(yè)正確率較高。
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