人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)word教案1-資料下載頁
2025-11-24 10:45本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：15——16頁練習(xí)二第2——6題。同學(xué)們，在“因數(shù)和倍數(shù)”中，我們學(xué)習(xí)了哪些知識？如果A*B=C，那么A和B都是C的（），C是A和B的（）。提醒學(xué)生注意審題，第二問其實還是求16的因數(shù)。30以內(nèi)4的倍數(shù)有（）。同桌合作，你說我猜，自由活動，教師巡視活動。中學(xué)生知識的薄弱點及時進(jìn)行查缺補漏。第4小題是一道變式練習(xí)，部分學(xué)生受。這里應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析其錯誤原因，找到。約而同的運用到7、11、13等質(zhì)數(shù)與其它較小合數(shù)的因數(shù)個數(shù)相比較。第2小題主要是綜合考查學(xué)生對一個數(shù)的最大因。數(shù)與最小倍數(shù)的掌握情況，同時也為猜數(shù)游戲做準(zhǔn)備。第3小題則是針對昨天學(xué)生錯誤較多。練習(xí)二第6題，在玩猜數(shù)游戲過程中，許多學(xué)生錯誤地將第1小題兩問一分為二。2和3的倍數(shù)”看成“它是2和3的倍數(shù)”大大降低了難度。成良好的閱讀習(xí)慣。
【正文】 的學(xué)習(xí)作鋪墊，許多學(xué)生在舉反例的過程中，不約而同的運用到 1 13等質(zhì)數(shù)與其它較小合數(shù)的因數(shù)個數(shù)相比較。有了這樣的體驗，相信學(xué)習(xí)質(zhì)數(shù)與合數(shù)時學(xué)生一定會輕車熟路。第 2小題主要是綜合考查學(xué)生對一個數(shù)的最大因數(shù)與最小倍數(shù)的掌握情況，同時也為猜數(shù)游戲做準(zhǔn)備。第 3小題則是針對昨天學(xué)生錯誤較多習(xí)題的再次鞏固練習(xí)。 [練習(xí)反饋 ] 練習(xí)二第 6題，在玩猜數(shù)游戲過程中，許多學(xué)生錯誤地將第 1 小題兩問一分為二。“它 還是2和 3的倍數(shù)”看成“它是 2和 3的倍數(shù)”大大降低了難度。這里應(yīng)提醒學(xué)生注意審題，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
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