六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第5單元測(cè)試20xx-20xx學(xué)年人教新課標(biāo)doc-資料下載頁(yè)
2025-10-31 00:49本頁(yè)面
【正文】 括各段段意。3．本文主要敘述了（），告訴我們（）。月朗風(fēng)清的夜晚,只見滿塘浮光躍金,塘面在陽(yáng)光下泛著綠光,嬌嫩而潔凈的荷花顫動(dòng)著,、作文 記一件往事。第五篇：20182019學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第3單元 ｜人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題讀拼音，寫詞語(yǔ)，填空作答。ku237。 w b224。o yu224。n yōu lǜ zhānɡ zh242。nɡ huānɡ t225。nɡ()()（）（）（）上面漢字中（1）整體認(rèn)讀音節(jié)的字是：（2）帶前鼻韻母的字是：（3）帶后鼻韻母的字是：（4）帶翹舌音的字是：二、辨字組詞。填（）慎（）虛（）慮（）斯（）撕（）悟（）梧（）三、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。近義詞：善良（）抱怨（）隆重（）聲望（）反義詞：魁悟（）僵硬（）唯一（）慈祥（）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類。寒風(fēng)呼（）洶涌（）湃（）空如洗 心驚（）跳 臉色（）白 忐（）不安（）梧黧黑 風(fēng)平（）靜 ：：五、補(bǔ)充句子，并填空。（1）不精不誠(chéng)。《 》（2）輕諾心。《 》（3）民無(wú)信?！?》（4）誠(chéng)者，；誠(chéng)之者。《》（5），纖毫必償；，時(shí)刻不易?！?》六、體會(huì)下面句子中省略號(hào)的用法，寫在括號(hào)內(nèi)。“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”（）“謝謝上帝，總算活首回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（）[來(lái)源:學(xué)?？?。網(wǎng)]古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（）她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（）七、按要求寫句子。（10分）（1）樓后的小樹林，一到秋天，樹葉紛紛往下落。改為比喻句：（2）我心愛的金絲雀，每天清晨都會(huì)沖我發(fā)出清脆的叫聲。改為擬人句：（3）漁夫的妻子承娜坐在火爐房補(bǔ)一張破網(wǎng)?？s寫句子：（4）得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行？ 改為陳述句：（5）老人總不怎說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子”。改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：八、在下面括號(hào)里真入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）（）不注意用眼衛(wèi)生，（）會(huì)影響你的。（2）音樂（）能給人享受，（）能陶治人的視力。（3）（）今天天氣這么冷，（）我還是出汗了。（4）勇敢的人在困難面前（）畏難而退，（）知難而進(jìn)。九、閱讀。（一）回想課文填空，并回答問題?！段ㄒ坏穆牨姟贰八认榈难凵?望著我，像?！薄拔摇睆乃难凵窭镒x出了?！队眯撵`去傾聽》一文真實(shí)地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊 的過(guò)程，贊美了蘇珊 的善良品質(zhì)，表達(dá)了“我”對(duì)蘇珊的 之情。（二）迎著初夏涼爽的風(fēng)，我登上了（雄偉壯觀 巍然屹立 雄渾壯闊）的南浦大橋。對(duì)這座大橋，我太熟悉了。從它破土動(dòng)工起，我就不斷地從電視新聞中注視著它的進(jìn)展；爾后，為了悼念作文素材，我也登過(guò)大橋，把它的雄姿描繪進(jìn)周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般——年過(guò)古稀的外祖父特意買了觀光券，領(lǐng)我上了橋，為了激勵(lì)我以優(yōu)異成績(jī)升入中學(xué)，他要同我講一講我的母親……我記不得母親是怎樣的模樣，她在我來(lái)到這個(gè)世界上才11個(gè)月的時(shí)候，就因絕癥去了很遠(yuǎn)的地方。對(duì)母親的記憶，打我懂事起，除了幾張泛黃的照片外，就是旁人的敘說(shuō)了。母親是一個(gè)十分盡職敬業(yè)的醫(yī)生，她就在浦東對(duì)岸一家擁有幾萬(wàn)的鋼鐵廠工作。二十年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨，她與工作的人們結(jié)下了深厚的友情，幾乎年年都被評(píng)為先進(jìn)人物或優(yōu)秀黨員。直到今天，[ ]媽媽的領(lǐng)導(dǎo)換了幾茬，媽媽的同事也都白發(fā)爬上了頭，[ ]年年都有人帶著禮物來(lái)看望我，向我講述媽媽當(dāng)年……生怕我把媽媽（健忘 遺忘 忘懷）。外祖父望著腳下（川流不息 永不停息 奔流不息）的江水，牽著我的手說(shuō)：“你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當(dāng)年，她中專畢業(yè)分到工廠工作，每日最發(fā)愁的就是過(guò)黃浦江了，刮風(fēng)下雨，為了不遲到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社會(huì)更朝前發(fā)展，不好好用功讀書，將來(lái)怎么做一個(gè)有用的人？這話埋在我心里十多年了，這是你母親最后 ]（遺囑 囑咐 囑托）的話語(yǔ)??！”外祖父的手把我攥得緊緊的，我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻，也許就想到了我在母亡父殘的境遇下，讀書成長(zhǎng)時(shí)會(huì)碰上重重困難。在外祖父家盡管生活得十分愉快，畢竟失去了只有母親才能給予的愛，但我更不會(huì)忘記：當(dāng)出生的我與無(wú)情的病魔一直搶奪母親的生命時(shí)，母親平靜地再三叮囑開刀的醫(yī)生：“保住孩子?！彼释炎约荷囊徊糠至粼谑澜缟希嗫纯催@美麗的景色。在回家的路上，我一邊走，一邊想：關(guān)心我的[ ]有外祖父等親人，母親工廠里的領(lǐng)導(dǎo)、工人叔叔和阿姨，[ ]有老師、同學(xué)，還有醫(yī)生、街道里的干部…… 我相信，遙遠(yuǎn)的天空中，肯定會(huì)有一雙慈祥的眼睛在注視著我。（1）給下面帶點(diǎn)的字注音。觀光券（）泛黃（）（2）查字典。①“茬”字用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（），在文中的意思是（）；與這個(gè)字形最相近的一個(gè)字是（），讀音是（），帶有此字的一個(gè)成語(yǔ)是（）。②“攥”字的讀音是（），除部首外查（）畫。（3）從文中的括號(hào)里選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在前面的橫線上。（4）在文中[ ]里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（5）選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ?hào)里。（可選一個(gè)，也可多選）①外祖父和“我”登橋是（）。 “我”不忘母親 “我” ②文中“哪像今天如此便利”是說(shuō)（）。 （6）根據(jù)文章內(nèi)容填空。①母親是 畢業(yè)，職業(yè)是，在 廠工作，幾乎年年被評(píng)為 或，最后因而去世了。②“這話埋在我心里十多年了”，“這話”是指文章中“”。（7）文章第4自然段中寫到“我感受到了一種神奇的力量”。這句話中“神奇的力量”是指什么？“我”是如何感受到這種力量的？十、習(xí)作。大樹的成長(zhǎng)離不開大地慈愛的撫育，人生的道路上，不但有陽(yáng)光雨露，也有風(fēng)霜雨雪，是來(lái)自身邊的愛幫我們遮風(fēng)擋雨。我們愛身邊的一切，我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學(xué)，同時(shí)，我們也感受著同樣的愛。請(qǐng)以“愛”“感謝”為主題寫一篇作文，題目自擬。
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