全國鋼琴演奏考級(jí)新編第一版第三級(jí)曲目講解-資料下載頁
2024-11-09 00:44本頁面
【正文】 fmp,所以，從后半段開始，力度是在mf，感情要比第一段強(qiáng)烈一些。左手每次雙音半音階的進(jìn)行都要從強(qiáng)一點(diǎn)開始，再漸弱，要彈得很整齊，有一種傾訴的感覺。第二首《玩具》李重光曲雖然在標(biāo)題上，作曲家沒有說得很具體是什么玩具，但是在音樂中我們可以感覺到，這首樂曲中的“玩具”是小朋友的一些很可愛、很小巧的玩具，是小朋友非常喜歡的玩具。技術(shù)方面，這首樂曲包含了基礎(chǔ)鋼琴教學(xué)中的很多彈法，有生動(dòng)活潑的跳音，還有上些長音、連音，彈奏時(shí)要很清楚地區(qū)別開。在演奏時(shí)，開關(guān)的跳音要彈得很有彈性，類似第2小節(jié)右手的長音要留住，保留得要足夠長，且不能僵，發(fā)音不能很硬。從第五小節(jié)開始連和半連奏，音的長短變化了很多的花樣，力度、節(jié)奏、彈法方面要非常仔細(xì)，所以一定要細(xì)心讀譜。第8小節(jié)漸慢后，第9小節(jié)開始回到原速。最后兩個(gè)小節(jié)有一個(gè)漸慢，右手最后一個(gè)音彈完后，左手還 有音，但右手這個(gè)音要留到最后，和左手最后一個(gè)雙音一起離鍵。第三首《扎紅頭繩.》王震亞編曲這首樂曲原曲是由歌劇《白毛女》劇中人物楊白牢所唱的片段，表現(xiàn)大年三十，楊白牢為女兒扎紅頭繩的情景。紅頭繩對(duì)現(xiàn)在的孩子來說可能是太微不足道的東西了，但是那個(gè)時(shí)候?qū)ΩF人來講是非常珍貴的禮物，是非常難能可貴的。所以演奏時(shí)要表現(xiàn)出歡快的情緒。這段音樂的開始有一小節(jié)的前奏，左手很巧妙而有彈性，雖然一直是跳音，但重拍在左手的小指，應(yīng)與后面的三個(gè)音有所區(qū)別，這樣，音樂就會(huì)因有節(jié)奏律動(dòng)而顯得生動(dòng)、活潑。右手彈的后半拍要很輕，稍微捏一下的感覺把兩個(gè)音輕輕彈出來。從第2小節(jié)起是樂曲主要部分，右手連，左手跳，曲調(diào)和伴奏要有很明顯的層次上的不一樣。右手的曲調(diào)開始都是一小節(jié)一句，第三句到達(dá)一個(gè)高點(diǎn)。曲調(diào)象是板胡拉出來的，要很連貫，很歌唱化。伴奏是很有彈性的，尤其到連續(xù)雙音的伴奏音型時(shí)要更輕，千萬不要響和重。樂曲最后兩小節(jié)是個(gè)結(jié)尾，好象兩個(gè)人一起來唱，達(dá)到一個(gè)很和諧的高點(diǎn)。此曲在彈奏時(shí)要注意右手的分句、連線、跳音、結(jié)尾前的“漸強(qiáng)f漸弱”要清楚正確地表現(xiàn)出來。第四項(xiàng)外國樂曲 共三首樂曲。第一首《鄉(xiāng)村快步舞曲》這首樂曲描寫了在鄉(xiāng)村里農(nóng)忙休息時(shí)候，興高采烈的舞蹈，要求朝氣蓬勃、節(jié)奏鮮明的。技術(shù)上是練習(xí)短的和長的連線（樂曲中有三個(gè)音、五個(gè)音以及九個(gè)音的連線）從彈法上來說，應(yīng)該是一個(gè)力量下去連貫地彈完一個(gè)連線，但連線里的每個(gè)手指都要?jiǎng)?。如果光靠手臂的一個(gè)力量而手指不主動(dòng)，聲音就會(huì)不清楚，沒有質(zhì)量。所以練習(xí)時(shí)不僅要用手臂重量又要手指主動(dòng)彈。另外，要注意到在開始的時(shí)候，兩只手相隔一個(gè)八度，音是一樣的。從第5小節(jié)開始就不一樣了，兩只手的距離有十度，不有反向的。在全曲的最后兩個(gè)音，有一個(gè)表情記號(hào)“sfz”，表示在這個(gè)音上突強(qiáng)。最后一個(gè)音上還有一個(gè)延長記號(hào)，需要加以適當(dāng)?shù)难娱L。第二首《搖擺的印第安人》吉洛克曲該曲表現(xiàn)了生活在山野里的印第安人非常原始、粗獷的舞蹈。演奏時(shí)重音要很明確，節(jié)奏要很鮮明。每個(gè)小節(jié)的第一拍是重音，左手的雙音要像打大鼓似的，把所有的手臂力量運(yùn)用起來，自上而下，直接地落到琴鍵上，把鋼琴里的共鳴直接發(fā)出來，表現(xiàn)印第安人的粗野。右手“連跳跳跳”，有一點(diǎn)野性在呼喚的感覺。第九小節(jié)開始，左右手分別一手一句互相呼應(yīng)，好像兩個(gè)人在對(duì)舞。到第13小節(jié)，是兩只手的交叉連接，雙手接力，完成一個(gè)連線，交接時(shí)雙手不能重疊。第17小節(jié)開始，主題在兩小節(jié)鼓聲后再次出現(xiàn)，音域變寬重現(xiàn)了，這時(shí)音樂更加粗獷。左手的鼓點(diǎn)更加密集，右手的曲調(diào)升高了一個(gè)八度，雙手都是“ff”。干脆堅(jiān)定地結(jié)束。第三首《春之歌》湯普森曲 這首作品選自《湯普森鋼琴基礎(chǔ)教程》第一冊(cè)，用三拍子寫成，曲調(diào)非常優(yōu)美。三拍子給人愉悅搖曳的感覺，好像劃船在春天的綠水碧波中，小船慢慢地往前進(jìn)，看到岸邊的綠樹、花草，有一種春風(fēng)蕩漾的感覺。要做出這種蕩漾的感覺，左手伴奏就要彈得很均勻，有節(jié)奏的律動(dòng)，有規(guī)律的擺動(dòng)。第一個(gè)音要在琴鍵上放住，后面的兩拍要彈得很輕柔。和聲上主要是主和弦和屬七和弦的分解這兩種方式的交替。左手一定要單獨(dú)練得很優(yōu)美、很有律動(dòng)感，再加上右手。這樣才能彈出有立體感、有層次的聲音。右手的曲調(diào)是兩個(gè)短的句子和一個(gè)長的句子，構(gòu)成一個(gè)大句子。整首曲子有四個(gè)大句子，很有中國“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)感覺。每個(gè)樂句結(jié)束的時(shí)候，要用手腕帶起來，手指從琴鍵上慢慢地離開，做出鋼琴上的有表情的句尾和“呼吸”。最后8個(gè)小節(jié)是一個(gè)尾聲，右手移到了左手以下很低的位置，要把手臂的力量帶過去。左手還是很輕，和前面一樣，一直保持合適的比例。最后，需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在彈奏作品的時(shí)候，大家要根據(jù)自己的能力和理解，在教師的指導(dǎo)下，選擇適合自己的樂曲和速度，把自己的能力最恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)出來
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