【正文】 第二分句缺主語?？紤]到第一分句中出現(xiàn)了“觀眾”，可在第二分句前加“使他們”。②通過多年的生產(chǎn)勞動和技術革命活動中，使我深刻地認識到，一個人的智慧是有限的，群眾的智慧是無窮的，我們勞動人民有無窮無盡的智慧和力量。介詞“通過’’和方位詞“中”不搭配，使句子缺主語。可刪去“通過’’和“中”，讓“多年……活動”做主語；也可以把“通過”改成“在”，或者刪去“中”，讓主語承前省略。③偉大的思想家魯迅在《祝?！分械南榱稚┦鞘芊饨ǘY教***的千百萬婦女中的一個?！跋榱稚钡亩ㄕZ里缺動詞，可在“中”后加“描寫”“塑造”之類④賀蘭縣委接到文件后，立即在縣委擴大會議上進行了傳達，一致認為，中央的文件說出了廣大農(nóng)民和干部的心里話。第二分句缺主語，“一致”前應加“會議”做主語。⑤大熱天勞動，出汗多，身體里的水分和鹽分消耗得也多，不隨時補充上去，容易發(fā)生中暑?！鞍l(fā)生”多余，可刪去。⑥科學工作者認為，目前在國內(nèi)具有如此獨特的適于猴 類種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，是不多的。“具有”后的賓語缺中心語，應在“如此獨特”后加“條件”二字；⑦幾乎從來沒有聽過列寧唱消沉、憂郁的歌，他的歌聲永遠充滿著勇敢、無畏、激昂和號召力。“幾乎”多余，可刪去。而且，“幾乎”跟“從來”相矛盾。六、下面句子有什么毛病?指出來并加以改正。①從他身上，我們看到了許***的地下工作者的光輝形象?！霸S多”語序安排不當，可移到領屬性定語“黨的”之后，以免產(chǎn)生歧義。②兩個感嘆句，仿佛使我們’看到郭老寫這段文字時那種心情舒暢、信心滿懷的喜悅心情?！肮系男那椤痹跄堋翱吹健?動賓不搭配?！靶那槭鏁场薄靶判臐M懷”也不能做“喜悅心情”的定語，意思重復。可把“喜悅心情”改作“神情”，“仿佛”也應移到“我們”之后。③不僅這樣，他們還把小島建成花園一樣美麗?！鞍研u建成花園一樣美麗”，是把兩種結(jié)構(gòu)套在了一起，可改作“把小島建成美麗的花園”，或改作“把小島建設得花園一樣美麗”。④考試場設在一間古色的大廳里舉行的。這句也是兩種結(jié)構(gòu)雜糅。可改成“考場設在一間古色古香的大廳里”?；蚋某伞翱荚囋谝婚g古色古香的大廳里進行?！雹輰W生通過大量課外讀物的閱讀和瀏覽，通過語文課中學過的知識在大量的課外書籍、報刊中的反復出現(xiàn)，使學生對已學過的知識得以鞏固?！巴ㄟ^大量的課外讀物的閱讀和瀏覽”，是主語“學生”的行動，而“通過……反復出現(xiàn)”并不是“學生”的行動。這個句子應作較大的改動：“學生通過……閱覽，鞏固了已經(jīng)學過的知識，因為他們所學過的知識是反復出現(xiàn)在這些課外讀物和刊物里的?！雹藜t萍具有繁殖快、肥效高的特點，但在生產(chǎn)上長期采用季節(jié)性稻底養(yǎng)萍，潛力沒有充分發(fā)揮?！安捎谩迸c“稻底養(yǎng)萍”搭配不當?？稍凇梆B(yǎng)萍”后加上“的方法”三字，或改“采用”為“利用”。另外，“發(fā)揮”之后也以加“出來”做補語為好。⑦我們姐妹蜷縮在地板上，合蓋一床薄薄的被子，凍得發(fā)抖，只好用相互的身子暖和著對方?！跋嗷ァ笔歉痹~，不宜做”身子”的定語，可把“相互”移于“暖和”前做狀語。此外，“對方”應刪去。⑧只有弄清30年來教育戰(zhàn)線上的是非得失，認識教育規(guī)律，才能改革教育適應四個現(xiàn)代化的要求。第二分句因殘缺成分而使兩個結(jié)構(gòu)雜糅在一起，可改成“才能改革教育，使之適應四個現(xiàn)代化的要求”。⑨他每天踏著一輛三輪車，從徐家匯到寶山縣，從西郊到浦東，把230多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。本句有歧義。可以把“230多家”改為“230多個”，并移于“出版社等”之后。“語法”思考和練習八一、下列各句哪是單句，哪是一重復句，哪是多重復句，哪是緊縮復句?為什么? ①外面太陽很好，I也沒有風。并列一重復句。有兩個分句，中間有停頓。②作者在這篇小說里，主要是寫一個農(nóng)民。單句?！白髡摺笔侵髡Z，“在這篇小說里寫一個農(nóng)民”是謂語“主要是”是插入語。③只要你能工作，I就應當工作。條件一重復句。有兩個分句，中間有停頓。④只有這樣，I我們才能完成任務。條件一重復句。有兩個分句，中間有停頓⑤無論誰，都不能不學習。單句。“無論”用在主語“誰”前，同謂語中的“都”配合，強調(diào)所指的人毫無例外，主謂中間有停頓。⑥你跑得再快也追不上他。緊縮句?！澳闩艿迷倏臁焙汀白凡簧纤倍际欠志洌虚g沒有停頓，后一分句的主語承前一分句的主語“你”省略。⑦為了祖國的繁榮昌盛，我們要努力工作。單句。介詞短語“為了祖國的繁榮昌盛”是“我們要努力工作”的狀語，把它放在主語“我們”前面是為了強調(diào)它。⑧那兩邊，你瞧，綠油油的一***，I都是新法栽種的好莊稼。并列 一重復句?！澳闱啤笔遣迦胝Z，“那兩邊綠油油的一***”和“都是新法栽種的好莊稼”都是分句，第二個分句的主語承前省略了。⑨每個人都把準備好的鋤頭扛在肩膀上，I爬上山去。順承 一重復句。后一個分句承前省略了主語。⑩分析能力強，是這位青年同志的優(yōu)點。單句。主謂短語“分析能力強”是主語，主謂之間有停頓。⑩只有在特殊情況下，才可以改變咱們的計劃。單句?！霸谔厥馇闆r下”是介詞短語作狀語，“只有”“才”分別用在狀語和中心語之前表示必要條件。⑩魯迅是中國文化革命的主將，I他不但是偉大的文學并列家II，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。遞進多重復句。由三個分句組成，有兩個層次。第一分句與第二第三分句之間是第一個層次，第二分句與第三分句之間是第二個層次。這是多重復句。四個分句間有兩層關系，前三個與后一個之間有轉(zhuǎn)折關系，前三個分句之間有并列關系，是二重復句。第三分句是個內(nèi)部有選擇關系的緊縮句，作一個分句看。二、指出上題中復句內(nèi)分句的關系。(答案見上題)三、指出下列復句的各種類型(關聯(lián)法，意合法?聯(lián)合，偏正?并列，遞進，因果……)： ①老哥哥為人非常和善，孩子們都喜歡他。意合法，偏正復句，因果關系。②天氣暖和起來了，蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)。意合法，聯(lián)合復句，并列關系。③就是說，兩億人可以同昧通過一條線路講話而互不干 擾，聽得清清楚楚。意合法，聯(lián)合復句，并列關系。④首先，激光是一種顏色最單純的光，而我們平?？匆姷墓猓歉鞣N顏色的光混合起來的。關聯(lián)法，聯(lián)合復句，并列關系。⑤行李太多，得向腳夫行些小費才過得去。意合法，偏正復句，因果關系。⑥但是，他勞動慣了，離開土地就不舒服。意合法，偏正復句，因果關系。⑦我們不怕死，因為我們有犧牲精神。關聯(lián)法，偏正復句，因果關系。⑧你看，那邊山路上走來了兩位老任，一人提著一只竹筒。意合法，聯(lián)合復句，并列關系。⑨朝也等，暮也等，等了漫長的20年。意合法，聯(lián)合復句，順承關系。(二重復句)五、改正下列病句，并說明理由。①革新技術以后，不但加快了生產(chǎn)速度，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。缺少同啟下連詞“不但”相搭配的承上連詞，應在“提高”前添上“而且”。②犯罪分子一面不斷地變換手法，一面終究逃脫不了人民的法網(wǎng)。錯用關聯(lián)詞語。兩分句間是轉(zhuǎn)折關系，不是并列關系，應將“一面……一面”改為“雖然……但(是)”或“……但(是)”。③這部作品雖然寫的是農(nóng)民，卻也深刻地表現(xiàn)了廣大農(nóng)民的愿望。錯用關聯(lián)詞語。兩分句間是并列關系，不是轉(zhuǎn)折關系，應刪去“雖然”“卻也”。④這次全校籃球比賽，真想不到我們班會奪取冠軍，并且一連戰(zhàn)勝了六個強勁的對手。關聯(lián)詞語“并且”多余。分句間是并列關系，不是遞進關系。⑤如果我們前一時期已經(jīng)克服了學習上的一些困難，那么今后的困難也同樣能克服。濫用關聯(lián)詞語。分句間是并列關系，應刪去“如果”“那么”。⑥人們只有解放思想，努力學習，就可以掌握科學技術知識，并且有可能成為科學家。關聯(lián)詞語搭配不當。應將“只有”改為“只要”，或?qū)ⅰ熬汀备臑椤安拧薄＂哌@本書已經(jīng)出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。錯用關聯(lián)詞語。兩分句間是順承關系，應刪去表因果關系的“所以”。⑧如果分析什么文章，只有掌握了這種方法，才能迎刃而解。錯用關聯(lián)詞語。第二分句與第三分句之間是充足條件關系，應將“只有……才”改為“只要……就”；全句第一層應為條件關系，不是假設關系，應將“如果”改為“無論”。⑨廣大群眾熱烈地擁護這個方針；為了更支持群眾在社會主義事業(yè)中的積極性和創(chuàng)造性，使得黨和群眾的關系加強 了。分句之間在意義上缺乏聯(lián)系?？筛臑椋骸皬V大群眾熱烈擁護這個方針，黨發(fā)揮了群眾建設社會主義的積極性和創(chuàng)造性，和群眾的關系密切了?！被蚋臑椋骸皬V大群眾……方針，因為它支持了群眾建設社會主義的積極性和創(chuàng)造性，它使黨和群眾的關系更加密切 ⑩他生長在偏僻的山區(qū)，因而從小就對農(nóng)民有深厚的感 情。兩個分句之間并沒有因果關系，應刪去“因而”。⑾我們既然決定要修改這本書，所以得趕快研究修改的原則。關聯(lián)詞語搭配不當。兩分句之間是推論因果關系，應將“所” ⑿為了搶救國家財產(chǎn)和人民的生命，哪怕刀山火海，我們就要上。關聯(lián)詞語搭配不當。應將“就”改為“也”。⒀不管天氣如此變化多端，天池仍是一片沉靜，渺渺湖水，清澈如鏡。“不管”表示無條件，后面不能出現(xiàn)表示確定的詞語?！疤鞖馊绱俗兓喽恕谴_定的說法，應改為“天氣怎樣變化”。如果“天氣如此變化多端”不改動，就應將“不管”改為“盡管”，因為“盡管”后需要有表示確定的說法?！罢Z法”思考和練習十二、標點下列幾段文字：1．當年，焦裕祿同志調(diào)到蘭考后，經(jīng)過調(diào)查研究，找張副***交換意見。他問：“改變蘭考面貌的關鍵在哪兒?”張說：“在于人的思想的改變。”“對!”焦裕祿說，“但是應該在‘思想’前面，加兩個字：‘領導’。關鍵在于縣委領導核心的思想轉(zhuǎn)變。沒有抗災的干部，就沒有抗災的群眾?！痹谶@里，焦裕祿僅用了短短幾句話，就把如此重大而復雜的問題說得一清二楚，內(nèi)涵深刻，這才是簡潔樸素的語言。2．1859年，達爾文出版了三、改正下面的句子中使用不當?shù)臉它c符號，并加以說明。1．“行嘍，”小陳停了一會說：“叫我干什么我就干什么?！睂⒕渲械拿疤柛臑槎禾枴Ｒ驗榍昂髢蓚€引號中的文字是一句話，這里的冒號只有提示下文的作用，它不能統(tǒng)領前一引號里的“行嘍”。2．師范院校的學生都必須學習《教育學》《心理學》等公共必修課。“教育學”“心理學”是課程名，不是書名，應將書名號刪去，碉在中間加上頓號。3．他家里的人說：“自己家里的爐子用多少煤，你從來刁管，對火車燒煤卻這樣認真”。他說：“國家的事要一絲不茍”。句中的兩個句號都是表示直接引語之后的停頓，所以不能放在引號之外，應放在引號之內(nèi)。《中外名人故事》專欄內(nèi)刊登的“刻苦自學的華羅庚”一文，我們都很喜歡讀。報刊專欄名不應用書名號，應將書名號改為引號；“刻苦自學的華羅庚”是文章篇名，應將引號改為書名號。5．我回到家鄉(xiāng)一看。嗬?一幢幢美麗的瓦房；一片片蔥翠的農(nóng)田；一條條筆直的渠道；真是翻天覆地的變化。“看”和“嗬”后都應改用逗號。三個分號也都應改為逗號，因為這幾個分號隔開的不是并列的三個分句。6．國家體委領導希望全體運動員“賽出水平、賽出風格，為國爭光”?！八健敝蟮念D號應改為逗號，雖然它處在賓語內(nèi)部’，卻相當于分句之間的停頓。7．什么地方什么條件下可以種植什么樣的藥材?老農(nóng)民了如指掌。應將問號改為逗號，因為前句不是疑問句。8．一個時期，詩人對于季節(jié)：春夏秋冬的自然描寫特別多。應將冒號改為破折號，這兒“春夏秋冬”是對“季節(jié)”的注釋說明。第六章修辭 “修辭”思考和練習二二、下面這些句子在聲音配合上各有些什么特色?①您的光輝將永遠照耀著雄偉的***廣場，照耀著我 們偉大祖國的河山，照耀著五洲四海，照耀著我們的萬里征 途。疊韻詞“照耀”(zhaoyao)多次重現(xiàn)形成了聲音的反復美。各分句謂語結(jié)構(gòu)大體一致。又，“廣場”(仄仄)和“河山”(平平)、“四?！?仄仄)和“征途”(平平)，平仄相間，聲音錯落有致，悅耳動聽。②他堅強不屈地斗爭，錚錚鐵骨，凜凜情操，真正表現(xiàn)了松樹的風格?！板P錚鐵骨”(平平仄仄)和“凜凜情操”(仄仄平平)，音節(jié)整齊勻稱、平仄相間，有節(jié)奏感。又“錚錚”和“凜凜”疊音相對，音調(diào)鏗鏘，表現(xiàn)了一位革命家的崇高氣節(jié)。③人民中國，屹立亞東。光芒萬道，輻射寰空。艱難締造慶成功，五星紅旗遍地紅。生者眾，物產(chǎn)豐，工農(nóng)長作主人翁。這段文字或4個音節(jié)連用成句，或7個音節(jié)連用成句，或3個音節(jié)與7個音節(jié)連用成句，在音節(jié)配合上比較整齊勻稱，有變化，有節(jié)奏感。押韻自然，合轍(中東轍)上口，讀起來很有詩詞的格調(diào)和韻味。三、比較下面各組的句子，在表達上有什么不同。①山愈聚愈多，漸漸暮靄低垂了，漸漸進入黃昏了，紅綠燈漸次閃光，而蒼翠的山巒模糊為一片灰色。②山愈聚愈多，暮靄低垂了，進入黃昏了，紅綠燈閃著光，而蒼翠的山巒模糊為一片灰色。例①用“漸漸”修飾“暮靄低垂”和“進入黃昏”，用“漸次”修飾“閃光”，描繪了夜景的變化和時間推移的過程，表現(xiàn)了人的悠閑的心情和細微的觀察。例②雖也描寫了夜景，但不能使人明顯地感覺出它的變化，也暗示不出人的悠閑心情和細微的觀察。①那時候，天氣還很冷，濰河里還在流著冰水，平原上整天價在刮著老黃風。②那時候，天氣還很冷，濰河里還在流著冰水，平原上整天價在刮著揚天揭地的老黃風。例①對“老黃風”缺乏具體的描寫。例②用“揚天揭地”修飾“老黃風”，寫出了“老黃風”猛烈的情狀，形象而有氣勢。四、從錘煉詞語的角度談談下面這兩段文字中一些詞語的修辭效果。①金剛山的美景，被朝鮮人民引為自豪。她位于朝鮮中部東海岸太白山脈的北部地區(qū)，絢麗多姿，四季有不同的雅名。春天萬紫千紅，叫金剛山；夏天飛泉騰空，濃蔭蔽日，又名蓬萊山；秋天漫山紅葉，層林盡染，外號楓岳山；冬天白雪皚皚，銀裝素裹，人稱皆骨山。“絢麗多姿”一語十分準確地概括了對金剛山美好景色的總印象。“絢麗”言其美，“多姿”言其變化，只此一語便包括了下文的許多描寫。“萬紫干紅，飛泉騰空，濃蔭蔽日，漫山紅葉，層林盡染，白雪皚皚，銀裝素裹”等四字格詞語描繪了金剛山四季景物的變化，音節(jié)整齊勻稱，聲調(diào)抑揚起伏，富于音樂美。又“飛、騰、蔽、染、裝、裹”等動詞使靜止的景物鮮明而生動，隨季節(jié)的變化更替的山名，更使人感到金剛山的四時之美。②這里的水，多，清，靜，柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自難老泉。泉上有亭，亭上掛著清代著名學者傅山寫的“難老泉”三個字。這么多的水長流不息，日