【正文】 入太多高糖、高精制淀粉、高不良油脂、高熱量、高化肥、高農(nóng)藥和高化學添加物的食物，反而人體所需的維生素、礦物質(zhì)和植物營養(yǎng)都很缺乏，所以長期處于一種 “營養(yǎng)不均衡”的狀態(tài)。很多人意識到這一點，所以便服用人工綜合維生素來補充，但這類人工合成的綜合維生素會讓身體添加許多毒素，反而雪上加霜?，F(xiàn)代人不是虛胖就是太瘦，體力也不好。健康調(diào)查報告13經(jīng)過四個多月的調(diào)研，昨日，市衛(wèi)生局公布的我市青少年健康狀況調(diào)查報告及評價指標體系顯示，我市7~18歲的青少年中，%，也就是說10個青少年中，“小胖墩”。此外，%。主要有五方面健康問題此次全市青少年健康狀況調(diào)查對象是來自全市城鄉(xiāng)的萬余名7~18歲的小學、初中和高中生進行調(diào)研分析得出的結論，主要表現(xiàn)為營養(yǎng)不良、肥胖、視力低下、齲齒和貧血5方面健康問題。“在生理健康方面，我們既有像非洲一樣營養(yǎng)不良的情況，也有像歐洲一樣肥胖率偏高的情況。”市衛(wèi)生局表示。身體素質(zhì)在全國排名靠后市中小學衛(wèi)生保健所所長曹型遠介紹，在身高、體重等身體素質(zhì)方面，我市青少年除了速度素質(zhì)和肺活量的指標排名靠前外，其余指標在全國和西部排名都靠后。學習壓力大是孩子“心病”根據(jù)20xx年調(diào)查，我市中小學生心理健康問題發(fā)生率明顯呈現(xiàn)隨年齡增長而遞增的特點，主要是在學習方面，一是感覺學習的心理壓力越來越大，二是厭學，三是考試焦慮；在人際關系方面，學生未學會正確的表達方式造成了師生關系、父母與孩子的關系、同學之間的關系出現(xiàn)問題，造成孩子孤僻，出現(xiàn)早戀。專家支招每天鍛煉1小時，更多地關注健康狀況和綜合素質(zhì)的提高，給孩子積極正確的評價和鼓勵，減輕學生過重的學習負擔和心理壓力。、行為習慣；初中階段多與他們交流和溝通；高中階段幫助他們確立自己的職業(yè)志向。近視：此次調(diào)查結果顯示，我市7~18歲的`中小學生中，視力低下檢出率為52. 29%。曹型遠特別提醒家長，一旦孩子患了近視眼，不要抱著反正都近視了就不管了的態(tài)度，而是要更加注意，避免出現(xiàn)度數(shù)加深造成視網(wǎng)膜脫落、失明等嚴重后果。齲齒：% 情況較好全市1117歲組男女生中，%學生患有齲齒。%。專家分析，這跟營養(yǎng)不良，以及有些孩子愛美減肥有關。飲食：四成孩子每周吃1~2次燒烤調(diào)查顯示，%的學生不喝牛奶或豆?jié){，%的學生從不吃早餐，%經(jīng)常吃甜點心，%經(jīng)常大量喝軟飲料，43%每周吃燒烤、西式快餐1～2次。肥胖率：在我市7～18歲的中小學生中，%。專家指出，隨著經(jīng)濟發(fā)展，肥胖、糖尿病等以前被認為是中年人的常見病出現(xiàn)了低齡化趨勢，這是由于孩子們高脂、高鹽等食物攝入過多，常吃洋快餐、碳酸飲料，同時又長期缺乏運動都是造成小胖墩越來越多的原因。營養(yǎng)不良：高出全國12個百分點%。營養(yǎng)不良在我市青少年中存在年齡越大，營養(yǎng)不良的比例越嚴重，男生情況好于女生的的情況。7~%，10~%，13~%，16~%。娛樂：八成娃娃喜歡耍電玩同時，7~18歲青少年中，喜歡電子游戲(尤其網(wǎng)絡游戲)%，每周玩1～%，%的學生存在網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象，其中男生高于女生。%的學生每日看電視時間超過4小時。吸煙：兩成高中男生吸煙曹型遠指出，小學、初中和高中男生吸煙率(包括嘗試吸煙)%，%%，男生高于女生。此狀況目前稍低于北京、天津、廣州等大城市的發(fā)生率。這是威脅孩子健康的一大因素。休養(yǎng)：睡眠不足的比例超過50%中小學生睡眠不足的比例平均超過50%。另外，%的學生平均每天參加體育鍛煉時間不足1小時。健康調(diào)查報告14幼兒哭鬧現(xiàn)象是幼兒在園時經(jīng)常表現(xiàn)出的一種行為,這種行為不但會影響到幼兒自我情緒的正常發(fā)展,而且會影響到其他幼兒的情緒穩(wěn)定及教師組織正常的活動。為了找到減少幼兒哭鬧次數(shù)和哭鬧時間的辦法,讓幼兒的良好情緒得到發(fā)展,我以自己所教的中班的40名幼兒為研究對象,進行了幼兒哭鬧現(xiàn)象的觀察。一、哭鬧現(xiàn)象的類型我們中班幼兒的年齡大多在4歲左右,雖然他們?nèi)雸@已經(jīng)有一段時間了,但是哭鬧的現(xiàn)象還是不少的。根據(jù)我的觀察記錄,我班幼兒的哭鬧類型分為依賴情緒型(新入園、換老師、分離焦慮等)、交往不利型(語言溝通不暢、爭搶玩具等)、需要得不到滿足型(喝水、上廁所等)、受到挫折型(完不成任務等)、受家庭環(huán)境影響型(父母離異、父母吵架等)、身體受到傷害型、被外界因素干擾型(其他幼兒哭鬧等),其中依賴情緒型占8%,交往不利型占40%,需要得不到滿足型占10%,受到挫折型占8%,受家庭環(huán)境影響型占6%,身體受到傷害型占18%,受外界干擾型占10%。二、現(xiàn)象產(chǎn)生的原因依賴情緒型:一般來說,中班幼兒不應再出現(xiàn)這種現(xiàn)象,但是由于幼兒的性格或適應環(huán)境的能力不同,偶爾也會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。相對來說,這種類型的哭鬧持續(xù)的時間很短,教師稍加干預即可。交往不利型:隨著年齡的增長,幼兒對于交往的需要越來越強烈,他們希望與別人溝通。但是,由于家長的溺愛,幼兒“自我為中心”的傾向十分嚴重,致使他們在交往中頻頻出錯,所以在溝通過程中經(jīng)常會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。這種類型的哭鬧只要教師及時給予幫助或幼兒及時加以調(diào)整,一般不會持續(xù)很長時間。需要得不到滿足型:這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要是幼兒膽小或語言表達能力差,不能大膽地說出自己的想法。受到挫折型 :幼兒是一個個體,他們需要成功,但是他們的生活經(jīng)驗、學習方式、現(xiàn)有水平不同,有的幼兒達不到統(tǒng)一的要求,從而產(chǎn)生哭鬧。但是,同伴之間的幫助或教師的指導都能夠減少這種哭鬧現(xiàn)象。受家庭環(huán)境影響型:家庭是幼兒的主要生活環(huán)境,家庭的和睦與否直接關系到幼兒的`情緒,父母離異與吵架都會影響到幼兒的情緒。這種類型的哭鬧持續(xù)時間長,一般在兩小時以上,教師的勸說很少起作用,只有等幼兒自己自然停止。身體受到傷害型:這是一種必然性的現(xiàn)象,幼兒對于痛覺表現(xiàn)得非常敏感,所以只要他們被碰就會馬上有反應,從而導致哭鬧。但是這種類型的哭鬧會伴著注意力的轉(zhuǎn)移而停止。被外界干擾型:幼兒的自制力比較差,容易被外界刺激,所以其他幼兒的哭鬧會影響到他們。三、解決問題的方法在實際工作中,為了減少幼兒的哭鬧現(xiàn)象,我采取了以下幾項措施:一是帶領幼兒參觀幼兒園,讓幼兒喜歡上幼兒園,避免幼兒由于對幼兒園的“恐懼”而害怕大人離去。二是創(chuàng)設和諧、溫馨的活動環(huán)境,讓幼兒自由地相互溝通。在活動前,對他健康調(diào)查報告15關于前言大學階段是人生的關鍵階段，任務艱巨，而且要求很高，常常感到“壓抑”，“煩躁”，學習不能進入狀態(tài)，這樣的學生是很難保質(zhì)保量的完成學習任務的。與此同時，市場經(jīng)濟要求大學生具有較強的適應性，社會對大學生的要求又很高，不僅是對能力的要求，更重要的是對素質(zhì)的要求。在此情況下，心理健康狀況比較差的學生只會無所適從。所以，從xx日到xx日，我們公共管理系開始了社會調(diào)查實習。此次我們小組所選的課題是“關于大學生心理健康的調(diào)查”使用了抽樣調(diào)查的方法，采取問卷調(diào)查的方式。調(diào)查的對象是：淮工，師專，職大，最后以調(diào)查報告的方式總結和匯報這次的調(diào)查活動。實習目的通過社會調(diào)查實習，將本學期所學習的《社會調(diào)查課程》知識運用到實踐操作過程中，將理論與實踐相結合，在鞏固理論知識的基礎上，深入大學之中發(fā)現(xiàn)一些問題，從而能為當今大學生解決一些實際問題，提高大學生的社會適應能力。實習內(nèi)容此次我們對大學生心理健康問題的調(diào)查，主要分以下三步驟進行：根據(jù)實際需要選擇調(diào)查課題并且確定課題，然后制定調(diào)查方案，設計調(diào)查問卷。發(fā)放與回收調(diào)查問卷，并對問卷進行統(tǒng)計與分析。對調(diào)查結果進行討論研究并整理統(tǒng)計分析，撰寫調(diào)查報告并做好本次調(diào)查實習的總結工作。實習總結大學階段面臨著目標的選擇，社會角色與個性意志，理想與現(xiàn)實，自我成熟感與自控能力之間的矛盾，加上在新的歷史條件下日益激烈的39。競爭，許多大學生不得不承受巨大的心理壓力，這種壓力如果應對得不好，會對大學生的思想、學習、工作等方面產(chǎn)生不良影響，甚至成為能力發(fā)揮和身心健康的障礙。健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)是一個人全面發(fā)展所必須具備的條件和基礎。大學生的心理健康狀況對其學習能力、思想素質(zhì)的提高以及人生價值的實現(xiàn)都有著至關重要的作用。所以我們在選擇問卷調(diào)查的對象上都是在附近三所大學生里的學生隨機調(diào)查的。本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，回收100份，回收率達100%。問卷回收后，經(jīng)過我們組成員統(tǒng)計，總結，做成了科學的調(diào)查報告。其中男生45人，女生55人，比例基本符合我校實際情況，保證了數(shù)據(jù)的真實客觀。分析過此份問卷后，我們可以清晰地了解到心理健康是大學生成才的基礎，是大學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發(fā)展，如果離開良好的心理培養(yǎng)，就不能培養(yǎng)出具有先進文化知識的合格大學生。因此，心理健康教育不僅是提高大學生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎。但是就此問卷我們可以看出目前大學生的心理健康存在一些問題。比如獨生子女與非獨生子女；城鎮(zhèn)學生與農(nóng)村學生，他們心理基本都各不相同。所以我們有必要對大學生存在的心理問題以及解決途徑等幾方面作深刻的分析和闡述。擴展資料：健康調(diào)查報告健康調(diào)查報告1近來，廣東個別高校連續(xù)發(fā)生了多起學生自殺事件，引起全社會廣泛關注。為全面了解廣東大學生目前的身心健康狀況，促進學校重視學生心理健康教育，推進大學生素質(zhì)建設，廣東省省情調(diào)查研究中心對全省部分本科院校的在校大學生進行了問卷調(diào)查，從學生自我評價、學習環(huán)境、就業(yè)壓力、感情問題、人際關系、家庭狀況等方面全面審視大學生目前的心理健康狀況。此次調(diào)查共發(fā)出問卷1200份，回收有效問卷1116份，回收率93%。其中男生502人，女生614人。本科生1011人，研究生105人。樣本分布情況：廣州大學城：700份，華南理工：200份，華南農(nóng)大：200份，中山大學：100份。調(diào)查顯示，廣東大學生存在一定的心理健康隱患，形勢不容樂觀，而大部分學校的心理健康教育機制落后，工作乏力。一、廣東大學生的自我評價狀況從總體上來看，廣東大學生對自己并不太自信。在對大學生“你是否覺得自信”的調(diào)查中，有47%的人選擇了非常自信和自信，而53%的人選擇了有時不太自信，不自信甚至自卑。女生的不自信比例明顯高于男生，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相對男性更多一些，若不加以疏導和防范，出現(xiàn)意外的幾率會更高。對“你是否認為自己是一個有價值的人”的調(diào)查結果顯示，%的學生認為自己與他人不相上下。這其實也是一種不太自信的表現(xiàn)。廣東大學生最想改變的是知識。大學生如果能改變自己，他最想改變的是什么呢?“知識”%排在首位，“出身”、“外貌”%、%排在最后兩位。 “財富”%位居第3位，也占有不小的比例，反映了當代大學生追求的多元化。廣東大學生心態(tài)不輕松。在“你覺得目前壓力大嗎”的選項中，選擇“大”和“快要崩潰”%，同樣女生的比例高于男生。其中大四學生和研究生選擇這兩項的比例明顯高于低年級的學生。在“上學后遇到的最大挫折”調(diào)查中，“學習成績不理想”和“就業(yè)競爭太激烈”選擇率最高，道出了廣東大學生不輕松的兩個主要原因。廣東大學生對物質(zhì)條件基本滿意。通過調(diào)查顯示，女生在選擇“生活費是否夠用”的時候，%的人選擇了“基本夠用”和“有剩余”，而男生的“經(jīng)常負債”率也低于預期和以往，學生們在對生活費的打理上學會了控制，基本正常。學生的日常主要消費集中在飲食方面，%。大學生擁有“新三件”手機、電腦、%。%。廣東部分大學生情緒低落在“你認為自己常處在哪種情緒中”的調(diào)查中，%的人選擇了郁悶、無聊、煩躁。而“對你的日常生活方式評價”的調(diào)查中，%的人選擇了很一般和枯燥。二、廣東大學生學習環(huán)境狀況大學生的學習負擔較重在“學習負擔是否沉重”的調(diào)查中，%的學生認為學習負擔沉重和喘不過氣來，女生的比例明顯高于男生，碩士的比例遠遠高于本科生。在另一個問題“你對考試成績?nèi)绾慰创钡恼{(diào)查中，%的女生選擇了爭取好成績及拿獎學金，%男生選擇無所謂和60分萬歲。大學生的作弊明顯減少在“你考試作弊嗎”調(diào)查中，%的人選擇經(jīng)常作弊，%的人選擇偶爾作弊或公共課作弊，%。大學生的業(yè)余時間多選擇上網(wǎng)或打游戲“你在業(yè)余時間主要做什么”的調(diào)查顯示，%的人選擇了上網(wǎng)或打游戲。上網(wǎng)已經(jīng)成為了多數(shù)學生課余生活的最愛，但過于沉迷網(wǎng)絡、容易產(chǎn)生很多心理疾病。在實地調(diào)查中，大部分上網(wǎng)的男同學都是在打游戲，其中不乏暴力、血腥、色情的，上網(wǎng)聊天也是大學生發(fā)泄情緒的主要方式，正確引導學生對待網(wǎng)絡、利用網(wǎng)絡是學校面臨的一個重大課題。三、廣東大學生的愛情觀大學生對愛情信心不足通過“你如何看待大學生戀愛動機”的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，%的同學認為戀愛的主要目的是“滿足心理和生理需要”、“打發(fā)無聊的時光”和“隨大流，不落伍”，%的人是因為“情到深處”而“選擇人生伴侶”。在“你對校園愛情的未來怎么看”的選擇中，%的人把票投給了“無疾而終”和“社會太現(xiàn)實，畢業(yè)各自飛”，其中高年級的學生投這一項的比例高出低年級很多。有超過47%的人認為“只要雙方努力，將來會在一起”。大學生渴望獲得愛情學校仍舊是學生心中的戀愛天堂，在“你在學校會選擇什么人做你的愛情另一方”調(diào)查中，%的同學選擇“不會談戀愛”。%的同學選擇“志向相象，趣味相投”。大學生的性觀念依舊保守盡管有些媒體對女大學生議論紛紛，我們的這項調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)，大學生性觀念依舊保守?！澳愦髮W期間是否有性生活”的調(diào)查中，%的選擇了“沒有”，這其中包括了105名碩士研究生。結果可能會有誤差，但我們看到大學生對待性的態(tài)度還是比較謹慎的。在“你從什么途徑了解到性知識”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，%的人的性知識是通過“旁門左道”和“同學談論”中獲得的，%的人是從課程和書籍中學習到的，即使在改革開放前沿的廣東，大學生在性教育方面依然落后，這不能不引起我們的思考。四、大學生的人際關系狀況同學關系比較健康在“你與同學關系如何”的調(diào)查時，%的人認為相處融洽，%的人承認會偶爾發(fā)生矛盾。從整體上看同學之間的關系還是比較健康的，但交往的主動性欠缺，%認為與別人交往“一般喜歡”、“無所謂”。大學生普遍個性獨立但也珍惜友誼在“你遇到挫折的時候依賴朋友嗎”和“是否擔心朋友不喜歡和自己一起”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分的同學會參考同學朋友的`意見，但會以自己為主去解決問題。%的同