【導讀】1.以河流地貌為例,分析外力作用對地表形態(tài)的影響。3.運用圖文資料分析河流地貌對聚落分布的影響。河流侵蝕的不同類型及其區(qū)別;河谷的形成過程;三角洲的形成原因。河流地貌是自然界常見的地貌之一。,它們的形成和發(fā)展主要與有關。發(fā)育初期以向和向侵蝕為主,水觀有其科學性嗎?,河道變得開闊,水流速度,被洪水淹沒,繼續(xù)接受。當攜帶著大量泥沙的河流進入海洋時,如果河流入海處水下坡度,帶的泥沙便會堆積在。多呈三角形,地勢平坦,
【總結】營造地表形態(tài)的力量地質作用:1、概念:10’2、內力作用的表現(xiàn)形式;10’3、外力作用表現(xiàn)形式;10’4、內力作用:地殼張裂形成____和____,板塊碰撞形成______;15’5、外力作用形成(作用力)沙丘___,黃土高原___,瀑布___,沖積扇___,三角洲___;25’
2024-11-18 14:42
【總結】河流地貌的發(fā)育一、選擇題讀世界某地區(qū)等高線地形圖,回答1~2題。()東,西部海灣形成的主要地質作用是()解析:解答
2024-12-03 10:08
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育三維目標:知識和技能1、外力作用對地表形態(tài)的塑造。2、河流侵蝕地貌和河流堆積地貌。3、河流地貌對聚落分布的影響。過程與方法1、自主學習,分析法、討論法2、探究與活動,理解溝谷和河谷的演變關系。3、利用景觀圖片分析河流地貌的成因。情感、態(tài)度與價值觀使學生理解十五是發(fā)展的
2024-11-19 23:28
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育對高原聚落分布的影響對山區(qū)聚落分布的影響對平原聚落分布的影響河流地貌河流地貌的發(fā)育河流地貌對聚落分布的影響以平原為例以沖積平原為例河流侵蝕地貌河流堆積地貌溯源侵蝕下蝕側蝕侵蝕類型
2024-11-18 16:17
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育河流的侵蝕作用作用形式概念對地貌的影響溯源侵蝕向河流源頭方向的侵蝕使河谷不斷向源頭方向伸長下蝕垂直于地面的侵蝕使河床加深,河流向縱深方向發(fā)展側蝕垂直于兩側河岸的侵蝕使谷底展寬,谷坡后退,河流向橫向發(fā)展
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育富饒的長江中下游平原河流的侵蝕作用作用形式概念對地貌的影響溯源侵蝕向河流源頭方向的侵蝕使河谷不斷向源頭方向伸長下蝕垂直于地面的侵蝕使河床加深,河流向縱深方向發(fā)展側蝕垂直于兩側河岸的侵蝕使谷底展
2024-11-17 20:03
【總結】4.3河流地貌的發(fā)育練習1.常見的河流侵蝕地貌有()A.河流階地、大峽谷B.喀斯特地貌、坡地地形C.河口三角洲、沖積扇D.角峰、U形冰川谷2.下列地貌是由河流侵蝕作用形成的是()A.沖積扇B.沖積平原
2024-11-15 00:28
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育一、重點和考點(一)課程標準1、了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過程。2、通過分析河谷的演變過程,理解不同階段河流侵蝕作用的差異。3、了解流水堆積地
2024-12-09 09:33
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育1.在河口處形成的三角洲地貌主要是由于()A.流水侵蝕作用B.流水切割作用C.流水沉積作用D.流水搬運作用:()A.流水沉積作用B.風力沉積作用C.流水侵蝕作用D.風力侵蝕作用3.長江三峽形成的主要外力作用是
【總結】第四章第三節(jié)河流地貌的發(fā)育河流侵蝕地貌與堆積地貌教學目標教學方法一教學反思二四提綱第三節(jié)河流地貌的發(fā)育(說課)三教學過程3(一)教學目標確定依據(jù)(二)確定教學目標(三)教學重難點
2025-06-07 12:59
【總結】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用學習目標。。。。,樹立科學的資源觀,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。課前預習,說明水資源的概念。P61圖“世界各大洲的水資源”,回答問題。(1)一個國家或地區(qū)水資源的豐歉程度用什么指標來衡量?它與降水量、蒸發(fā)量
2024-12-09 00:07
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育[基礎過關]讀下列四幅圖,完成1~2題。1.圖中表示的地理事物,按照發(fā)展的先后順序,排列正確的是()A.甲—乙—丙—丁B.乙—丙—丁—甲C.丙—乙—甲—丁D.丙—丁—甲—乙2.影響圖中地理
2024-12-03 09:08
【總結】地理必修1人教新課標一、課標解析了解水圈內的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性,增強合理用水的意識。理解陸地水體之間的相互關系,通過水體的相互關系,加深對地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解。掌握水循環(huán)的概念、領域、類型、環(huán)節(jié)和地理意義,根據(jù)人類活動與水循環(huán)的關系,調整自己的作為,趨利避害。二、主干知識梳理存在形態(tài):
2024-12-08 18:12
【總結】河北省邯鄲四中高中地理必修一:自然資源與人類活動(導學案)【學習目標】1.了解自然資源的概念、屬性和分類。2.以煤炭為例,說明在不同生產力條件下,自然資源的數(shù)量、質量對人類生存與發(fā)展的意義。3.理解不同歷史階段自然資源對人類活動的影響。【自主學習】一、自然資源概述1.概念:存在于①____________,在一定的
2024-12-09 00:06
【總結】......河流地貌的發(fā)育教案教材內容分析本節(jié)內容是外力作用對地表形態(tài)影響的一個案例,是前面理論知識的具體應用,通過本課的學習,使學生認識到河流地貌是外力塑造地表形態(tài)的一種重要的表現(xiàn)形式,同時可以延伸到其他外力作用。在研讀課
2025-04-30 04:32