【導讀】河漫灘平原——河流洪水泛濫時,淹沒的河底灘地稱為河漫灘。山區(qū)河流受谷底巖。較小,河漫灘常限于河流凸岸。河流干、支流匯合處,地勢平坦,和中轉;同時還為城市提供充足水源,因此是城市發(fā)育的較理想環(huán)境。該圖所繪的是我國哪條大河的入??诘貐^(qū)。專家預計北岸將與B島連接在一起,請分析其原因?生態(tài)工程建設是。
【總結】河流地貌的發(fā)育考綱要求:河流地貌對聚落分布的影響河谷的形成過程初期成熟期溝谷溝谷流水溝谷加深和延長V字形峽谷出現(xiàn)河灣槽形河谷下蝕溯源侵蝕側蝕側蝕獲得穩(wěn)定水源補給
2025-05-02 18:44
【總結】《河流地貌的發(fā)育》測試題一、單項選擇題河流形態(tài)萬千,讓人產(chǎn)生無限遐想,自古至今描寫河流的詩句數(shù)不勝數(shù)。下圖中繞旋在內蒙古草原上的河流彎曲景象,稱為“蛇曲”。據(jù)此回答1~2題。1.造成圖中河流形態(tài)的主要因素是()A.褶皺起伏B.斷裂下陷C.流水侵蝕D.風沙堆積
2024-12-03 09:01
【總結】第三節(jié):河流地貌的發(fā)育同步測試1.在河口處形成的三角洲地貌主要是由于()A.流水侵蝕作用B.流水切割作用C.流水沉積作用D.流水搬運作用:()A.流水沉積作用B.風力沉積作用C.流水侵蝕作用D.風力侵蝕作用3.長江三峽形成的主要外力作用是
【總結】4.3河流地貌的發(fā)育練習1.常見的河流侵蝕地貌有()A.河流階地、大峽谷B.喀斯特地貌、坡地地形C.河口三角洲、沖積扇D.角峰、U形冰川谷2.下列地貌是由河流侵蝕作用形成的是()A.沖積扇B.沖積平原
2024-11-15 00:28
【總結】【考綱下載】地表形態(tài)變化的內、外力因素【目標定位】、斷塊山和火山的成因、向斜、斷層的特征及對地貌的影響及其在找水、找礦、工程建設方面的意義。、分布及其對聚落分布和生產(chǎn)、生活的影響。山地的形成和河流地貌的發(fā)育自主梳理知識點一褶皺山、斷塊山與火山褶皺山褶皺概念巖
2025-05-02 13:34
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育1.在河口處形成的三角洲地貌主要是由于()A.流水侵蝕作用B.流水切割作用C.流水沉積作用D.流水搬運作用:()A.流水沉積作用B.風力沉積作用C.流水侵蝕作用D.風力侵蝕作用3.長江三峽形成的主要外力作用是
2024-12-03 10:08
【總結】泰山瞿塘峽桂林山水一、河流侵蝕地貌小實驗:模擬流水侵蝕地貌的形成思考:流水侵蝕作用使溝谷在深度、寬度、長度上發(fā)生了什么變化?河流的侵蝕作用類型對地貌的影響溯源侵蝕使河谷不斷向源頭方向伸長下蝕使河床加深,縱深發(fā)展側蝕使谷底展寬,谷坡后
2025-01-16 16:45
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育三維目標:知識和技能1、外力作用對地表形態(tài)的塑造。2、河流侵蝕地貌和河流堆積地貌。3、河流地貌對聚落分布的影響。過程與方法1、自主學習,分析法、討論法2、探究與活動,理解溝谷和河谷的演變關系。3、利用景觀圖片分析河流地貌的成因。情感、態(tài)度與價值觀使學生理解十五是發(fā)展的
2024-11-19 23:28
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育●從容說課本節(jié)內容是以河流地貌為案例來說明外力作用對地表形態(tài)的影響。教學中運用圖片和動畫等直觀的教學手段,把三種侵蝕的方向及其對河谷地貌的影響講清楚。讓學生展開討論,溝谷和河谷的區(qū)別是什么?通過學生自己的討論使之明白,二者的區(qū)別就在于是否有穩(wěn)定的水源,如果有穩(wěn)定的水源,則溝谷就會演變成河谷。進一步使學生理解事物的發(fā)展既有內因
2024-11-19 05:35
【總結】考點新整合歸納探究一、地質構造及其實踐意義對應訓練二、山地對交通運輸?shù)挠绊憣柧殞柧毴?、河流侵蝕地貌與堆積地貌考題例證名師支招對應訓練四、不同河流地貌對聚落分布影響的比較一、地質構造及其實踐意義地質構造褶皺斷層背斜向斜
2025-04-29 06:43
【總結】高中地理人教版新課標必修一同步訓練(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共21題;共82分) 1.(2分)(2020高三上·湖南月考)新月型沙...
2025-04-05 04:48
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育一、對課標的解讀:●結合實例,分析造成地表形態(tài)變化的內、外力因素。本條課標的行為動詞是“分析”,屬于理解層次的水平要求——即要求學生達到的認知水平是能夠理解造成地表形態(tài)變化的各種內、外力因素。該標準的行為條件是“結合實例”,對學生達到水平要求所采用的方法進行了限定,即要是通過對實際例子的分析來得以實現(xiàn)。二、教材分析從整章內容來看
2025-06-10 02:49
【總結】高中地理人教版新課標必修一同步訓練C卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共21題;共82分) 1.(2分)(2015高一上·山東期末)我國...
2025-04-05 04:29
【總結】......河流地貌的發(fā)育教案教材內容分析本節(jié)內容是外力作用對地表形態(tài)影響的一個案例,是前面理論知識的具體應用,通過本課的學習,使學生認識到河流地貌是外力塑造地表形態(tài)的一種重要的表現(xiàn)形式,同時可以延伸到其他外力作用。在研讀課
2025-04-30 04:32
【總結】第四單元地表形態(tài)的塑造必修一第二節(jié)河流地貌的發(fā)育知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預測數(shù)據(jù)庫重點難點突破一、河流侵蝕地貌與堆積地貌1.河流侵蝕地貌(1)形成:河流在流動過程中,①和①地表物質而形成(2)河谷發(fā)育階段及特點發(fā)育階段外力作用特點河流地貌特點初期以③
2024-11-12 18:38