【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育對(duì)高原聚落分布的影響對(duì)山區(qū)聚落分布的影響對(duì)平原聚落分布的影響河流地貌河流地貌的發(fā)育河流地貌對(duì)聚落分布的影響以平原為例以沖積平原為例河流侵蝕地貌河流堆積地貌溯源侵蝕下蝕側(cè)蝕侵蝕類型
2025-08-16 01:53
【總結(jié)】營(yíng)造地表形態(tài)的力量地質(zhì)作用:1、概念:10’2、內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式;10’3、外力作用表現(xiàn)形式;10’4、內(nèi)力作用:地殼張裂形成____和____,板塊碰撞形成______;15’5、外力作用形成(作用力)沙丘___,黃土高原___,瀑布___,沖積扇___,三角洲___;25’
2024-11-18 14:42
【總結(jié)】......河流地貌的發(fā)育教案教材內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是外力作用對(duì)地表形態(tài)影響的一個(gè)案例,是前面理論知識(shí)的具體應(yīng)用,通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到河流地貌是外力塑造地表形態(tài)的一種重要的表現(xiàn)形式,同時(shí)可以延伸到其他外力作用。在研讀課
2025-04-30 04:32
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育?河流的地貌是自然界中常見的地貌之一,按照成因可以將河流分為侵蝕地貌和堆積地貌?他們的形成與發(fā)展與外力有關(guān)一:河流侵蝕地貌和堆積地貌?河流在流動(dòng)過程中,會(huì)破壞和搬運(yùn)地表物質(zhì),形成侵蝕地貌?溯源侵蝕——使河谷不斷向源頭方向伸長(zhǎng)?下蝕——垂直地面的侵蝕,使河床
2025-01-15 07:07
【總結(jié)】川江宜賓城陵磯枝城洞庭湖鄱陽湖南京揚(yáng)州鎮(zhèn)江沱沱河通天河金沙江荊江玉樹揚(yáng)子江長(zhǎng)江武漢帶你去旅游:長(zhǎng)江不同河段的河流地貌虎跳峽萬里長(zhǎng)江險(xiǎn)在荊江長(zhǎng)江三角洲長(zhǎng)江三峽宜昌湖口上游
2024-11-17 05:01
【總結(jié)】人教版地理必修1《河流地貌的發(fā)育》說課稿 一、說教材 1.教材分析 本節(jié)課是位于人教版地理必修1第四章地表形態(tài)的塑造中第三節(jié)河流地貌的發(fā)育。本節(jié)課是學(xué)習(xí)了塑造地表形態(tài)的主要作用力及其相互聯(lián)系后,...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】第四章地表形態(tài)的塑造第三節(jié)河流地貌的發(fā)育【教學(xué)目標(biāo)】[知識(shí)與技能]1.了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過程。2.了解流水堆積地貌的形成,掌握沖積平原的三個(gè)組成部分及形成過程。3.理解洪積扇、沖積、河漫灘平原、三角洲平原對(duì)聚落分布的影響。[
2024-11-17 11:33
【總結(jié)】?背斜?水平→擠壓→褶皺內(nèi)力作用
2025-01-16 12:46
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育目標(biāo)定位1.以河流地貌為例,分析外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。貌的形成與發(fā)展過程。。核心點(diǎn)一典型的河流侵蝕地貌、堆積地貌1.流水侵蝕地貌的形成及不同河段表現(xiàn)最典型的河流侵蝕地貌是河谷,是由溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕共同作用形成的,在不同河段其表現(xiàn)不同。圖文表示如下:2.河谷是典型的河
2024-11-18 23:30
【總結(jié)】河流地貌的發(fā)育一、選擇題讀世界某地區(qū)等高線地形圖,回答1~2題。()東,西部海灣形成的主要地質(zhì)作用是()解析:解答
2024-12-03 10:08
【總結(jié)】4.3河流地貌的發(fā)育練習(xí)1.常見的河流侵蝕地貌有()A.河流階地、大峽谷B.喀斯特地貌、坡地地形C.河口三角洲、沖積扇D.角峰、U形冰川谷2.下列地貌是由河流侵蝕作用形成的是()A.沖積扇B.沖積平原
2024-11-15 00:28
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育1.在河口處形成的三角洲地貌主要是由于()A.流水侵蝕作用B.流水切割作用C.流水沉積作用D.流水搬運(yùn)作用:()A.流水沉積作用B.風(fēng)力沉積作用C.流水侵蝕作用D.風(fēng)力侵蝕作用3.長(zhǎng)江三峽形成的主要外力作用是
【總結(jié)】第四章坡地發(fā)育與重力地貌長(zhǎng)期以來坡地的形成與演化就是地貌研究的焦點(diǎn)。這不僅是因?yàn)槠碌卣紦?jù)80%以上的陸地面積,而且它也是河流系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分,擔(dān)負(fù)著為河流提供水量和泥沙的任務(wù),因此無論在研究陸地地貌演化和河流發(fā)育中都具有十分重要的意義。除理論上意義重大以外,坡地研究在生產(chǎn)實(shí)踐中也有重大意義。農(nóng)業(yè)上的水土保持和國土治理需要驗(yàn)機(jī)坡地的
2025-05-12 18:17
【總結(jié)】?jī)?yōu)化方案系列叢書第四章地表形態(tài)的塑造考基自主落實(shí)考能聯(lián)動(dòng)提升考向真題探究專題優(yōu)化演練第13講營(yíng)造地表形態(tài)的力量和河流地貌的發(fā)育優(yōu)化方案系列叢書第四章地表形態(tài)的塑造考基自主落實(shí)考能聯(lián)動(dòng)提
2024-11-12 01:41
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育一、對(duì)課標(biāo)的解讀:●結(jié)合實(shí)例,分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。本條課標(biāo)的行為動(dòng)詞是“分析”,屬于理解層次的水平要求——即要求學(xué)生達(dá)到的認(rèn)知水平是能夠理解造成地表形態(tài)變化的各種內(nèi)、外力因素。該標(biāo)準(zhǔn)的行為條件是“結(jié)合實(shí)例”,對(duì)學(xué)生達(dá)到水平要求所采用的方法進(jìn)行了限定,即要是通過對(duì)實(shí)際例子的分析來得以實(shí)現(xiàn)。二、教材分析從整章內(nèi)容來看
2025-06-10 02:49