【正文】 規(guī)范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要環(huán)節(jié)。為使該校升旗儀式嚴肅、規(guī)范、教育意義深刻，每個學年，少先隊大隊部都精心挑選了十二名學生成立升旗隊，并對這些學生進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的規(guī)范性、嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利手段。因此，學校的國旗下講話嚴把質量關，通過校領導、少先隊輔導員以愛國主義為主線，有針對性地給學生們講各個時期內為祖國做出過巨大貢獻的杰出人物及他們的光榮事跡，切實激發(fā)學生愛國主義情懷。三、加強少先隊活動建設，深入開展“做一個有道德的人”的實踐活動。少先隊是對少年兒童進行思想、品德教育的陣地，少先隊活動能否正常開展，對學校教育起著非常重要的作用。以“手拉手”互助活動為抓手，引導學生樹立關愛與責任意識。學校一貫發(fā)揚“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，組織學生為“母親河”、為失學兒童、為汶川、玉樹災區(qū)捐款捐物。學校先后與地州鄉(xiāng)中心小學、大道鄉(xiāng)中心小學、吞盤鄉(xiāng)中心小學等進行“手拉手”互助活動。在活動中，兩校的輔導員一起組織學生結對子，在學習、生活上互相學習，互相幫助。同時，教育學生資助對子應用自己節(jié)約的零花錢或用自己的勞動所得。比如收集廢舊物品拿去賣。用獲得的報酬援助有困難的小伙伴，使學生體會到勞動的價值和用雙手幫助別人的樂趣。組織學生開展與對子同吃住、同學習、同勞動，相互幫助，共同提高。開展“小小志愿者”活動——為社會愛心奉獻，培養(yǎng)學生樂于助人的奉獻精神。結合3月份學雷鋒活動月，少先隊大隊部組織“幫扶小分隊”“ 文藝小分隊”“ 護綠小分隊”“ 文明禮儀小分隊”“ 安全小分隊”深入到福利院、社區(qū)做好事，通過慰問孤寡老人、為孤寡老人表演節(jié)目、到公共場所打掃衛(wèi)生、引領低年級同學過馬路等活動，培養(yǎng)學生樂于助人的奉獻精神。各班結合本班實際情況組織學生從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，開展“四個一”活動：開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動、為學校創(chuàng)建衛(wèi)生校園活動、參加一次向敬老院老人獻愛心活動、舉行一次“學雷鋒，樹新風”主題班隊活動。在活動過程中，學生工作認真負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務勞動，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進了同學間的友誼。當?shù)厝罕娊o予學生極高的評價，這向社會展示了該校學生文明向上的良好風貌！踐行“經典”，引導做人。經典詩文可以怡人性情，啟人心智，陶人情操。誦讀經典，貴在學以致用，貴在生活中踐行。我們指導學生誦讀經典，目的在于教會學生做人。因此，為了讓經典詩文的思想精髓扎根于心，教師們非常重視引導學生在現(xiàn)實生活中踐行“經典”。①學文導行。每誦讀完一篇對學生思想、行為有指導意義的經典詩文，教師則對照讀物內容布置相關一些德育作業(yè)，比如幫媽媽做家務、給爺爺奶奶捶背等等。這些實踐活動不僅加深學生對詩文的理解，而且懂得了如何關心孝敬父母，懂得感恩報恩，學會寬容禮讓等文明行為。由于老師們的經常引導，在日常生活中，學生也漸漸地學會運用經典名言規(guī)范自己的言行。②舉行“學圣賢思想，做君子少年”紀念孔子誕辰活動和一年級新生開筆禮儀式，引導學生做個正直的人，高尚的人，有修養(yǎng)的人，有文化的人，能掌握現(xiàn)代技術的人。2009年9月舉辦的一年級新生開筆禮儀式被中國新華網的鄧植尹記者拍攝報道，報道文章《廣西小學新生誦讀經典 “開筆禮”上學會做人》及活動圖片于9月15日刊登在中華文明網上。開展“弘揚和培育民族精神活動”，弘揚和培育少先隊員的民族精神。學校把“弘揚和培育民族精神活動”作為加強和改進德育工作的大事來抓，大力倡導“愛國守禮、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，使民族精神、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)。①在開學的升旗儀式上，學校以“弘揚民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進行了教育講話，發(fā)動少先隊組織向全體隊員發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。②利用與武裝部共建的便利，請武裝部領導向學生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，并組織五六年級師生到武裝部參觀。通過對歷史事實的學習，讓學生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學生的國防意識，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立學生的主人翁責任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，提升學生環(huán)保意識。根據(jù)上級有關精神，在創(chuàng)衛(wèi)工作的基礎上，進一步加強學校文明建設和學校校園環(huán)境的美化，切實抓好健康教育，搞好學生個人衛(wèi)生，提高學生的健康水平。各班主任結合本班實際情況做好“創(chuàng)衛(wèi)”活動計劃，舉行“創(chuàng)衛(wèi)”主題中隊會，利用晨讀、晚讀、班會課等時間教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。發(fā)揮校外德育基地作用，提升學生的各方面能力。學校與武裝部、駐軍十一連共建文明單位。在共建過程中，軍民雙方注重發(fā)揮各自優(yōu)勢，做到互相受益，共同發(fā)展。①組織學生到縣武裝部參觀國防教育圖片展覽，并邀請首長給學生介紹槍械知識，給學生上國防教育課，提升學生的國防意識。②深入開展軍事夏令營活動。自1998年起，該校每年暑假組織少先隊員開展軍事夏令營活動，對隊員進行愛國主義、集體主義、國防知識教育，至今已舉辦了12屆。圍繞軍事夏令營，組織學生聽一次國防形勢報告、看一部軍事題材電影、組織一次唱革命歌曲比賽、舉辦一次主題國防演講會、進行一次行軍拉練、每天一次升國旗儀式、飯前一支歌、每天一次內務評比、一次板報評比。通過軍事化教育管理和各種集體活動開展，隊員與部隊戰(zhàn)士一起訓練、學習、生活，增長了才干，鍛煉了自己。學生身體素質明顯加強，吃苦耐勞、勇敢堅毅的品質和意志力得到提高，集體觀念得到明顯加強，有效克服極端個人主義和以自我為中心的自私自利思想。對學生進行國情、縣情和鄉(xiāng)情教育，爭做一個有道德的人。國情教育是愛國主義的重要內容。我們根據(jù)小學生心理活動的規(guī)律，組織他們觀看電影、電視和錄像，用參觀和講故事的形式對他們進行國情教育。幾年來學校組織學生觀看了《火燒圓明園》和《百色起義》等歷史影片，還播放了百部愛國主義教育片的錄像，組織他們參觀靖西壯族博物館，觀看了《靖西在前進》圖片展覽，利用班會給他們講故事。為了使他們深刻地認識中國的過去和現(xiàn)在，增強感染力，少先隊舉行了《熱愛祖國、唱響和諧》、《改革開放三十年》和《輝煌共和國》主題隊會，出版報、墻報，他們通過自己動腦、動筆和動口，進一步了解了祖國的過去和現(xiàn)在，知道今天的幸福生活來之不易，受到了深刻的教育。小學生對祖國的認識是從對家鄉(xiāng)的認識開始，而對祖國的熱愛也是從熱愛自己的家鄉(xiāng)開始。為了使學生認識我國幅員遼闊，物產豐富，風景優(yōu)美，我們組織他們參觀博物館，每年春游和秋游到農村、工廠和水電站參觀考察，游覽家鄉(xiāng)的名勝古跡，還采集各種礦石標本，讓學生身臨其境，領略家鄉(xiāng)的人情風俗。學生認識了家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在，了解了家鄉(xiāng)的巨大變化，懂得了家鄉(xiāng)人民為建設家鄉(xiāng)而辛勤地勞動。同學們寫出了對家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人民有真情感的作文?！段业募亦l(xiāng)》、《家鄉(xiāng)的藥市》和《我愛家鄉(xiāng)的山楂》等八篇學生作文刊登在《右江日報》和小學生作文刊物上。2009年7月，在第十六屆青少年“改革開放三十年” 全國愛國主義讀書教育活動中，該校黃芳瓊老師榮獲輔導教師特等獎，黃露苗同學榮獲征文特等獎。今年5月25日，該校五（4）班黃鈺涵同學參加百色市“輝煌共和國”全國愛國主義讀書教育活動講故事比賽榮獲一等獎，并代表百色市參加自治區(qū)“輝煌共和國”全國讀書教育活動講故事比賽榮獲三等獎。近幾年來，該校在“做一個有道德的人”實踐活動中，做了一些工作，取得了一些成績，這都是上級領導重視關懷的結果。今后，我們將進一步從提高未成年人思想道德建設的高度出發(fā)，充分認識“做一個有道德的人”的必要性和重要性，切實加強和改進工作思路與方法，努力把未成年人思想道德建設作為一項長期性工作抓緊、抓實、抓好。