【正文】 請(qǐng)自來(lái)”，我想他肯定有什么事。我馬上迎他到客廳坐下，然后笑嘻嘻的對(duì)他說(shuō)：“今天怎么有空來(lái)玩？”他一臉茫然的說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)事干了，閑著不玩干什么？”我一聽(tīng)這話(huà)里顯然透露著別的東西，我便接著問(wèn)：“失業(yè)了？”我原本只是想隨口問(wèn)問(wèn)，沒(méi)想到他竟然做了肯定的回答，“前幾天剛被老板炒了?！焙髞?lái)經(jīng)過(guò)他的訴說(shuō)我才知道原因，原來(lái)在有一階段他程序編的很累，便想放松一下，結(jié)果一玩起來(lái)便沒(méi)玩沒(méi)了，最終因?yàn)榈⒄`了工司的業(yè)務(wù)而被開(kāi)除。后來(lái)他跟我說(shuō)：“到現(xiàn)在我才真正體會(huì)到如果做一件事沒(méi)有一個(gè)度會(huì)給自己帶來(lái)多大的損害，等到后悔就晚了?！碑?dāng)他得知我正在玩游戲時(shí)，他便接著對(duì)我說(shuō)：“你玩了一上午了吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)道：“玩一會(huì)放松一下卻實(shí)對(duì)身體有好處，但如果不加限制的玩，肯定會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)不小的影響，要記住我的教訓(xùn)?！蔽衣?tīng)了才恍然大悟，“適度”是多么的重要，只有“適度”的去做一些事，我們才能從中獲得最大的好處，否則可能會(huì)受到傷害。所以不多不少――適度才是最好?！驹u(píng)析】本文存在的最大問(wèn)題是文體特征沒(méi)有把握好。從文章的前兩段與最后一段來(lái)看，屬議論文，且點(diǎn)題，扣題做得較好；如果從文章中間部分來(lái)看，屬記敘文文體。所以無(wú)論按哪種文體來(lái)看，都不是一篇成功的文章。如果把文章的前兩段刪掉或加以處理，把整篇文章變成一篇記敘文，顯然能夠得到更理想的分?jǐn)?shù)。因此，該類(lèi)考生應(yīng)引起高度重視。Ⅴ 20分卷越 位第一次見(jiàn)到你是在初中的歷史課本上。唐朝后的歷史風(fēng)云原本與你無(wú)關(guān)，五代十國(guó)也不是你夢(mèng)想的舞臺(tái)，可是，只因你的出身，這一切便不再與你不無(wú)關(guān)系。第二次見(jiàn)到你是在初中的語(yǔ)文課本上，一句“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”就鉤住了我的思緒，接下來(lái)的“寂寞梧桐深夜鎖清秋”泄露你心底的脆弱與孤獨(dú)，當(dāng)“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”跳入眼簾時(shí)，心仿佛被一種莫名的愁緒所包圍著，無(wú)故地感覺(jué)到壓抑與惆悵，或許，這就是所謂的共鳴吧。后來(lái)，慢慢地開(kāi)始了解你。原來(lái)，看似如此“落魄”的你，竟也有如此一段歌舞升平、聲色犬馬的侈華生活。也許是生活更具有戲劇性，讓你出生在帝王家，更讓本不該陷入政局的你成為一國(guó)之君?？梢?jiàn)，成為九五之尊的你并沒(méi)有你該有的自覺(jué)性，什么朝廷大事，什么治國(guó)安邦，仿佛通通與你沒(méi)有關(guān)系，你依然流連在音樂(lè)、詩(shī)畫(huà)中不肯出來(lái)。那“天上人間”的夢(mèng)幻依舊占據(jù)著你的心房。你是多情的，每一個(gè)你所寵幸的女子都是幸福的。然而，你又是無(wú)情的，當(dāng)你美麗無(wú)雙的大同后因病將逝時(shí)，你卻與你的妻妹――大同后的小妹妹夜夜笙簫，日日歡娛。你同樣是難理解的，在大同后即將仙逝的時(shí)刻，你卻跑來(lái)?yè)碜∷f(shuō)，她是你最?lèi)?ài)的人，可是，大同后已分不清哪些是你的真心，哪些是你的假意，在生命的最后一刻許愿：來(lái)世，再也不要遇到你。說(shuō)完含笑而死，只剩下如木偶般呆立的你。你不懂生活，同樣不懂政治，尤其在你徘徊于韻律詩(shī)畫(huà)中時(shí)，所以，你的國(guó)家注定要滅亡，人民注定要受苦。你不是沒(méi)有愛(ài)心的人，看到百姓受苦，心一樣會(huì)痛，可是，又有什么辦法呢？成為北宋降臣的你有什么資格，有什么權(quán)力去管呢？有的只是一枝筆?！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！眹?guó)已易主，家已不再，所有的一切究竟是為什么呢？也許只因?yàn)槟阍轿话?！【評(píng)析】本文只寫(xiě)了“我”對(duì)李煜的了解認(rèn)識(shí)及自己的感受；寫(xiě)李煜的多情、生活的無(wú)奈、對(duì)詩(shī)詞酷愛(ài)。沒(méi)涉及與話(huà)題有關(guān)的任何內(nèi)容，屬跑題作文。四、優(yōu)秀作文選評(píng)Ⅰ號(hào)卷增加生命的寬度生命必然曾經(jīng)是這樣的：春天里，山頂上的一團(tuán)雪禁不住春風(fēng)的邀請(qǐng)，“噗”一下笑出聲來(lái)，很快的，柳樹(shù)便搶占了河堤，桃樹(shù)也攻陷了水村山郭，生命便這樣開(kāi)始了。鮮花開(kāi)始芬芳生命之夏，落葉也隨之染黃生命之球，潔白的雪花不甘寂寞，來(lái)為生命披上銀裝。就這樣，生命里春夏秋冬四季輪回，就這么長(zhǎng)了。就這么長(zhǎng)了嗎？讓我們?cè)囍黾铀膶挾劝?。春?lái)時(shí)，小草破土而出，它要將自己的小腦袋磨多久才能見(jiàn)到漂亮的桃花姐姐呀？那其間的辛酸恐怕只有它一人知，可是在磨礪的過(guò)程中，它卻增加了生命的寬度。我們的國(guó)家體操隊(duì)有無(wú)數(shù)棵這樣的“小草”。雅典奧運(yùn)會(huì)上，我們的體操隊(duì)員李月久穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜碾p杠上落下來(lái)，完成了相當(dāng)完美的動(dòng)作。觀(guān)眾熱烈鼓掌，可是鼓著鼓著，聲音小了，觀(guān)眾都哭了，他們看到了怎樣的一張小臉??！整張臉都被鮮血糊住了，可李月久卻依然堅(jiān)持完成了最后一個(gè)動(dòng)作，而且還那么完美那么精致那么震撼！輕輕地一落，站在我們面前的不再是只有1米5的小孩子，他站在哪兒，就是一個(gè)鐵骨錚錚的男子漢！他就是一個(gè)為了國(guó)家榮譽(yù)而拓寬生命的王！夏來(lái)時(shí)，柳樹(shù)已搶占了每一寸河堤，它用濃濃綠意展示，它在增加生命的寬度。劉翔，如今的世界跨欄王，把這樣一段話(huà)當(dāng)作人生的座右銘：我無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度，但我卻可以增加它的寬度。是的，他做到了。當(dāng)他不再認(rèn)為約翰遜是遠(yuǎn)方的一座大山時(shí)，當(dāng)他開(kāi)始創(chuàng)造紀(jì)錄時(shí)，生命的寬度已經(jīng)悄然增加。他的刻苦，他的拼搏，讓他身披五星紅旗踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓他的生命之夏絢爛至極。悄悄地，秋來(lái)了，沒(méi)有了春草，沒(méi)有了夏花，我們還有什么來(lái)增加生命的寬度？對(duì)，還有夕陽(yáng)。秋風(fēng)翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~，地壇中的史鐵生還在苦苦思索生命。殘疾使痛苦無(wú)邊無(wú)際地籠罩住他，晝夜不停，洶涌澎湃?？墒钱?dāng)他明白痛苦不過(guò)是上帝為考驗(yàn)他設(shè)置的障礙時(shí)，他寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：輕推小窗看春色，漏入人間一斜陽(yáng)。生命中的陽(yáng)光讓他重新燃起了活下去的希望，從此，生命的長(zhǎng)度增加，寬度增加。冬天的腳步近了，透過(guò)茫茫雪霧，我們看到了人生的斗士霍金，看到了被漢武帝摁倒卻踉蹌著挺著脖梗站起來(lái)的司馬遷，看到了枝折了花還在笑的文花枝，他們用勇氣用毅力用微笑告訴我們：要增加生命的寬度。生命必然曾經(jīng)是這樣的：某年的春日午后，雪融化，草發(fā)芽，生命的寬度漸漸增加?? 【評(píng)析】本文最大的特點(diǎn)是構(gòu)思精巧。作者巧妙地由自然的四季引入人生的四季，表達(dá)了在人生的每一個(gè)季節(jié)里都要增加生命亮度的主題。其次，事例豐富、典型；語(yǔ)言精簡(jiǎn)流暢，展現(xiàn)出作者豐富的積累、豐厚的文化底蘊(yùn)和熟練駕馭語(yǔ)言文字的能力。（此文評(píng)為58分）Ⅱ號(hào)卷人生路上的度量衡泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“我把花熱烈地放在我的心上，結(jié)果花謝了?！狈彩露家袀€(gè)度，常言道：過(guò)猶不及，欲速則不達(dá)。人生如衡，心靈似稱(chēng)，用心把握好這個(gè)度，我們才能把握住人生的精彩。雨水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，而泛濫則會(huì)成災(zāi)；陽(yáng)光可以福澤蒼生，而過(guò)于強(qiáng)烈則會(huì)釀禍；愛(ài)可以溫暖人生，而過(guò)多的愛(ài)則會(huì)是錯(cuò)誤。諸葛亮英明一世，卻也會(huì)一時(shí)糊涂。他對(duì)與他有師誼之交的馬謖過(guò)分的信任，全然不顧劉備臨終的告誡：“馬謖言過(guò)其實(shí)，無(wú)實(shí)才，不可用?！币闳蝗蚊R謖去守街亭，最終落得“揮淚斬馬謖”的結(jié)局。信任一個(gè)人本沒(méi)有錯(cuò)，但不能讓情感蒙蔽雙眼，過(guò)度地信任一代人?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，觸龍如是說(shuō)。當(dāng)年，太后棄國(guó)家安危于不顧，毅然袒護(hù)太子，不讓太子冒險(xiǎn)救國(guó)，引起群臣不滿(mǎn)。而過(guò)分的愛(ài)則是溺子，俗話(huà)說(shuō)“慣子如殺子”。曾經(jīng)有一則報(bào)道是：一對(duì)夫妻在車(chē)禍中雙亡，當(dāng)警察到他們家時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨形嬰兒，正朝著人們天真的笑呢。原來(lái)這對(duì)夫妻中年得子，百般疼愛(ài)，悉心呵斥，才培養(yǎng)了一個(gè)巨形嬰兒，失去父母的巨形嬰兒以后該怎么辦呢？這是過(guò)度的愛(ài)所釀出的苦果。我們不僅在友情、親情上要把握好一個(gè)度，而且將來(lái)在愛(ài)情上也要把握好度。一個(gè)即將進(jìn)入婚姻殿堂的女兒?jiǎn)柲赣H：如何才能地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)恩愛(ài)。母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，從身邊抓起了一小把米，米平穩(wěn)的在手掌中，然后母親攥緊雙手，米從手中滑落，再伸開(kāi)手時(shí)，米已所剩無(wú)幾。母親說(shuō)：給愛(ài)一點(diǎn)空間，不要過(guò)度地緊密，愛(ài)情就如這手中的米，掌握一個(gè)度，愛(ài)情才能永駐。的確如此，有些愛(ài)情的消逝，不會(huì)因?yàn)椴粣?ài)，而是因?yàn)樘珢?ài)，最后竟然找不到愛(ài)的痕跡，讓它消逝了。把握好一個(gè)度，才能把握住人生的精彩。華盛頓在連任兩屆總統(tǒng)之后，毅然選擇了離開(kāi)，因?yàn)樗霉Τ缮硗说牡览?，終成一代杰出領(lǐng)袖。而拿破侖一味地?cái)U(kuò)張，野心膨脹無(wú)度，最終兵敗滑鐵盧，客死孤島之上，如果當(dāng)初他握好擴(kuò)張的度，又何至于落得如此悲慘下場(chǎng)？把握好一個(gè)度，我們就能把握人生的精彩，花兒才能綻放于我們的心頭，感受人生的美好?！驹u(píng)析】本文立意為“把握好一個(gè)度，才能把握住人生的精彩”。中心突出，材料豐富。友情、親情、愛(ài)情，戰(zhàn)爭(zhēng)、政治、生活，多層面地演繹了中心。不足之處是，層次設(shè)計(jì)尚不夠精致（第二節(jié)、倒數(shù)第二節(jié)定位略模糊）；論據(jù)使用尚顯粗糙（觸龍說(shuō)太后一例）。（此文評(píng)為58分）Ⅲ號(hào)卷鮮血的溫度你我血管中流淌的，都是殷紅的血液，可是你是否想過(guò)它的溫度？是熱血沸騰，還是冷血無(wú)情？人生短短幾十年，即使不能驚天動(dòng)地，至少也不能默默無(wú)聞，至少也要做個(gè)熱血之人。熱血蘇武北海的冰冷減不掉你熱血的溫度，氈毛的苦澀無(wú)法動(dòng)搖你如鐵的意志。面對(duì)敵人的威逼利誘，面對(duì)眼前的荒涼痛苦，你毅然選擇堅(jiān)持。牧羊北海，心系大漢。你用行動(dòng)詮釋了一個(gè)臣子對(duì)國(guó)家的信仰，你為后人樹(shù)起一座不朽的豐碑。十九年的苦難，將你從壯年變成暮年，唯獨(dú)改變不了的就是你那赤誠(chéng)的熱血。你的鮮血的溫度，融化了北海的白雪冰川。熱血岳飛從母親為你刺上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，你就不再屬于自己，而是屬于國(guó)，屬于人民。戰(zhàn)場(chǎng)上，你身先士卒，奮勇殺敵，“岳家軍”美名讓敵人聞風(fēng)喪膽。你一心報(bào)國(guó)卻卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后那陰險(xiǎn)的目光。十二道金牌如十二道催命符，斷送了的，又豈止是你的性命，更是中原百姓的全部希望??！沸騰的熱血足以明證你的赤膽忠心，無(wú)奈昏君有眼無(wú)珠。你鮮血的溫度，讓一切蠅營(yíng)狗茍者無(wú)法喘息。熱血徐本禹有人說(shuō)你傻，放著研究生的舒服日子不過(guò)，來(lái)到鄉(xiāng)下找罪受；有人說(shuō)你瘋，放棄鮮花遍地的美好前途，把一生耗費(fèi)在這鄉(xiāng)村小學(xué)。可你依舊我行我素，只因你也是個(gè)熱血兒郎，知道知恩圖報(bào)四個(gè)字的含義。你用瘦弱的肩膀托起將倒的教室，用知識(shí)的光明點(diǎn)亮一雙雙求知的眼睛。再多的困難，你用一腔熱血去化解；再高的贊譽(yù)，比不過(guò)孩子們一聲“徐老師”的呼喊。年輕的你，用胸鮮血的熱度，溫暖了山里的孩子，溫暖了中國(guó)人。朋友，你的血溫度幾何？在這短暫的人生，珍貴的青春里，你難道如行尸走肉般生活，過(guò)索然無(wú)味的日子嗎？點(diǎn)燃你我的激情，沸騰你我的血液，從今天起，做一個(gè)熱血青年，創(chuàng)造一個(gè)激情澎湃的青春。是鮮血，就應(yīng)該是熱的?！驹u(píng)析】這篇作文的成功之處表現(xiàn)在如下幾方面：一是主旨顯豁。通過(guò)蘇武、岳飛、徐本禹三人的赤膽忠心、一腔熱血，扣住“溫度”，表達(dá)了“要做個(gè)熱血之人”的主題，立意深刻。二是語(yǔ)言富有文采。第二人稱(chēng)運(yùn)用自然而流暢，用語(yǔ)簡(jiǎn)練、純熟，有意蘊(yùn)，句式靈活，點(diǎn)題鏗鏘有力。三是構(gòu)思新穎，材料典型。采用段落組合式結(jié)構(gòu)形式，圍繞主題選擇典型的材料，從“鮮血的溫度”這一點(diǎn)闡發(fā)，對(duì)話(huà)題的把握認(rèn)識(shí)獨(dú)到，與眾不同又順理成章，給人以啟迪。（此文評(píng)為57分）Ⅳ號(hào)卷生命三季，人生三度我們常見(jiàn)做人辦事講究個(gè)“度”，是的，“度”這個(gè)概念是極其廣的。但無(wú)論“度”有多廣，它總是貫穿在我們整個(gè)生命旅程中，整個(gè)人生里程中。因?yàn)榍啻耗晟俚奈覀冃枰氖恰案叨取?，中年的我們必須的是“寬度”，耄耋之年的我們則須有“適度”。青春的歲月，飛揚(yáng)的夢(mèng)想，年少的我們?cè)谝宦肥[蘢中收獲生命的美好，生活的真諦。人生的無(wú)憂(yōu)快樂(lè)中我們不斷鑄累生命最初的“高度”。從呱呱墜地到無(wú)邪童年，從年少無(wú)知到青春懵懂，從年少輕狂到睿智成熟??我們一路走來(lái)，不斷撿拾生活的給予，無(wú)論喜怒哀樂(lè)，不管酸甜苦辣??我們所追求的都是讓自己的生命起點(diǎn)足夠的高，讓我們的青春“高度”達(dá)到足以觸摸未來(lái)成功殿堂的頂梁。所以我們努力拼搏，發(fā)憤圖強(qiáng)，不停止地汲取社會(huì)人生的精華來(lái)填充青春歲月中生命的“高度”。我們不斷對(duì)自己說(shuō)著加油，傲視生命中所有的痛苦和不幸，只因我們需要的青春歲月的“高度”。這亦猶如世間萬(wàn)物，它達(dá)到一個(gè)“度”，一個(gè)特定的高度，便會(huì)改變自身，使其向更廣更闊的深度與寬度發(fā)展。四季的腳步帶我們來(lái)到人生最重要的時(shí)期――中年，這個(gè)時(shí)期是我們開(kāi)拓事業(yè)，鑄就成功的“黃金時(shí)段”，所以這一時(shí)期我們所需的必須的是累積、磨煉生命的“寬度”與“深度”。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，世界是個(gè)大染缸，從青春歲月來(lái)的我們，所面對(duì)的是諸多的精彩和很多的無(wú)奈。但我們生命這一季就是憑這“精彩”，靠這“無(wú)奈”來(lái)鍛造生命的寬度，來(lái)洗練人生的深度。成功或失敗，淚水或汗水都會(huì)讓我們這一季生命更絢麗，都會(huì)讓我們的生命向縱深的方向發(fā)展，使我們 的“寬度”和“深度”踩著年少時(shí)的“高度”去摘取成功的花環(huán)，去鋪設(shè)未來(lái)的美好！誠(chéng)然，時(shí)間不會(huì)倒退亦不會(huì)停止，所以注定我們要來(lái)到耄耋之年。兩鬢白發(fā)，兩頰皺紋，歲月的“無(wú)情”讓我們蒼老。在經(jīng)歷了年少的“高度”的鑄累，中年的“寬度”的拓展，已耄耋之年的我們應(yīng)該具有的是生命的“適度”。暮年之季，我們更需知道如何去過(guò)活，如何讓自己舒適快樂(lè)，這便需的是“適度”，年少的些許，中年的繁蕪已讓老年的我們釋然，只需做的便是適度地過(guò)好生命的每一天！生命三季，人生三度，三季的輪轉(zhuǎn)，讓我們的“三度”長(zhǎng)存，三季長(zhǎng)青，三度不竭！【評(píng)析】作為一篇考場(chǎng)作文，本文是一難得的佳作。文章能準(zhǔn)確把握話(huà)題要求，立意深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)和諧，且時(shí)時(shí)處處注重點(diǎn)題，扣題。文章最成功之處是把人生里程三季應(yīng)有的“三度”——“高度”、“寬度”和“適度”用優(yōu)美的語(yǔ)言融合在人生的三個(gè)階段來(lái)寫(xiě)，娓娓道來(lái)，文筆自然、貼切、流暢，無(wú)糟粕之言，且構(gòu)思設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，步步深入，結(jié)尾深化主題。體現(xiàn)了考生獨(dú)特的寫(xiě)作模式和較深厚的文化底蘊(yùn)。（此文評(píng)為57分）欲望無(wú)邊，凡事有度（摘引）佛下山游說(shuō)佛法，在一家店鋪里看到一尊釋迦牟尼像，青銅所鑄，形體逼真，神態(tài)安然，佛大悅。若能帶回寺里，開(kāi)啟其佛光，記世供奉，真乃一件幸事，可店鋪老板要價(jià)5000元，分文不能少，加上見(jiàn)佛如此鐘愛(ài)它，更加咬定原價(jià)不放。佛回到寺里對(duì)眾僧談起此事，眾僧很著急，問(wèn)佛打算以多少錢(qián)買(mǎi)下它。佛說(shuō)：“500元足矣?！北娚駠u不止：“那怎么可能？”佛說(shuō)：“天理猶存，當(dāng)有辦法，萬(wàn)丈紅塵，蕓蕓眾生，欲壑難填，得不償失啊，我佛慈悲，普度眾生，當(dāng)讓他僅僅賺到這500元！”“怎樣普度他呢？”眾僧不解地問(wèn)?！白屗麘曰?。”佛笑答。眾僧更不解了。佛說(shuō)：“只管按我的吩咐去做就行了。” 第一個(gè)弟子下山去店鋪里和老板侃價(jià)，弟子咬定4500元，未果回山。第二天，第二個(gè)弟子下山去和老板侃價(jià)，咬定4000元不放，亦未果回山。就這樣，直到最后一個(gè)弟子在第九天下山時(shí)所給的價(jià)已經(jīng)低到了200元。眼見(jiàn)著一個(gè)個(gè)買(mǎi)主一天天下去、一個(gè)比一個(gè)價(jià)給得低，老板很是