【正文】 后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。（二）借鑒 敬畏生命 文/易命弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節(jié)，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。上高中的時候，我家后院的墻角里經(jīng)常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因為老鼠過街，人人喊打，在人類的心目中老鼠似乎有一千人應(yīng)該死的理由。然而，引起我內(nèi)心最大觸動和自責的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無法表達我在那個時候的心情，我只覺得生命這個詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，對我來說，就是那個時候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，敬畏生命的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業(yè)。其實，也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊。我們也會時時處處在體驗中獲得鳶飛魚躍，道無不在的生命的頓悟與喜悅。因此，每當讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了水潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪蛱由粋€接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害貽盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。（三）點評。第一則材料，是當作問題的提出，也就是引出話題“敬畏生命”，第二則材料，當作是反向的例子，“自己”曾經(jīng)不敬畏生命，然后讓自己深深自責。第三則到第五則材料證明為什么要敬畏生命，最后一則是怎樣敬畏生命。通觀全文，作者用了相反聯(lián)想，相似聯(lián)想以及相關(guān)聯(lián)想，然后將這幾則材料融入文中。（四）小結(jié)。在作文過程中展開聯(lián)想想象，既要豐富，又要合理。巴爾扎克說過：“想象是雙腳站在大地上行進,他的腦袋卻在騰云駕霧。”這句話形象地揭示了想象的基本特征——豐富又合理。我們既可以抓住事物間相似、相關(guān)、相反的關(guān)系，作橫向的聯(lián)想；也可以窮通古今,面向未來,做縱向的聯(lián)想；甚至可以大膽虛構(gòu),超越時空。但是,一定不要忽略了想象的合理性——那就是符合事物的特征,符合生活的邏輯,講究美感。比如：如果天下了雪，你打開門一看，脫口而出：“萬紫千紅總是春?。　被蛘呤恰斑@一場大雪像一團火，點燃了我的激情”，這就是明顯的不符合事物的特征，不合理的。而如果你說：：“像一把把的鹽撒向空中”，那么缺乏美感。最好的就是：“片片柳絮因風起”或者是“千樹萬樹梨花開”。五、運用聯(lián)想與想象作文（彭老師下水文）“0”為題，作文。不少于500字。0 我是0,0是我。我是偉大的使者，能使一個數(shù)擴大十倍、百倍、千倍??在除法算式里，哪一位不夠除，我就馬上跑過去幫忙。要是我生氣時，只要跺跺腳，點一點，就能把整數(shù)姐姐搖身一變，變成小數(shù)妹妹。要是我賭氣時，只要霸占了被除數(shù)的位子，就能是那個除法算是變成泡影。我不僅能在數(shù)學里起到重要的作用，而且在語文中也有我的一席之地。有的小朋友在寫作文時總是不打標點，讓人讀文章時總是緩不過氣來，我就馬上縮小一點，在一個完整的句子后面添上去，充當句號。雖然我的作用很大，常常受到別人的贊揚和喜愛，但是有人還會嘲笑、討厭我。記得那一次，一個叫小豆的同學測試只考了10分，他對著我咆哮，像一只發(fā)怒的獅子，我愣了許久，剛想勸她不要氣餒，她卻把我揉成一團，用腳踢在昏暗的墻角里。我在那啜泣著，用乞求的眼光望著她，希望她能回心轉(zhuǎn)意，把我撿起來。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)她改正了錯誤，認真學習了。她每天會很早來到學校晨讀，有不會做的題她就不斷的思考，實在想不起時，就去問老師，直到弄懂為止。我慢慢地原諒她了。又一次的測驗，老師正在用紅筆給她改卷時，我使出全身力氣跑到卷面上在“1”姐姐后面添了兩個0，變成了100。她一看，露出了花一般的笑臉，抱著我又親又看的，把我當成她的寵兒。我雖然是個不足為奇的“0”，可我的作用是很大的哦，請大家不要小瞧我?。?58字）“1”為題，作文。不少于500字。“1”是一支鉛筆。沒有它，我們就不能在紙上或本子上寫字、做作業(yè)、做題目了?！?”是一張床。它能讓我們睡在它身上。如果沒有它，我們就不能睡覺了?！?”是一塊橡皮。它能讓我們擦寫錯的字，如果沒有它，我們寫錯字后就不能改正寫錯的字了。祖先說：人會經(jīng)常犯錯誤，犯了錯誤不要緊，要緊是知錯就改，用橡皮擦掉它?！?”是一支粉筆。它能供老師們在黑板上教我們寫字，畫畫??如果沒有它，老師們就不能在黑板上教我們學知識，如果沒有知識，我們就失去了建設(shè)祖國的力量?！?”深深地留在我的腦袋里。那是一年級的時候，第一次月考就考了全班的第一名，年級組給我頒發(fā)了獎狀?；氐郊液?，媽媽比我還要開心，抱著我就去買獎品，我心里美滋滋的?？蓾u漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽似乎注重的是我的成績，而不是喜歡我，便有點厭煩了，就是因為這一點點的厭煩，考試的時候我就故意空著很多的題沒做，結(jié)果，正如所愿，名落孫山，我開開心心的拿著成績單回家去。但讓我萬萬想不到的是，回到家后，媽媽看成績單后竟然急的哭了。媽媽邊哭邊說：“不怨天不怪地，只恨自己沒能力，沒有教好我的孩子?！痹谖业挠洃浝?，那是我第一次見到媽媽的痛苦。也是我第一次明白什么是母愛——忘了兒子的錯，忘了自己的好——也許這就是母愛的偉大吧。（515字）“四季”為題，作文。不少于500字。四季一年四季：春夏秋冬。春風拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來到了人間，來到了神州大地?？蔹S的小草，揉了揉眼睛，理了理頭發(fā)，吸了幾口仙氣，打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風跳起了舞蹈?；▓@里，冰封已久的山洞又“叮叮咚咚”地唱著歌兒，泉水匯成小溪，小溪匯成川流，奔向海洋。真是百川歸海，萬眾歸心??！時間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。梧桐樹又長出了許許多多的綠色樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花亭亭玉立，與一些不知名的小花爭奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。我脫口而出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！碧旄咴频?，秋風瑟瑟，樹葉紛紛地從大樹的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個個垂頭喪氣。而那些五顏六色的野菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點著大地。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”北風凜冽，鵝毛大雪從天而降，山舞銀蛇，原馳蠟象。這時，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而那四季常青的松柏卻生機勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風雪之中，守護著神州大地。舊年過去，新年開始。因為春姑娘的目標，夏大哥的努力，秋伯伯的信心，冬爺爺?shù)男燎?，這一年又編織了一片又一片的希望。明年，明年還將如何？將比今年更好吧?。?55字）