冀教版二年下認(rèn)識立體圖形測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）二年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識立體圖形（二）一、寫出下列圖形是從物體的哪個面看到的。（6分）二、標(biāo)出三個圖你是從哪個方向看到的，然后從下面選擇相對應(yīng)的面分別連起來。（12分）三、將所看到圖的序號填到空格中。（18分）四、觀察下面三個物體，正面畫“√”，上面畫“×”，側(cè)

2024-11-15 23:47

北京版二年下統(tǒng)計的初步知識-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：初步認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計圖、統(tǒng)計記表，掌握數(shù)據(jù)的收集和整理方法。根據(jù)統(tǒng)計圖回答簡單的問題。過程與方法：使學(xué)生能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進(jìn)行簡單的分析。情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和合作意識。教學(xué)重點：。。教學(xué)難點：。

2024-11-19 08:43

冀教版二年下認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)3篇-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)（教材62頁--63頁）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點能夠比較1000以內(nèi)數(shù)的大小，并用符號表示出來。教學(xué)難點比較的方法。教具準(zhǔn)備小黑板。一、創(chuàng)設(shè)情境師：生活中處處有數(shù)學(xué)，這節(jié)課我們就到圖書館中去看看，用我們所學(xué)的知識解決一些問題。二、自主學(xué)習(xí)1.學(xué)生觀察情景圖，匯報

2024-11-19 08:58

冀教版二年下用口訣求商測試題3篇-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）二年級數(shù)學(xué)下冊7的乘法口訣和用口訣求商及答案（一）一、判斷把14塊糖平均分給7個小朋友,每個小朋友2塊。()二、從下列各數(shù)中選擇合適的數(shù)組成算式，看誰組出的算式最多（提示：為了寫出更多的算式，等號的左右兩邊都可以寫算式）。14、42、6、7、2、4、28、35、5。三、計算

2024-11-29 21:19

冀教版二年下千以內(nèi)的數(shù)比大小課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會比較千以內(nèi)數(shù)的大小。2.能夠熟練正確地進(jìn)行比較。引入練習(xí)游戲其它我200千克，該坐哪只船？99千克204千克返回把下面的數(shù)填到括號中。310，2，573，69，314（）﹤（）﹤（）

2024-11-29 05:24

冀教版二年下千以內(nèi)的數(shù)比大小2篇-資料下載頁

【總結(jié)】1000以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能夠正確使用“＞”或“＜”表示1000以內(nèi)數(shù)的大小。過程與方法：經(jīng)歷用語言描述數(shù)的大小，到用數(shù)學(xué)符號表示數(shù)的大小的過程。情感態(tài)度與價值觀：在數(shù)字組數(shù)、排列數(shù)的大小活動中，學(xué)會簡單的數(shù)學(xué)思考，感受數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)情境圖。教學(xué)方案：

2024-12-09 08:52

冀教版二年下正方形的特征課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】正方形的特征冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)正方形的特征，結(jié)合長方形的特征，同學(xué)們要積極探索正方形的邊長和角各有什么特點。下面這些圖形,哪些是長方形?31245數(shù)一數(shù):長方形和正方形有幾條邊?幾個角?長方形和正方形都有4條邊,4個角。折一折：正方形的四條邊有什

2024-11-29 04:52

冀教版二年下認(rèn)識千克和克測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）二年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識千克和克（一）一、填空。1.4千克=()克7000克=()千克6000克=()千克3千克=()克2.填寫合適的重量單位。一個乒乓球重3（）

2024-12-03 07:32

西師大版二年下認(rèn)識圖形、統(tǒng)計復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識圖形、統(tǒng)計復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第133~139頁的內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)12體會統(tǒng)計的意義和作用。3展空間觀念和統(tǒng)計意識。教學(xué)重點長方形和正方形的特征；整理和分析數(shù)據(jù)。教學(xué)難點區(qū)分長方形、正方形和平行四邊形；根據(jù)統(tǒng)計圖表的數(shù)據(jù)提出并解決問題。教學(xué)過程一、談話引入教師：今天，我

2024-11-20 00:13

滬教版二年下角課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識角，知道角的各部分名稱。2.學(xué)會比較角的大小。4125361446531364直角：銳角：鈍角：鐘面上時針和分針?biāo)纬傻?/span>

2024-11-30 03:02

冀教版二年下搭一搭看一看課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】由5個小立方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。你知道這個立體圖形是什么樣子的嗎？搭一搭想一想說一說123從上面看的形狀是123一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從

2024-11-29 04:52

北京版二年下估算-資料下載頁

【總結(jié)】估算的一般方法教學(xué)目標(biāo)知識、能力：學(xué)習(xí)估數(shù)的方法，使學(xué)生學(xué)會估數(shù)。過程、方法：觀察、思考、判斷說出結(jié)果。態(tài)度、情感：在學(xué)習(xí)估數(shù)方法的同時，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)估算的習(xí)慣。教學(xué)重點學(xué)習(xí)估數(shù)的方法。教學(xué)難點掌握估算的方法。教學(xué)過程21世紀(jì)教育網(wǎng)21

2024-11-19 08:43

滬教版二年下練習(xí)十二word教案-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)十二教學(xué)內(nèi)容書本第89頁練習(xí)十二第1—5題。教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生通過練習(xí)，鞏固需要連續(xù)進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。2．提高學(xué)生乘法計算的正確率和速度。3．運用所學(xué)的知識解決實際問題，體會數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重、難點進(jìn)一步熟悉兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法，提高學(xué)生的估算能力。學(xué)程設(shè)計導(dǎo)航策

2024-12-01 05:22

北京版二年下連加-資料下載頁

【總結(jié)】連加教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生體會到生活中需要連加計算，能用多種方法計算并最優(yōu)化。2.使學(xué)生掌握連加的計算道理和方法，并能正確運用豎式進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)用湊十的方法進(jìn)行連加比較簡便。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重點如何筆算連加。（連加的不同方法）教學(xué)難點21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)哪一

2024-12-09 08:44

滬教版二年下直接比較word教案-資料下載頁

【總結(jié)】直接比較【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.會對物體的輕重進(jìn)行直接比較。2.會使用邏輯推理進(jìn)行比較。[能力目標(biāo)]通過實物的操作，學(xué)習(xí)比較的方法。[情感目標(biāo)]通過親身體驗的過程，激發(fā)兒童對輕重比較的學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)重點】會對物體的輕重進(jìn)行直接比較?！窘虒W(xué)難點】會使用邏輯推理進(jìn)行比較?！窘虒W(xué)

2024-12-01 05:22

冀教版二年下統(tǒng)計(留存版)

冀教版二年下統(tǒng)計-文庫吧

冀教版二年下統(tǒng)計-wenkub

冀教版二年下統(tǒng)計(已修改)