【導(dǎo)讀】經(jīng)歷把“同樣多、多些、少些”等語(yǔ)言抽象為數(shù)學(xué)符號(hào)的過(guò)程。10以內(nèi)數(shù)的大小。小朋友們,今天動(dòng)物園里的小熊貓要過(guò)生日了,他請(qǐng)了很多好朋友,你們想不想去看看他們是怎么過(guò)生日的?家準(zhǔn)備了什么食物?小兔子愛(ài)吃蘿卜,1只兔子分一個(gè),4只小兔需要分幾個(gè)?出示蘿卜和小兔一一對(duì)應(yīng)的圖片。引導(dǎo)生用符號(hào)表示和符號(hào)的認(rèn)讀及寫(xiě)法。3.學(xué)生仔細(xì)觀察熊貓請(qǐng)客圖片說(shuō)一說(shuō)什么還可以進(jìn)行比較。