高三英語書面表達教學(xué)反思-資料下載頁
2024-11-08 17:00本頁面
【正文】 the money will be used to support(應(yīng)為pay)the garden workers等等。（3）受母語干擾嚴重。今年的書面表達題用到的詞匯和句型多為初中課本出現(xiàn)的，且使用頻率較高的基本詞匯，并不難?？墒怯行W(xué)生受漢語影響程度很深，盡寫出漢語式的英語句子，不合乎英語的習(xí)慣和語法。4．語言基本功差，語法錯誤嚴重。（1）時態(tài)、語態(tài)錯誤。在評卷過程中我們發(fā)現(xiàn)一部分考生語言基本功較差，分不清一般現(xiàn)在時與一般過去時使用的特定場合，有的通篇使用一般過去時，這與本題要求不符。另外，區(qū)分不開主動語態(tài)和被動語態(tài)，該用主動語態(tài)的句子，用了被動語態(tài)，該用被動語態(tài)的地方卻用了主動語態(tài)。如：The park must be built(應(yīng)為must build)a gate and money will use(應(yīng)為be used)to pay the garden park is needed(應(yīng)該用needs)to build a gate等。(2)句與句之間缺少必要的過渡詞語。一篇文章要想上下文連貫、通順，條理清楚，恰當(dāng)?shù)厥褂眠^渡語是非常必要的。過渡詞語能承上啟下，幫助讀者理清文章的思路，密切句子之間的邏輯關(guān)系，從而使整段文字銜接自然、流暢。但是有相當(dāng)數(shù)量的考生不會使用but, so, however, because, on the other hand, what’s more, besides 等過渡詞語，致使所寫文章前后不連貫，條理不清楚，重點不突出。（3）句子結(jié)構(gòu)錯誤，語序不當(dāng)。例如，有的學(xué)生這樣寫：40% students against /againsted the result as follows?.There are sixty percent students think?.If charged an entrance fee? The entrance fee shouldn’t very high.(4)句子類型單一，用詞呆板。有不少學(xué)生通篇用簡單句、陳述句、小短句，不會使用較復(fù)雜的句子，如強調(diào)句、倒裝句、主從復(fù)合句和固定句型，因而文章顯得單調(diào)乏味，檔次不高。三、書寫不規(guī)范，卷面不整潔。主要表現(xiàn)在：(1)字母大小不均，難以辨認。（2）不會按移行規(guī)則移行。（3）標(biāo)點符號使用不當(dāng)。從2000年起，書面表達題采用新的評分標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定“拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面”。評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。有的學(xué)生受漢語影響，每寫一句話就點一個逗號，無法辨認應(yīng)該在哪兒斷句，還有的學(xué)生根本不會正確使用英語標(biāo)點，如逗號、句號和句號等。（4）字跡潦草，卷面不整潔。書面表達要求學(xué)生具有書寫規(guī)范化的能力。所謂書寫規(guī)范，要求字跡清楚、工整，卷面整潔，美觀大方。但遺憾的是，在評卷過程中，我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多的考生的書寫是不盡人薏的。究其原因：一是平時不注意書寫訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，二是答題時間緊張，書寫太快所致，結(jié)果字跡潦草，卷面不整潔，影響了考生的實際成績。四、書面表達題應(yīng)試對策。高考英語書面表達是以文章內(nèi)容要點，語言是否得體及字數(shù)作為評分依據(jù)，而更側(cè)重語言的表達?？忌谶M行書面表達訓(xùn)練時，應(yīng)注意以下幾點：1．認真審題。審題是做好書面表達的關(guān)鍵?？忌鷮懯裁?，怎么寫，在頭腦中必須有一個清晰的思路。2．在平時訓(xùn)練中應(yīng)在譴詞造句上多下工夫。從詞語上，盡可能運用自己學(xué)過的，并且是比較熟悉的詞語。從句式上，力求使句式多樣化，如強調(diào)句、倒裝句、各種從句及常用句型與長短句交互使用，豐富自己的表現(xiàn)力，同樣的意思盡量用多種方法表達。3．句與句之間恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻^渡詞語，使上下文連貫、順暢。4．寫完后，認真檢查、核實、校正，將錯誤降低到最低限度
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