【正文】 程的質量。定期調研監(jiān)控教學質量在校領導的引領下，我們英語組認真參與學校的定期調研和自我調研等質量監(jiān)控活動。自我調研包括作為教師教學五認真的自我檢查和每月的組內檢查。保證教師備好，上好課，認真批改作業(yè)等。同時在這樣的自我調研中學習先進。校級調研中，有的是互聽課，有的是單項檢測，有的是備課檢查等，形式的多樣性保證了監(jiān)控視角的多面性。受益匪淺。主題活動和英語社團發(fā)展教育生命在原有的英語組主題活動，配合英語的其他節(jié)日和學生社團。舉行學生朗誦比賽，閱讀競賽，手抄報比賽，我的英文故事最動聽、我的英語角、我的發(fā)音最標準、我是英文小歌手等學生喜歡的小競賽。同時根據(jù)年段我們開設了6個英語社團，各種互動豐富學生的英語生活，提高英語學習的興趣。開發(fā)新課程活動，用好教材。小學英語這套教材很多都能開發(fā)利用。本學期，我組將認真開發(fā)教材的課程功能，設計相應的英語活動和英語閱讀材料，培養(yǎng)學生的綜合運用語言的能力，最大化地開發(fā)教材的育人功能。（四）對標準看優(yōu)劣我們學校估計下學期要進行新優(yōu)質學校的參評。從整個學校而言，我認為我們學校經過這幾年努力符合評新優(yōu)質的條件；從整個英語組而言，雖然教育教學質量年級差異不大，每位英語老師都勤勤懇懇，有課題，有市區(qū)級公開課，有區(qū)學生比賽獲獎，有教師區(qū)評優(yōu)課獲獎，有主題節(jié)活動，認真開展教研活動，英語教研的氛圍濃厚了，很多討論的問題更貼近我們的教育與教學，選的主題也能很好地解決教師的問題，有宣傳，有創(chuàng)意性體驗作業(yè)，還需要在某些方面進行努力，如：最近幾年的整體論文寫作發(fā)表獲獎沒有起色，年輕教師常規(guī)建設沒問題，但自身發(fā)展還需加強，最近幾年的區(qū)基本功比賽基本沒有突破；英語課程三年級的自然拼讀課程有，但后期實施沒有跟進，其他年級的課外閱讀課程剛剛起步；參加的區(qū)市質量調研還需努力和提升。成果推廣上還需努力等等。（二）教研組方面●構建新的教案格式，進一步轉型課堂：從備課檢查下而言，多數(shù)備課格式落后，學生學情關注不夠，缺深度學習，高階思維，缺與真實生活情景的設計。每個年級由一老師主備，一教師輔備。通過集體備課和網絡研修完成各年級的新的，符合我校學情的新型備課教案（包括單元備課和單元各課時的練習設計）。備好每節(jié)課，讓每一節(jié)都是優(yōu)質課。●構建學生網絡英語學習的平臺：結合我校省級課題（微課導學）和校級課題（課外閱讀）建立我校英語學習網站?！駱嫿ㄍ暾挠⒄Z課程體系，并開展實施?！駱嫿ń處煱l(fā)展平臺：。在上學期我組就已經意識到青年教師發(fā)展的重要性，并在教研組長的領頭下，每周一上午第一節(jié)課為兩位年輕英語教師基本功錘煉時間：英語口語演講和粉筆字練習，在最后校的年輕教師匯報上，兩位英語教師這兩方面的有了很大進步。新學期，主要鍛煉課的設計和英語論文寫作能力。并通過校青年教師評優(yōu)課比賽促兩位教師的發(fā)展，并為新學期區(qū)評優(yōu)課比賽做準備。學校的活動，區(qū)市展現(xiàn)，多給年輕教師機會，如英語節(jié)的開幕和閉幕讓他們去動腦子承辦，老教師從旁指導。也許不會很成功，但確是他們成長必須經歷的過程。而作為期盼他們成長的我們，鼓勵幫助，和他們一共成長?！駹幦〕晒茝V的平臺：爭取下學期承辦一次區(qū)的活動?！駝?chuàng)英語學生品牌活動：學校教育成敗主要看教育的成果——學生。我們英語組常規(guī)活動英語節(jié)，更應在常規(guī)項目的基礎上有創(chuàng)新的品牌活動。可有英語的朗誦比賽，課本劇表演，英語演講等等。或可以結合語文的閱讀節(jié)，開展英語閱讀節(jié)活動，添置我是英語小小演講家等活動?！衽μ嵘龑W生的閱讀素養(yǎng)，提高參加區(qū)市閱讀專項檢測的質量。平時卷子基礎的內容多，閱讀能力的考察相對區(qū)市的閱讀專項檢測簡單。而我們的教師平時多注重詞句，語法的教授，忽略篇章。同時在面對區(qū)市專項閱讀檢測，部分教師重視度不高，教研組一定要練習的閱讀卷沒有按區(qū)教研員的量進行練習和積累。我組將在前期反思的前提下，努力提升課堂閱讀方法的策略，構建我校的英語閱讀課程，通過校際聯(lián)合和區(qū)公開課的平臺提升教師閱讀課的質量。搞學生閱讀豐富的活動等等，促進學生閱讀能力的提升。日程安排二月份：教師個人規(guī)劃教研組本學期規(guī)劃參加市區(qū)活動三月份二月常規(guī)組內檢查反饋（三月初）校學生活動：三六年級課本劇比賽（三月底）微課英語導學課堂教研，省課題結題材料準備XX（三月第三周）參加市區(qū)活動市工作室活動開課（XX）校際聯(lián)合課（XXXX）校級教研課（XXX）四月份：省級課題材料結題參加市區(qū)活動教師期中備課評優(yōu)校學生活動：復活節(jié)系列活動區(qū)展示課（XXXX）五月份：校五年級整班朗讀比賽數(shù)字化課堂教學研討：XX校小學英語質量監(jiān)測參加市區(qū)活動校級教研課（XX）六月份：課外閱讀課堂教學研討：XXX校質量監(jiān)測及推進教師試題命制比賽參加市區(qū)活動