高一化學備課組工作總結-資料下載頁
2024-11-08 14:03本頁面
【正文】 堂教學的實效性還有待提高，教師講的過多，學生的主體地位未能得到充分體現(xiàn)。4．班與班之間差異過大。平行班發(fā)展不平衡，平均分差距過大。三、今后對策1．繼續(xù)加強備課組活動，提高集體備課的實效性。2．繼續(xù)抓好學生的基礎訓練，做好每周一練的工作。3．進一步提高課堂教學的有效性，改進教學方式，提高學生的自主自學能力（尤其是實驗班）。4．開展好研究性學習活動。選擇個別較有創(chuàng)意、研究前景的課題重點指導，爭取得到高質量的研究成果。金 臺 高 級 中 學高 一 化 學 備 課 組王 偉平2014630第五篇：高一化學備課組工作總結2010年高一化學備課組工作總結一、基本情況分析（1）我組共有三位成員，均為專業(yè)老師王書陶，孫麗楠和李增楠。（2）本組教師工作量：其中孫麗楠每周有4課時執(zhí)教高一三班并同時擔任班主任工作。王書陶執(zhí)教高一1班2班每周8課時，李增楠執(zhí)教高一4班、5班每周8課時。高一化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結如下：二、主要工作匯報有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展渤油一中先學后教，以學定教，當堂輔導，精講精煉教學模式的教學改革活動。制定教學計劃，商議如何使用學練稿等實際的教學問題。定時進行備課組活動，解決有關問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每單元至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，對于碰到的難題或錯題，在備課組內進行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，并要達到一定的預期效果。積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進。本學期學校推行了渤油一中的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期兩位老師都上了區(qū)級年會公開課，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。5．做好試卷命題，閱卷和質量分析，提出改進的意見和措施高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。王書陶2011年1月4日
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