北京課改版化學(xué)九年水的凈化-資料下載頁

【總結(jié)】教案課程名稱初中化學(xué)教師姓名郭海霞授課班機(jī)授課內(nèi)容課題3水的凈化授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)自然界中的水都不是純凈水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。(2)知道純水與天然水，硬水與軟水的區(qū)別

2024-12-08 05:29

北京課改版化學(xué)九年水的變化-資料下載頁

【總結(jié)】水的化學(xué)變化一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1）、通過水的分解和化合，理解分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的概念2）、理解原子的概念，并比較原子與分子的相似、相異和相互關(guān)系。用原子分子的觀點(diǎn)加深對(duì)化學(xué)變化的理解。3）、識(shí)記一些化學(xué)符號(hào)過程與方法：1）、通過實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生有目的地、全面地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/span>

2024-11-19 08:36

北京課改版化學(xué)九年空氣的組成-資料下載頁

【總結(jié)】第一章空氣之謎第一節(jié)空氣（2課時(shí)）一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)(氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等)。。二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法：空氣的組成，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。：通過實(shí)驗(yàn)推斷空氣的組成。：空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理。：(1)采用講故事的形

2024-11-19 08:36

北京課改版化學(xué)九年氧氣的制法-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)氧氣的制法（2課時(shí)）一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)。。、催化作用。。二.重、難、疑點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。：催化劑，催化作用。：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理。三.教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)。。。。(二

2024-12-09 08:38

九年級(jí)化學(xué)13氧氣的性質(zhì)和用途北京課改版教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途【知識(shí)要點(diǎn)】一.氧氣的性質(zhì)和用途1.氧氣的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度水溶性無色[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]氣體無味大于空氣密度不易溶于水液氧、固態(tài)氧都是藍(lán)色的2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反

2024-12-03 05:04

北京課改版化學(xué)九年原子-資料下載頁

【總結(jié)】第三章原子元素第1節(jié)原子一.原子:原子是化學(xué)變化中的最小粒子?原子是化學(xué)變化中的最小粒子，那原子是否可以再分呢？原子是由哪幾部分構(gòu)成的？你心目中的原子是什么樣的？書36頁原子結(jié)構(gòu)模型的演變1803年湯姆生原子模型1911年玻爾原子模型

2024-12-08 09:21

北京課改版化學(xué)九年燃燒-資料下載頁

【總結(jié)】2021/1/61第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火2021/1/62燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災(zāi)難2021/1/632021/1/64一、什么是燃燒？通常的燃燒是指可燃物與空氣中氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。2021/1/65

2024-11-30 14:08

北京課改版化學(xué)九年滅火-資料下載頁

【總結(jié)】進(jìn)入火災(zāi)第一現(xiàn)場(chǎng)燃燒與滅火(第二課時(shí))～（記者楊承欣方平）2021年11月18日上午8時(shí)許，靖邊縣紅柳灘村再次發(fā)生CO中毒事故，事故導(dǎo)致一人死亡，兩人受傷，而當(dāng)?shù)卦?1月2日就發(fā)生一起CO中毒事件，當(dāng)時(shí)一家5口中毒身亡。你能通過以下幾種情況總結(jié)促進(jìn)燃燒的方法有哪些嗎??1、蜂窩煤爐

2024-11-30 14:08

北京課改版化學(xué)九年空氣-資料下載頁

【總結(jié)】第一章空氣之謎第一節(jié)空氣拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。拉瓦錫拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置探究:空氣中各種氣體分別占多大比例?探究：氧氣在空氣中占多大比例止水夾燒杯導(dǎo)管廣口瓶或集氣瓶燃燒匙ABCDE空

2024-12-08 04:02

北京課改版化學(xué)九年自燃-資料下載頁

【總結(jié)】如果酷熱的盛夏之夜，你耐心地去凝望那野墳?zāi)冠］^多的地方，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)有忽隱忽現(xiàn)的藍(lán)色的星火之光。這迷信的人們所說的：“那是死者的陰魂不斷，鬼魂在那里徘徊，”即所謂“鬼火”。有的人還說，如果的有人從那里經(jīng)過，那些“鬼火”還會(huì)跟著人走呢。“鬼火”就是“磷火”，通常會(huì)在農(nóng)村，陰雨的天氣里出現(xiàn)在墳?zāi)归g。這是什么原

2024-11-30 09:00

北京課改版化學(xué)九年二氧化碳性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)二氧化碳，掌握其化學(xué)性質(zhì)，了解其物理性質(zhì)和用途能力目標(biāo)學(xué)習(xí)通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的方法，提高實(shí)驗(yàn)探究能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從生活視角觀察二氧化碳的存在及用途，再從社會(huì)視角分析其使用，體會(huì)化學(xué)與社會(huì)的關(guān)系;通過對(duì)溫室氣體之一的二氧化碳的介紹，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教

2024-11-19 08:36

北京課改版化學(xué)九年水的凈化-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)水的凈化自來水廠凈水過程示意圖一“無”二“低”三“依靠”如果用具有吸附作用的固體過濾液體，不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。市場(chǎng)上出售的凈水器，有些就是利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的。怎樣區(qū)分硬水和軟水？用肥皂水區(qū)分軟水（左）和硬水（右

2024-12-08 09:21

2016春北京課改版化學(xué)九下121幾種常見的鹽1-資料下載頁

【總結(jié)】第七章第三節(jié)第2課時(shí)一、氯化鈉氯化鈉晶體晶體結(jié)構(gòu)西藏千年鹽井死海青海鹽湖烏克蘭鹽礦粗鹽氯化鈉的分布惠安鹽場(chǎng)曬鹽一景海水曬鹽配制生理鹽水調(diào)味、腌制食品化工原料選種氯化鈉的用途消除積雪

2024-12-07 15:25

北京課改版化學(xué)九年二氧化碳的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)二氧化碳的性質(zhì)情景激趣“死狗洞”之謎。設(shè)疑猜想?“為什么狗進(jìn)死狗洞會(huì)窒息而死,而人沒事呢?”這個(gè)故事，對(duì)我們學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)有哪些啟示呢？根據(jù)這個(gè)事實(shí)的反映和前面所學(xué)到的知識(shí)，同學(xué)們猜想二氧化碳都有哪些性質(zhì)？實(shí)驗(yàn)探究?二氧化碳的物理性質(zhì)

2024-11-30 02:47

北京課改版化學(xué)九年水的變化-資料下載頁

【總結(jié)】地球······美麗的············藍(lán)色的··········

2024-12-01 21:10

北京課改版化學(xué)九年鹽的性質(zhì)(留存版)

北京課改版化學(xué)九年鹽的性質(zhì)-文庫吧

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北京課改版化學(xué)九年鹽的性質(zhì)(已修改)