北師大版七上生殖器官的生長及反思-資料下載頁
2024-12-08 23:32本頁面
【導讀】說出植物的生殖器官包括哪些；描述花的基本結(jié)構(gòu)和各部分的功能，并說明花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊的理由；解釋花的類型概念中的兩性花、單性花、無性花；題和解決問題的學習活動；獨立完成桃花平面圖繪制。充分運用多媒體CAI課件，創(chuàng)設情境，激發(fā)和提高學生的學習興趣；小組交流過程中培養(yǎng)合作意識，協(xié)作精神；通過花結(jié)構(gòu)與功能相適應的學習，幫助學生樹立辯證唯物主義的觀點；雌蕊位于花托中央，下。兩性花、單性花、雄花、雌花、無性花：(略)。胚來自受精卵的發(fā)育。子房壁，種子來自胚珠和受精卵。為進一步認識理解花的功能打下基礎。設良好的教學環(huán)境使學生進入最佳學習狀態(tài)，是增強學生求知欲望的有利措施?；ǚ哿；ǚ酃軐⒕铀腿肱咧橹醒肱c卵細胞結(jié)合完成受精作用形成受精卵。部分與子房各部分結(jié)構(gòu)對應起來，明確果實形成的基本事件。在問題情境中，以疑啟思，引導學生積。通過探究單因素影響花粉粒萌發(fā)的實驗，使學。溫箱、百合花花蕾、鑷子等。
【正文】 將花的結(jié)構(gòu) 觀察記錄表、四朵桃花、四把鑷子、四個放大鏡、一把解剖刀、兩個載玻片、兩個蓋玻片、兩張白紙等放在白瓷盤中，課前將這些實驗材料分發(fā)到每組的實驗桌上。 (注：四朵桃花中的兩朵用于花貼圖，一朵用于觀察雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)，一朵用于橫切作平面圖 ) ：載玻片、蓋玻片、 20%蔗糖溶液、 1％硼酸溶液、冰箱、恒溫箱、百合花花蕾、鑷子等。 〖教學過程〗 〖教學反思〗 觀察和解剖花的結(jié)構(gòu)時，也可用其他的兩性花代替桃花，這樣可以通過不同組別的比較，發(fā)現(xiàn)各種花的不同和相似的結(jié)構(gòu)。許多學生繪制的桃花平面圖出現(xiàn)了這樣 或那樣問題，在展示學生作品后，教師可以利用大屏幕展示一幅自己繪制的平面圖，幫助學生掌握繪制方法。將建議活動改為探究實驗，可 以使學生進一步鞏固科學探究的方法和實驗能力。 〖教學點評〗 第一課時解剖桃花的活動中， 學生邊解剖，邊觀察，邊填表，邊制作 “花貼圖 ”，使學生的學習積極性大為提高。接著教學中，創(chuàng) 造性地讓學生橫切桃花，并繪制 “桃花平面結(jié)構(gòu)圖 ”，然后展示，又一次激發(fā)了學生的學習興趣，并獲得成就感，提高了學生的學習能力和實驗技能。另外，實驗材料的充分利用和對學生的美育培養(yǎng)，也是這節(jié)課的亮點。 第二課時的精彩之處在于互聯(lián)網(wǎng)的 利用，以及課件展示受精過程和受精后子房的變化過程，使難以觀察的微觀過程能直觀地呈現(xiàn)。這兩點說明教學中 注重了對學生收集信息能力的培養(yǎng)和使教學內(nèi)容與多媒體技術(shù)有機地整合，有效地提高了學生的信息素養(yǎng)和理解能力，以及獲得信息的方法。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1