教師幫扶計劃精選8篇-資料下載頁
2024-11-08 00:33本頁面
【正文】 。、有豐富多彩的活動、有總結(jié)，資料健全。、有過程、有成效，資料齊全。、市級以上發(fā)表或獲獎。篇7：小學(xué)英語教師幫扶計劃我校的英語教研組主要由青年教師組成，且都是新教師，由于英語老師的嚴(yán)重缺乏，青年老師承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)。因此，加快青年教師的培養(yǎng)工作顯得尤為迫切和需要。本學(xué)年英語教研組青年教師培養(yǎng)工作的目標(biāo)是以老帶新，使三年內(nèi)工作的新教師，盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，縮短磨合期，盡快勝任小學(xué)英語教學(xué)，成為英語組的中堅力量，并在教學(xué)和教研工作中盡快取得好成績。本學(xué)年主要從以下幾個方面開展工作：新老教師結(jié)隊幫扶，組長既是本學(xué)科的領(lǐng)頭人，同時又是青年教師的指導(dǎo)老師，定期的聽青年教師的課，指出存在的不足，提出改進(jìn)的39。方案，幫助其快速熟悉業(yè)務(wù)，勝任教學(xué)工作。 2 、強化備課的常規(guī)化和規(guī)范化，提高教學(xué)水平無論是老教師還是新教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，而且都應(yīng)有詳細(xì)的教案。對于青年教師，老教師將予以具體指導(dǎo)：如指導(dǎo)他寫教案、命題、上課、開展課外活動等。對于教學(xué)上的困難，則通過平時聽課、幫助備課并指導(dǎo)他上好組內(nèi)教學(xué)實踐課的形式，使他不斷提高自己的教學(xué)水平。堅持聽、課評課制度，加強青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高 根據(jù)學(xué)校要求，青年教師每人每學(xué)期開設(shè)有特色的組內(nèi)公開課一次。開課前，組織教師一起討論教案，聽取試教，在試教基礎(chǔ)上再修改教案，然后正式執(zhí)教。課后組織全組教師進(jìn)行認(rèn)真講評。講評以發(fā)揚優(yōu)點為主，同時也要實事求是地指出一些缺點，以求進(jìn)一步提高。聽課評課的過程實際上就是教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的過程，而且這種形式的進(jìn)修對青年教師來說更加實惠，更加有吸引力。盡可能的給青年教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會，并且積極參加區(qū)教研室等開設(shè)的進(jìn)修課程和培訓(xùn)課程。加強理論學(xué)習(xí)，提高科研能力組織青年教師一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓他們盡可能的了解最新英語教改的動態(tài)，以最新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，適應(yīng)英語改革的方向。篇8：小學(xué)英語教師幫扶計劃(2012―2015學(xué)年第二學(xué)期)新礦小學(xué) 黃寧一、輔導(dǎo)思想《小學(xué)英語教師幫扶計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
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