教師幫扶計劃-資料下載頁
2025-10-16 00:08本頁面
【正文】 事，積累自己的教學感受。努力上好每堂課，并請指導教師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，盡快適應教學工作，并逐步形成自己的教學風格。結合學校聽課制度，聽課至少23節(jié)，課后虛心聽取指導教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。5．被指導教師每月完成1篇教學隨筆，上交給指導教師，指導教師審閱。熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務導師的指導下，對此有初步的了解（和業(yè)務導師共同參與課題研究）。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級課題研究）。要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。對業(yè)務指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。五、成立幫扶小組，確定幫扶對子幫扶教師：景 梅被幫扶對象：王志剛東興小學2014年3月1日學校青年教師幫扶計劃東興小學2014年3月1日第五篇：教師幫扶計劃教師幫扶計劃模板（幫扶人：**）一、指導思想：以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及總書記的系列講話精神為指導，認真貫徹落實全國教育工作會議，以“精準扶貧，教育先行；教育扶貧，育人為本”的基礎性地位為導向，以“較好每一位學生，溫暖每一個家庭”為根本任務，以立德樹人，辦人民滿意教育為根本目標，引領廣大教師堅守職業(yè)道德，弘揚師德大愛，展示師德風范，形成“比愛心，比奉獻，比育人”的濃厚氛圍。二、基本情況：幫扶對象：**，男，**周歲，就讀于**學校，家共有**口人，勞動力**人，經濟生活依靠父母外出打工、務農維持。三、幫扶目標：堅持教育健康、共享、和諧發(fā)展的目標，從根本上樹立熱愛學生、關愛學生之心，真誠理解、關愛、引導、教育學生，在生活上、學習上、心理上幫助學生，采取有效幫扶措施，為其營造健康、和諧、平等的成長環(huán)境。四、幫扶措施：。我所幫扶的的學生為**中學高一學生，該生可享受免學費和住宿費以及普通高中國家助學金2500元/年。學生學習一般，目的不明確，缺乏上進心，先對學生的學習情況進行分析，再制定階段性幫扶計劃，明確階段效果，加強學習方法和行為習慣的訓練，幫助解決學習上的困難，使其進步。培養(yǎng)主動學習，勤學好問的精神，成為一名優(yōu)秀的學生。先了解學生的生活情況，根據實際情況對學生給予一定的幫助，讓學生免除后顧之憂，安心學習，快樂成長。用心呵護幫扶對象，讓他感受到親情與溫暖，定期與幫扶對象的家長溝通，了解在家的學習生活情況，努力形成在校教師幫，在家家長督促的良好共育局面。
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