小學教學常規(guī)檢查實施方案-資料下載頁
2025-10-29 18:50本頁面
【正文】 課堂教學既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。堅持探究式、合作式和討論式教學，加強對學生學習方式的指導，特別要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高教學實效。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別是要照顧到學困生，力求他們能掌握本課時的基本知識和技能。課件不能采用“放電影”，要有自己的原創(chuàng)，要符合自己的教學情況。作業(yè)批改：要求教師做到“有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾”，力爭使尖子生“吃得飽”、中等生“吃得好”、學困生“吃得了”。教師必須及時檢查和批改學生的作業(yè)，及時訂正，日期明確，保持一定比例的面批。不得出現(xiàn)只寫一個“查、閱”等不負責任的現(xiàn)象，作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學生，多教方法給學生并啟發(fā)學生自行改正，杜絕知識性錯誤。教務處每月對各科作業(yè)批改情況進行抽查，每學期不定期抽查若干次。學校每年組織不少于一次的各年級各類優(yōu)秀作業(yè)展評。輔導：培優(yōu)補差除有全面鋪開整體發(fā)展外，更要有典型性和針對性，每位教師每天至少面批一人次……一個月輔導記錄不少于4次。檢測：加強考試管理。各學科平時考核，可由備課組或者教研組長負責，隨堂組織小考，杜絕隨意性的考試。學校的統(tǒng)一考試要認真命題、組考、制卷、閱卷、保證質(zhì)量。考后教師及學生都要進行深入的考試分析，寫出質(zhì)量分析報告，及時總結(jié)得失、成敗。教研：教研組活動每月一次，備課組活動每周一次。每次活動必須有主題、有中心發(fā)言，有研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決教學實際存在的問題。三年教齡內(nèi)的教師和教研組長，全學期聽課不少于16節(jié)，一般教師聽課總數(shù)不少于10節(jié)，學校負責教學的中層以上干部，每學期聽課不少于25節(jié)，聽課時，必須有聽課筆記和評議，三年內(nèi)教齡教師每學期必須開一節(jié)匯報課和一節(jié)公開課，32周歲以下的青年教師每學期一堂研討課。中學高級教師、各級學科帶頭人和骨干教師每學年至少上一堂示范課或觀摩課。教務部門還將舉行各種類型的比賽。四、檢查形式教學常規(guī)檢查采用全面檢查、重點檢查、跟蹤檢查等形式，通過聽（聽課）、查（查閱備課本）、談（師生座談）、問（問卷調(diào)查）、評（學生測評）等途徑。（每月的10日左右進行檢查）教學常規(guī)檢查實行學校常規(guī)檢查與日常檢查相結(jié)合。日常檢查以備課組自查為主，每周一查。學校檢查由教務處組織實施，每學期將組織二次以上的教學常規(guī)檢查。教學常規(guī)檢查由學校制定專門的規(guī)章制度作為保障，并通過行政隨堂聽課，隨機調(diào)研等方式對教師進行“教學五認真”情況考核，并對每個老師的執(zhí)行情況進行監(jiān)督第五篇：教學常規(guī)檢查實施方案新星中學教學常規(guī)檢查實施方案為改進教學常規(guī)，提升教育教學質(zhì)量，貫徹學校“向教學管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。特制定本方案。一、指導思想促進教師積極、主動地學習業(yè)務，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。二、工作目的落實學校教學常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學行為；促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，提高學生的綜合素質(zhì)；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作情況量化提供依據(jù)。三、檢查小組教學常規(guī)檢查小組，由分管教學副校長、教導處和各教研組長組成。具體人員如下：組 長：趙同向 副組長：李照全成 員：林 華 黃傳福 馮旭霞 磨作明 黃慧勤四、檢查小組的職責工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的教學常規(guī)工作進行檢查和考評，副組長對檢查情況進行總結(jié)、記錄。五、檢查內(nèi)容學期教學計劃與總結(jié)、教案撰寫情況、作業(yè)批改情況、聽課記錄、教研記錄、班主任工作記錄。六、檢查原則檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。檢查人檢查時不定人不定項，以免出現(xiàn)人情分關系分保證教師積分的公平。七、檢查要求（一）教案：要有明確的思想教育目標，知識教育目標，能力培養(yǎng)目標，思維發(fā)展目標，符合課標要求，符合學生學習水平，與教學同步，課后要寫教學反思。教案的內(nèi)容應包括：章節(jié)/單元備課和課時備課兩部分。章節(jié)/單元備課環(huán)節(jié)包括：單元教材分析、教學目標、教學重難點、教法學法、課時安排、課型（新授、練習、復習、講評、實踐、作文）。課時備課環(huán)節(jié)包括：教學目標、教學重難點、教具準備、教學過程、板書設計、作業(yè)布置、教學反思。借用舊教案，則需另行寫出缺少的環(huán)節(jié)以及板書設計和課后反思。（二）作業(yè)：要求教師全批全改，批改符號規(guī)范，并且有日期。作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學校規(guī)定。要有作業(yè)批改記錄，語文還包括作文批改記錄。練習冊應批改及時、認真，有批改日期。（三）聽課筆記：每學期不少于15節(jié)。聽課記錄必須認真、詳實，有過程及評價等。（四）教研活動：根據(jù)縣研訓中心教研安排進行教研。每次都要有記錄。（五）課堂教學教師要嚴格要求按學校課程表上課，未經(jīng)教導處批準不得隨意調(diào)課。無故曠課者按規(guī)定進行扣分處理。教師不能坐著上課。下課鈴響后應該立即下課，禁止拖堂。教師不得體罰或變相體罰學生。八、檢查形式、時間教學常規(guī)檢查實行定期檢查的辦法（每月一次）。各項常規(guī)檢查定于每月最后一周的星期五。
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