滬教版化學(xué)九年化學(xué)給我們帶來(lái)什么word同步學(xué)案一-資料下載頁(yè)
2024-12-08 22:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第一節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么？塞入紅色的水中，幾分鐘后，觀察現(xiàn)象?！笆澜缡俏镔|(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的”。[例2]無(wú)色無(wú)味的氧氣加壓、降溫可變成淡藍(lán)色液體，繼續(xù)降溫可變成淡藍(lán)色雪花狀固體。在這兩種情況下，金剛石分別發(fā)生了什么變化？鋼鐵可能變成鐵銹煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。各種物質(zhì)都是由肉眼看不見(jiàn)的極小微粒構(gòu)成的，各種物質(zhì)都具有一定的組成與結(jié)構(gòu)。完全燒焦后，得到黑色的殘?jiān)?。望從化學(xué)角度，通過(guò)化學(xué)方法解決問(wèn)題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn)。研制高效無(wú)磷洗衣粉。把有助于上述問(wèn)題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上：
【正文】 日常生活中如何區(qū)別下列各組物質(zhì)？ （ 1） 蔗糖和食鹽 （ 2） 酒精和白醋 下列各組日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化 學(xué)變化的是（ ） A、酒精燃燒、蠟燭熔化 B、冰雪融化、樟腦丸升華 C、剩飯變餿、高粱釀酒 D、燈泡發(fā)亮、鐵鍋生銹 下列物質(zhì)的用途主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A、銅制造導(dǎo)線(xiàn) B、活性炭吸附冰箱中的異味 C、氧氣供給呼吸 D、用氫氣填充氣球 課本第 16 頁(yè)“練習(xí)與實(shí)踐” 五、課堂練習(xí)： 生活中的下列實(shí)例屬于物理變化的是（ ） A、 玻璃破碎 B、牛奶變酸 C、銅器生銹 D、木柴燃燒 以下各變化中，既有物理變化，又有化學(xué)變化的是（ ） A、秋天的早晨，在草地上可看到露珠 B、空調(diào)的室外機(jī)出現(xiàn)銹跡 C、夏天自行車(chē)輪胎由于充氣太足而爆炸 D、晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體 你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)研究范疇的是（ ） A、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B、物質(zhì)的變化與性質(zhì) C、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D、物質(zhì)的用途和制取 4 小建同學(xué)是這對(duì)化學(xué)變化和物理變化這兩個(gè)概念及相關(guān)內(nèi)容作了如下歸納，你認(rèn)為其中不確切的是（ ） A、固體受熱完全氣化不一定是物理變化 B、爆炸一定是化學(xué)變化 C、發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化 D、將藍(lán)色顏料與黃色顏料混合可得到綠色，但不是化學(xué)變化 古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句都描寫(xiě)了一些變化，其中只涉及物理變化的是（ ） A、春色惱人眠不得，月移花影上欄桿 B、雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花 C、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 閱讀下列一段文字，回答有關(guān)問(wèn)題： 煤氣是一氧化碳的俗稱(chēng)，通常情況下它是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。為了防止煤氣中毒，常在煤氣中加入一些有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體 —— 硫醚。當(dāng)煤氣泄露時(shí)，人們可以通過(guò)硫醚的 氣味察覺(jué)到了煤氣泄露了，以便及時(shí)采取措施。 1L 一氧化碳凈重 ，密度跟空氣接近，一氧化碳燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫時(shí)發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳。 （ 1）一氧化碳的物理性質(zhì)有 （ 2）一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有
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