滬教版思品九上2-3全面建設(shè)小康社會教案2-資料下載頁
2024-12-08 22:14本頁面
【導讀】康社會建設(shè)進程是一個不平衡的發(fā)展過程。教學難點區(qū)分總體小康社會和全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟建設(shè)目標。一.從生活導入，激發(fā)動機。近10年來我們家鄉(xiāng)的變化有哪些？二.布置自學任務(wù)，學生自主學習課本。第三步：到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，小康社會；到21世紀中葉，即建國100周年之際，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。告別了商品短缺時代，國民生產(chǎn)?？傊岛椭饕まr(nóng)業(yè)產(chǎn)品總量居世界前列。本的世界第三大經(jīng)濟體；城鄉(xiāng)居民收入實際增長超過6倍，實現(xiàn)從溫飽不足到總體小康；城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)共同發(fā)展，城鎮(zhèn)化率從不足18%上升到45%左右；20年，要集中力量，全面建設(shè)高水平的小康社會。翻兩番，使國民經(jīng)濟更加發(fā)展，全面建設(shè)小康社會。年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。討論，回答問題。
【正文】 經(jīng)濟目標，是中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的目標，實現(xiàn)這一目標在經(jīng)濟方面要求有 ( )。 2020年力爭比 200()年翻兩番 ，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式和消費模式 有更加充分民主權(quán)利、具有更高文明素質(zhì)和精神追求 （ 2）、關(guān)于總體小康與全面小康的區(qū)別，下列說法正確的是( )。 ，全面小康是一個較高標準的小康 ，全面小康除注重物質(zhì)生活提高外，還強調(diào)實現(xiàn)社會全面進步 ，全面小康將縮小工農(nóng)、城鄉(xiāng)、地區(qū)的差距 ，全面小康還包括農(nóng)村 四 .提升拓展， 才藝展示，（ 10分鐘） 在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上，國內(nèi)生產(chǎn)總值到 2020 年力爭比 2021年翻兩番，綜合國 力和國際競爭力明顯增強。 【學生活動】：請同學們算一算 2021年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值是 人民幣，如果翻兩番是多少？ 討論 ，回答問題。 10年后我的家： 10年后 我的 家鄉(xiāng) ： 五、總結(jié)點評 （ 3分鐘） 通過這節(jié)課的學習，幫助同學們了解什么是小康社會，要實現(xiàn)小康社會必須堅持科學發(fā)展，同時這也是我國 未來發(fā)展的必然選擇，激發(fā)學生為未來國家發(fā)展努力奮斗的信心和決心。 各組表現(xiàn)，評分。 板 全面建設(shè)小康社會 （一） 三步走戰(zhàn)略 （二）改革開放 30年的成就 書 設(shè) 計 （ 三 ） 區(qū)分比較總體小 康和 全面建設(shè)小康 （四）展望未來 教 學 后 記
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