【正文】 _，he isn39。 t ，Yes ，No ，Yes ，No() is thirty and twelve?It39。 s two() me， is the bus? the tree the tree the tree tree()，that39。 s __________apple ，you can see ，a，the ，the，a ，the，a ，a，an() the time?__________is about seven ，It ，This ，It ，It() good and he and I and his and my() is the young man?He39。 teacher brother the room() ，hers ，her ，her ，she39。 s() I see your photo? you you you are are here() ，at 39。 s，at ，like ，on() her sister a teacher or a student?，she39。 s a teacher ，she isn39。 t a teacher39。 s a student ，she39。 s a teacher()39。 s__________the picture? () this watch__________?No，it isn39。 39。 ，his ，his ，his ，she39。 s() 39。 s right right thank 39。 s all right()39。 39。 s a not a an()39。 s that on the floor?It39。 六、選句子補(bǔ)全下列對(duì)話。 old are you?___________________.(Fine，thank you。I39。 m twelve)39。 s the time?____________________.(It39。 s fine。It39。 s five)39。 s the woman?___________________?(Where。Which woman) this your sister?____________________(Yes，she is。She is Lucy) colour is the skirt?____________________.(It39。 s white。It39。 s a dress) ?(Who are they。Whose are they)They are 39。 s on duty today?___________________.(Yes，I am。I am) the twins eleven?____________________.(The twins are young。Yes，they are)?(What39。 s on the floor。Where39。 s the blouse)It39。 s on the ，your picture is very .(Oh，thank you。Oh no，it isn39。 t)七、完成句子。 brooms are__________(在……后面)the shoes are__________(在……下面)the (坐下)over 39。 s that? That39。 s__________(李老師的弟弟) think he39。 s__________(在家)(看)the 、補(bǔ)全對(duì)話。：What39。 s the time，please?(12∶00)B：_________ ：Excuse me!Who39。 s the man?B：__________one?A：_________ ___________ on the ：Oh，__________ my ：What__________these?(蘋果)B：They ：Can you see my football?B：Is it on your desk?A：__________，it isn39。 ：Oh，it39。 s_____ ______________：Is this __________pencilbox，Lucy?B：__________，it it?A：It39。 s under the look after ：Thank__________ very ：__________ ______________ ____________第五篇：小升初英語(yǔ)沖刺備考攻略小升初英語(yǔ)沖刺備考攻略一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆中國(guó)有句古話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們不但要了解自己的長(zhǎng)處與短處，還要對(duì)你想報(bào)考的學(xué)校有很多的了解才行。我們要及時(shí)了解這些學(xué)校都考什么，認(rèn)真做重點(diǎn)中學(xué)考試的真題，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)非常重要，你只有知道學(xué)?？际裁矗约旱膹?fù)習(xí)才能有的放矢，才能更有針對(duì)性。因此，建議最好能夠找到自己想考的中學(xué)的考試題，嚴(yán)格按照考試時(shí)間去做，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，效果肯定會(huì)非常好。除此之外，精心安排專題訓(xùn)練，做些書面練習(xí)也是有必要的。如聽(tīng)力題、單項(xiàng)選擇題、和閱讀理解題，有針對(duì)地練習(xí)還是會(huì)找到些復(fù)習(xí)的重點(diǎn)及提高解題技巧的。由于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，那么在做重點(diǎn)的復(fù)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)注意加強(qiáng)每天的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的練習(xí)，多讀些英文的書籍，來(lái)拓展自己的知識(shí)面，英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。二、查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)針對(duì)英語(yǔ)考試，英語(yǔ)等級(jí)證書已經(jīng)不再是重點(diǎn)中學(xué)的敲門磚，因?yàn)閷?shí)踐證明很多手里證書不少的考生，英語(yǔ)基礎(chǔ)技能并不好，語(yǔ)法不理解、閱讀不踏實(shí)、寫作錯(cuò)誤也一大堆。因此，現(xiàn)在很多重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)不僅僅是考察證書，而是要實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行考試，也就是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的測(cè)試。例如，08年清華[微博]附中培訓(xùn)班寒假英語(yǔ)課程內(nèi)容為新概念第二冊(cè)。眾所周知，新概念英語(yǔ)有助于打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，全面提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。小升初綜合素質(zhì)測(cè)試對(duì)于英語(yǔ)的考查是基于詞匯、語(yǔ)法之上的綜合運(yùn)用能力的考查。各重點(diǎn)中學(xué)對(duì)英語(yǔ)的考查，多采用“面試”的形式，內(nèi)容主要涉及詞匯、語(yǔ)法和閱讀，以及口語(yǔ)、聽(tīng)力等幾個(gè)方面。如有的學(xué)?？疾炻?tīng)力與閱讀，有的口試與筆試并重，有的學(xué)校則只考察寫作和閱讀；有的是先看一段影像資料后進(jìn)行答卷，有的是閱讀一段并不完整的文章后進(jìn)行補(bǔ)寫文章并回答一些具體問(wèn)題；有的甚至還考察英語(yǔ)的奧數(shù)題。很多重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班的考試難度則更大些，包含多學(xué)科的知識(shí)。由此看來(lái)，準(zhǔn)備小升初的綜合能力測(cè)試，六年級(jí)的學(xué)生就必須在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，提升能力。建議廣大考生，針對(duì)考察點(diǎn)對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的自我檢查和診斷，在聽(tīng)力、語(yǔ)音、詞匯、閱讀和寫作或語(yǔ)法知識(shí)專項(xiàng)等方面哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)或是較弱的。如果是較強(qiáng)，則要做到精益求精，保證在考試中絕不丟分。如果是比較薄弱的方面則要加強(qiáng)練習(xí)，做重點(diǎn)復(fù)習(xí)，就是做到查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)。三、增強(qiáng)自信，勇于挑戰(zhàn)從以往面試中脫穎而出的學(xué)生里，我們不難看出，這些孩子無(wú)疑在心理素質(zhì)方面是非常過(guò)硬的，面對(duì)陌生的人和環(huán)境不膽怯，不慌張，思維清晰，條理清楚，給考官留下很深刻的印象。學(xué)生是否能自信的表達(dá)自己，是否敢于挑戰(zhàn)自己，這是近年來(lái)越來(lái)越多的學(xué)校非常重視的一點(diǎn)。例如十一學(xué)校，在面試中最先舉手回答問(wèn)題的考生會(huì)得到加分?？梢哉f(shuō)只有良好的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠，還需要具備與人交往的能力，獨(dú)立創(chuàng)新的能力，勇于嘗試參與競(jìng)爭(zhēng)的能力。歸根到底，面試中對(duì)英語(yǔ)的考查主要是側(cè)重于英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力――即英語(yǔ)的表達(dá)與交流。英語(yǔ)取勝的關(guān)鍵在于單詞、語(yǔ)句應(yīng)用的準(zhǔn)確，它不需要你用多少創(chuàng)新來(lái)苦心的思考，也不需要你想法設(shè)法來(lái)表現(xiàn)出自己在這方面有多優(yōu)秀。其實(shí)只要你用流利的語(yǔ)句表達(dá)出自己所要表達(dá)的最基本內(nèi)容，那么你的優(yōu)秀與才能便自然流露于你的英語(yǔ)口語(yǔ)與應(yīng)用之中。在面試中，學(xué)生在進(jìn)行英語(yǔ)問(wèn)題的解答時(shí)，就應(yīng)力求做到和平時(shí)用中文與大家交談一樣，讓考官感覺(jué)自然而舒適。所謂自然，就是流利。所謂舒適，就是不要錯(cuò)漏百出。對(duì)于英語(yǔ)問(wèn)答的題目，建議考生用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)出最基本的內(nèi)容就可以了。解答過(guò)程中，考生要避免使用偏、難、怪的生僻詞語(yǔ)，避免使用復(fù)雜句。雖然生僻詞與復(fù)雜句使用正確可以給考生的介紹增色不少，但一旦使用不當(dāng)?shù)脑?，那可就得不償失了?