【導(dǎo)讀】多媒體課件、實物投影儀、四種顏色的磁性小圓片,課前在黑板上畫好方格。逐一出示一些數(shù),請學(xué)生把它拆成兩個因數(shù)相乘。(通過創(chuàng)設(shè)得幸運獎的情境,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,初步認(rèn)識平方數(shù)。全班交流,根據(jù)反饋講評。一排有4個,有4排。平方數(shù)能擺成怎樣形狀的點圖?動手?jǐn)[一擺,驗證驗證。匯報交流:4個4拼在一起是16,拼成了一個大的正方形,又是一個平方數(shù)。一個平方數(shù)的4倍必定是什么?(通過課本的練習(xí)和平方數(shù)乘平方數(shù)的問題,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探求平方數(shù)的欲望,體會到平方數(shù)的奧秘?zé)o窮。②81是8的平方數(shù)。???????