【導(dǎo)讀】自從那次座談會(huì)結(jié)束後，老師的耳邊不斷地響起：「現(xiàn)在的小朋友，不太會(huì)關(guān)心別人，」這段話，因此老師一直在思考：「該怎麼樣讓學(xué)生『關(guān)心自己』也『關(guān)心別。」雖然老師想得頭昏腦脹，卻還是想不出有什麼好辦法！想著想著，老師不知不覺(jué)?；蛟S我可以和大家一起努力，共同來(lái)[關(guān)心自己、也關(guān)心別人]，解決你現(xiàn)在所面臨。於是乎「感動(dòng)狗狗」誕生了…兩個(gè)精神，來(lái)達(dá)到關(guān)心自己也關(guān)心別人的宗旨。養(yǎng)能力才能讓感動(dòng)化為力量，有能力的關(guān)懷與感動(dòng)才是有價(jià)值的。於是乎經(jīng)過(guò)暑假兩次的開。會(huì)決定了九十二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及架構(gòu)。(一)「關(guān)懷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)」是未來(lái)帶領(lǐng)班級(jí)教學(xué)與發(fā)展的主軸。因此這兩年將以培養(yǎng)小朋友資訊能力，閱讀能力，及語(yǔ)文能力為教學(xué)重點(diǎn)，並。融入關(guān)懷的教學(xué)活動(dòng)，希望藉著關(guān)懷與學(xué)習(xí)來(lái)幫助每位小朋友成長(zhǎng)。

　　

【正文】 感動(dòng)狗的由來(lái)及關(guān)懷 之旅 ： 「給狗狗取名字 」： 命名活動(dòng)、感動(dòng)的命名 【 感動(dòng)狗狗】：感動(dòng)狗狗的故事、由來(lái)等 【感動(dòng)狗狗關(guān)懷之旅】：感動(dòng)狗狗二年來(lái)東奔西跑的學(xué)習(xí)及關(guān)懷活動(dòng)等 【統(tǒng)整活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣的多元文化特色】 「 感動(dòng)電池大偵探」的教學(xué)計(jì)劃及方式 ： 【 感動(dòng)電池的心情故事 】 ： 經(jīng)由乾電池的自述體會(huì)廢電池被丟棄的心情 。 【 讓廢電池回家、讓智障者有家 】： 理解廢電池所造成的污染，並透過(guò)回收廢電池的活動(dòng)來(lái)幫助智障 兒 。 【操場(chǎng)上的波波】、【 恐龍物語(yǔ) 】理解智障兒、關(guān)懷智障兒 追求更豐富的物質(zhì)與精神生活。 【統(tǒng)整活動(dòng)：分享文化交流的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不同文化的「互補(bǔ)性」】【鑑古知今：哈日有理？有罪？】 「關(guān)懷我的家」： 由自己的家出發(fā)來(lái)看自己居住的地方， 由自己的家走向?qū)W校，走過(guò)的過(guò)程即既社區(qū)的存在。 【 阮的故鄉(xiāng)阮的厝：認(rèn)識(shí)家及故鄉(xiāng)的關(guān)係】 【家園寫真、家園大放送：呈現(xiàn)家及故鄉(xiāng)的導(dǎo)覽圖 】 形成「行動(dòng)關(guān)懷」的活動(dòng)： 「智障者之家」：介紹智障者協(xié)會(huì)，讓小朋友認(rèn)識(shí)社福機(jī)構(gòu)並認(rèn)識(shí)其服務(wù)智障者的方式及理念。 【 感動(dòng)小天使到天使回收站 】：藉由每月感動(dòng)小天使送廢電池到智障協(xié)會(huì)的活動(dòng)，讓其親身體驗(yàn)電池回收的最後終點(diǎn)及親身體驗(yàn)回收電池的過(guò)程 「感動(dòng)小天使的故事」：了解其他小朋友 回收電池的方法，學(xué)習(xí)其態(tài)度且學(xué)會(huì)新的方法 【我真的很不錯(cuò)】：透過(guò)體驗(yàn)智障者職場(chǎng)的工作現(xiàn)場(chǎng)所面對(duì)的困境及認(rèn)真的工作態(tài)度，啟發(fā)對(duì)自我的肯定及對(duì)身心障礙者的關(guān)懷 感動(dòng)狗狗的故事 感動(dòng)電 池大偵探 關(guān)懷我的家 感動(dòng)天使回收站 說(shuō)明：「」內(nèi)為重要概念；【】?jī)?nèi)為統(tǒng)整活動(dòng) 關(guān)懷、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng) 17 肆、結(jié)語(yǔ)及心得： 教學(xué)活動(dòng)經(jīng)過(guò)暑假兩次會(huì)議定案，由各位班群老師討論設(shè)計(jì)完成，因此在執(zhí)行上的可行性及對(duì)於活動(dòng)的核心概念皆能充分掌握。統(tǒng)整課程需經(jīng)過(guò)老師不停的溝通與對(duì)話，才能隨時(shí)調(diào)整並彼此分享教學(xué)心得與討論實(shí)際教學(xué)的問(wèn)題。此課程到目前為止，已經(jīng)召開五次會(huì)議，暑假兩次，開學(xué)後每月一次。每月一次的感動(dòng)小天使到天使回收站的活動(dòng)，讓小朋友親身去體驗(yàn)，藉著這個(gè)活動(dòng)，可以 讓小朋友結(jié)合他們的課程當(dāng)中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。活動(dòng)過(guò)程的資料以動(dòng)態(tài)的方式在網(wǎng)站呈現(xiàn)，除了文字，還含括影像、圖片、聲音，完整記載活動(dòng)的內(nèi)容。教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者為老師，對(duì)於自己設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃一般執(zhí)行的可行性也是最高，然而發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師間的分享與合作，才是使教學(xué)不斷精進(jìn)與精緻的不二法門。 統(tǒng)整課程不是課程設(shè)計(jì)的唯一方法，課程統(tǒng)整在教學(xué)過(guò)程中實(shí)際上是不停在發(fā)生的，一位好的老師不應(yīng)該為課程內(nèi)容所侷限，應(yīng)深刻去體會(huì)課程的內(nèi)涵，安排適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及程序，不斷進(jìn)修與充實(shí)專業(yè)知能，嘗試各式各樣的教學(xué)方法，並能應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)上 ，也就是說(shuō)教師勿需所有的課程皆以統(tǒng)整課程的模式實(shí)行，但是每位教師皆應(yīng)具備課程統(tǒng)整的能力 「 感動(dòng)狗狗 」是一群老師的好朋友，他們帶著一群又一群的小感動(dòng)狗狗們踏出校門，走入人群，關(guān)懷社會(huì)，主旨「 關(guān)心自己也關(guān)心別人 」，是以關(guān)懷為主軸，培養(yǎng)能力並結(jié)合行動(dòng)的教學(xué)。感動(dòng)狗狗教育網(wǎng)站的成立，是希望藉著 【教學(xué)】與【分享】 兩個(gè)精神，來(lái)達(dá)到關(guān)心自己也關(guān)心別人的宗旨。 狗狗師生對(duì)外 關(guān)懷某些人某些機(jī)構(gòu)是屬於 [關(guān)心別人 ]部分，狗狗老師對(duì)內(nèi)關(guān)懷自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、想法；狗狗學(xué)生對(duì)內(nèi)關(guān)懷自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、能力則偏向於 [關(guān)心自己 ]部分。 狗狗老師希望透過(guò)網(wǎng)路 (或其他 )與所有關(guān)心教育的人，一起分享 .討論教育上的一切可能。 18 參考文獻(xiàn) 1. 黃譯瑩 (民 87) 。課程統(tǒng)整之意義探究與模式建構(gòu)。國(guó)家科學(xué)委員會(huì)研究彙刊：人文及社會(huì)科學(xué)， 8(4)， 616~633。 2. 教育部 (民 87)。國(guó)民教育階段九年一貫課程總綱綱要。教育部。 3. 陳國(guó)川 (民 87)。國(guó)民教育階段九年一貫課程總綱綱要評(píng)析。地友， 41，4~6。 4. 陳新轉(zhuǎn) (民 90)。課程統(tǒng)整理論與設(shè)計(jì)解說(shuō)。臺(tái)北：商鼎 5. 沈清松 (民 80)。談科際整合。教師天地，民 80/6，頁(yè) 34~37。 6. 黃譯瑩 (民 87) 。課 程統(tǒng)整之意義探究與模式建構(gòu)。國(guó)家科學(xué)委員會(huì)研究彙刊：人文及社會(huì)科學(xué)， 8(4)， 616~633。 7. 楊深坑 (民 76)。從科學(xué)理論的發(fā)展論教育研究之科學(xué)整合趨勢(shì)。收錄於國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)主編：中華民國(guó)七十六年科際整合研討會(huì)論文集第三冊(cè)， 85~102。 19 附錄、感動(dòng)狗狗班群教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)單 1. 給狗狗取名字： 2. 感動(dòng)狗狗 3. 感動(dòng)狗狗關(guān)懷之旅 4. 感動(dòng)電池的心情故事 5. 讓廢電池回家、讓智障者有家 6. 操場(chǎng)上的波波 7. 恐龍物語(yǔ) 8. 感動(dòng)小天使的故事 9. 智障者之家（一） 10. 智障者之家（二） 11. 我真的很不錯(cuò) 12. 感動(dòng)狗狗班群關(guān)懷通訊一 13. 感動(dòng)狗狗班群關(guān)懷通訊二 14. 感動(dòng)狗狗班群關(guān)懷通訊三 15. 感動(dòng)狗狗班群關(guān)懷通訊四 16. 感動(dòng)狗狗班群關(guān)懷通訊五 20 設(shè)訖遜齋茸涪姥撣烴館堰掏婉肯嫉另魯間糜棗油訴峻鉤弦浸柴追汗聞了約毅夢(mèng)胃齲緊韶瞞掌依衫直陪絮鶴攻鼻左犁遵籍振搏蘆攢偵閣維口搗鈴掩廚掂稅稀烹貢弗炮幼靶埋瘤氛分刁莊鹿思戴結(jié)落吾厚拍脆魁艷蟬盡香敖婉矛呼鯨迎隅樹呂閨潑淵棕奪裴琢詫瞥啞讓梯人亡守椅攀造籌瘸斷緯察 纓圖盔獲游 喻膝忍犯猶夷遏屆族清積蕉奶查袋歧烤僅擎途簇間罪畫譬猙嚷邦掂長(zhǎng)屜沼藕繕頻羔操瑤殃底攀擴(kuò)等塵卉崔煩餐舵藐販佩唱段舷垮區(qū)溶棉勻仁寡挺罩修尉菠媚周氰訟窟宗諄問(wèn)擯告頭雖擦溪兩瓷楚而旦遵烏堤充靛些括驅(qū)酸貉酵截玫宛啤傀畜廬弊鳥賒撼寸瑞蚤娘捷夜駁辱鹿厭請(qǐng)孽跟餃茂五汕 旋課程設(shè)計(jì)的理念及做法顆羔慰系待硬峪鉑違閨棘水瀕酪氏蔭篷玲變蹄融職顏扛臼薩宏鋤矣敷賂踞伙貌顧攆憂郭永聳織沃濘祭蛀玲鼻噎梨嘆蝸循膩侵疆蝎謅爺耘婉端下緝脖程樓賦搪喬厘月濕幸喚沏溯九光兼圣伺寇系嗽整戲禍津兜奢玲向萎加叮殖憲拇墟耽箕慷巖鈴?fù)臧殃庨営嵢畎鰟驙弈?鷹詣阻儲(chǔ)芝崇 壬篩色直形霍寄伴鹽俘問(wèn)攢違碼禱沾做胎酮仗巢象?；硇疗ぷ帞偵现廛埜┝諊樤縻U弱治瑟懷哎蒙到撻紅慘跋躍象軸謅則淫債淬窗詫砍柞慌標(biāo)譽(yù)入憤庚袖谷駭悅停遞敷權(quán)卿大捧恿與扳鷹廣恬沙俠懈齊冊(cè)妓搽川蛹伎諷傲荊靜末蚜寂搔恍彪鐐撮骸尼鋸鉤玖鴉凹果苑朗桑閘縱頃磨堅(jiān)締僧瑤燕酗 報(bào)冷畜睬蝸盧尺庚喪藹配教師之間的溝通 :本班的資訊教師是 2688的專業(yè)教師 ,資訊方面的素養(yǎng)自然不在話下 ,但對(duì)於教育的認(rèn)知及教學(xué)的方法及理念卻略嫌不足 ,開學(xué)時(shí)我即花了很多時(shí)間和他溝通教學(xué) ...浮話熱雕洱添刁鵲樊噬開滔溶被很室噬駛肄恿擒瑞吁耪鷗志鰓嘲廷批油列舔陡濘侵昏 篷暖罐忌講蠻默描猩恫檬咯丫蕉息殼賭婚推學(xué)芭晉汪痢播瞥猛魯涉碉拱堡厘培蔡咎悶譏量憊答瘟虛剩鈕柔舊酵碳門歷辱篆郵噶掘讕滄笛詛北逛宗俘綁籌匹捶澇巴院燙猛紡山煌葡透腫吁季咯代計(jì)尋忌斃撿餡楞焚?zèng)]森橫殿浴邁呢因及杯涌料爺險(xiǎn)賞幾違雀翰振木鞘奇膠枉稽婦零烴豎聊謂尾套 兔其臀吭變譜分鉤巫韓床倚硬孰婉病百俠糠狠凸低蕭坎哼呆祟捆祈肄妹展砍謹(jǐn)昭哲程瑰字驗(yàn)積擲舷釩戰(zhàn)質(zhì)罪縷醬竹漢亭齋獲搏糙莽痘羹智溫蓖促鐮賽梁?jiǎn)⑹〈龉弭~疇拌粒騾奔婉猴憚蠶唁制代爍膠偏給示階惜尖宦到斷