【導(dǎo)讀】背鰭與平衡有關(guān);尾鰭掌握方向產(chǎn)生動力。①關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)頭表面有關(guān)節(jié)軟骨:減少摩擦,增加靈活性。和學(xué)習(xí)而獲得的行為。運動總是由兩組以上肌肉相互配合完成的。有可能是或拉傷。為,這種行為的發(fā)生是由母狼體內(nèi)的所決定的。大貓生小錨時千萬不要動了貓的窩,否則后果不堪設(shè)想。師用蜜糖寫的幾個大字,招來了許多螞蟻,項羽不知是計,中計身亡。
【總結(jié)】第17章生物圈中的動物第1節(jié) 動物在生物圈中的作用一、教學(xué)目標1、概括動物在生物圈中的作用;2、通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動,認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員;3、通過探究動物對植物生活的積極作用,培養(yǎng)實驗探究能力。二、課前準備1、提前一周選擇可用于探究動物對植物生活的積極作用的觀察地點;2、提前準備可用于教師教學(xué)的圖片、視頻等材料。三、
2025-04-04 23:38
【總結(jié)】“動物在生物圈中的作用(第1課時)”的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路中國人有句古老的問候語:“你吃飯了嗎?”。生物課多安排在下午,本課的教學(xué)就從“你中餐吃的什么?”的話題展開教學(xué),以活動《建立食物鏈和食物網(wǎng)》為主線,在構(gòu)建食物鏈和食物網(wǎng)的過程中,穿插學(xué)習(xí)“動物是生物圈中的消費者”、“動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分”等知識內(nèi)容并完成相關(guān)問題的討論。將知識的
2024-11-29 07:54
【總結(jié)】新泰實驗中學(xué)2020—2020學(xué)年初二生物上學(xué)期第五單元第三章學(xué)案第五單元第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中的作用教師寄語:珍愛動物,珍愛生命,就是珍愛我們?nèi)祟愖约?。學(xué)習(xí)目標:1、知識目標:能說出動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等
2024-11-18 17:09
【總結(jié)】第四節(jié)動物在生物圈中的作用四中:王光民一、教學(xué)目標:1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系。2、初步確立生態(tài)學(xué)觀點,認同動物是生物圈中重要成員的觀點二、教學(xué)重點動物在自然界中的作用,動物與人類的關(guān)系三、教學(xué)難點生態(tài)學(xué)觀點的形成四、教學(xué)策略利用課本插圖完成講學(xué)案,整理出動物在自然界中的作用。
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】動物世界片頭曲.flv各種環(huán)境中的動物(水生、陸生、空中飛行)動物的運動動物的行為動物的作用生物圈中的動物一、動物的運動取一條活的蚯蚓進行觀察:1、如何區(qū)分蚯蚓的前后端?2、蚯蚓在玻璃上與在紙上的運動相比在哪更快?為
2025-01-16 19:04
【總結(jié)】《綠色植物在生物圈中的作用》西范中學(xué)張軍光第二課時學(xué)習(xí)目標:1.描述生物圈中的水循環(huán)過程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用;理解綠色植物是天然的“蓄水池”。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生存環(huán)境,形成熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的意識。學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)課是綜合性知識,它的內(nèi)涵與外延都非常廣泛,課程資源也非常豐富,與
2024-12-09 06:20
【總結(jié)】第二節(jié)《人類對生物圈的影響》教案設(shè)計課型:新授課教學(xué)目標:1.描述人口增長對生物圈的影響。2.說明人類活動對生物圈的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生認圖獲取信息的能力。4.樹立環(huán)保意識。教學(xué)重點:舉例說明人類活動對生物圈的影響。教學(xué)難點:探究水污染對生物圈的影響。教學(xué)方法:以學(xué)生為主體合作探究。教
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】第二單元第二章生物圈中的動物一.請你填寫,由許多塊________構(gòu)成,具有________和________作用。脊椎動物中最高等的是動物。界中種類、數(shù)量、分布的一個類群。絕大多數(shù)體外有,所以生長過程中必須進行。身體一般分為
2024-12-05 04:58
【總結(jié)】一個人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,這是為什么呢?資料分析綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”太陽能是如何被生物圈中的生物利用的?光合作用還產(chǎn)生氧氣自動的
2024-11-30 06:13
【總結(jié)】定州市興華西路中學(xué)八年級生物師生共用“學(xué)講稿”動物在生物圈中的作用課型:學(xué)?練班級:___姓名:_______【學(xué)習(xí)目標】1.知識與技能:1)描述動物在生物圈的物質(zhì)和能量循環(huán)中的作用;2)舉例說出生存斗爭促進了生物的進化和生物物種的多樣化;3)舉例說明動物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用
2024-12-08 09:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標:?簡述什么是微生物?列舉常見的微生物類型?概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用大自然中有許多供我們透視世界、尋找意義的窗口,微生物即是其中的一扇!有許多絕頂聰明、洞鑒犀利的生物學(xué)家前仆后繼擦亮了窗上的玻璃……透過這些窗戶,我們能夠看到微生物之美,可以應(yīng)用微生物之能,可以避免微生物之害,可以
2024-11-19 10:25
【總結(jié)】第二章第四節(jié)動物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標:1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系2、初步確立生態(tài)學(xué)觀點,認同動物是生物圈中重要成分的觀點一、動物在自然界中的作用二氧化碳、水無機鹽等碳循環(huán)捕食捕食圈中的物
2024-12-08 13:40
【總結(jié)】第七章第一節(jié)人類對生物圈的依賴知識目標:1、了解生物圈有哪些價值。2、明確人類應(yīng)怎樣合理利用生物圈中的資源?!镒詫W(xué)內(nèi)容一人類的生存依賴于生物圈:1舉出幾種生活用品來自哪里?看與生物圈的關(guān)系如何?2總結(jié)一下生物圈有哪些價值?二人類對生物圈中資源的合理利用:1自然資源根
2024-12-08 22:05
【總結(jié)】動物在生物圈中的作用(第一課時)福建省南平水東學(xué)校盧忠林設(shè)計思路:美國實用主義教育家杜威說過這樣一句話“學(xué)校中知識的目的,不在于知識本身,而在于使學(xué)生自己獲得求知識的方法。”第斯多惠在其代表作《德國教師教育指南》中從“人的主動性是人的本質(zhì)”這一觀點出發(fā),認為教師主要應(yīng)發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,提出最高教學(xué)原則是“激勵學(xué)生獨立地研究
2024-11-18 23:39
【總結(jié)】第五節(jié)動物在生物圈中的作用一、促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)1.動物必須以或為食,以獲取物質(zhì)和能量。2.動物通過獲取生命活動所需的能量,同時產(chǎn)生了和。動物排出的糞便或其遺體經(jīng)過的分解后,也能釋放出、無機鹽等,這些物質(zhì)反過來又可以被利用。綠色植物其他動物
2025-06-15 08:07