自行車局部線描寫生(教案)-資料下載頁
2025-10-28 12:23本頁面
【正文】 結(jié)。師對整堂課的總結(jié)，通過這節(jié)課的學習，同學們收獲很大，在以后的生活中要養(yǎng)成認真觀察事物的好習慣，用你的畫筆去描繪美好生活吧。五．課后拓展大家回家以后，可以嘗試自行車的整體寫生。第五篇：補充教案：線描寫生畫——《自行車》線描寫生畫——《自行車》一、教學內(nèi)容：線描寫生畫——《自行車》二、教學目的：通過自行車線描寫生，斷續(xù)練習寫線的技法，同時要求學生仔細觀察，自行車的形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來。三、教學重點：繼續(xù)掌握自行車的寫線技巧，用線造型的能力。四、教學難點：掌握自行車的寫線技巧，用線造型的能力。五、教學教具：自行車以此圖為寫生對象的線描范畫一幅，運筆的示范圖。六、教學過程：新課講解用15分鐘時間說明線描寫生的作用，線描是中國畫的技法之一，線描是學習中國畫的 基本功，而這課是寫生，同是學習線描的技巧，只是方法不同。臨摹是照本抄寫，寫生則帶有創(chuàng)作成分。寫生時首先對寫生物象作觀察、分析、理解物象的形體結(jié)構(gòu)特征，根據(jù)其特征用不同的線條描繪，就可以表現(xiàn)出不同的質(zhì)感、量感。關(guān)鍵：教學生掌握描線的技巧，用線造型的能力。所謂“應(yīng)物象形”，就是此理。講解線描的技法：教師出示畫好的各種線條，讓學生欣賞，理解。教師邊示范邊小結(jié)：（讓學生看清楚運筆的全過程）不同的質(zhì)感、量感的寫生對象，運用不同的筆法去表現(xiàn)。用筆稍快，運筆有上、下、左、右、順、逆的變化用筆多頓挫、逆鋒，表現(xiàn)其粗糙挺勁。（教師指導(dǎo)）要求學生作各種線條的練習，如方向、快慢、頓挫、提按等。：確定后選好角度進詳細觀察、分析，在紙上進行合理的構(gòu)圖，可以作適當?shù)娜∩?，線條要有力，要柔軟流暢，勾線要一氣呵成。：特別注意如何運筆勾勒線條，引導(dǎo)學生在什么地方先勾？什么地方慢勾？不同的質(zhì)感如何表現(xiàn)？著重于從學生作品的效果去檢查其筆法的正確與錯誤，使學生學有方向。
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