自行車局部線描寫(xiě)生(教案)(參考版)
2024-11-06 12:23本頁(yè)面
【正文】 ：特別注意如何運(yùn)筆勾勒線條，引導(dǎo)學(xué)生在什么地方先勾？什么地方慢勾？不同的質(zhì)感如何表現(xiàn)？著重于從學(xué)生作品的效果去檢查其筆法的正確與錯(cuò)誤，使學(xué)生學(xué)有方向。（教師指導(dǎo)）要求學(xué)生作各種線條的練習(xí)，如方向、快慢、頓挫、提按等。用筆稍快，運(yùn)筆有上、下、左、右、順、逆的變化用筆多頓挫、逆鋒，表現(xiàn)其粗糙挺勁。講解線描的技法：教師出示畫(huà)好的各種線條，讓學(xué)生欣賞，理解。關(guān)鍵：教學(xué)生掌握描線的技巧，用線造型的能力。臨摹是照本抄寫(xiě)，寫(xiě)生則帶有創(chuàng)作成分。五、教學(xué)教具：自行車以此圖為寫(xiě)生對(duì)象的線描范畫(huà)一幅，運(yùn)筆的示范圖。三、教學(xué)重點(diǎn)：繼續(xù)掌握自行車的寫(xiě)線技巧，用線造型的能力。五．課后拓展大家回家以后，可以嘗試自行車的整體寫(xiě)生。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有那些收獲，學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。教師補(bǔ)充。教師巡視輔導(dǎo)。講解內(nèi)容，曲線直線的使用和線條之間的銜接，畫(huà)面要構(gòu)圖合理、線條豐富、刻畫(huà)精細(xì)。，并講解。，課件出示自行車寫(xiě)生作品。大家現(xiàn)在來(lái)都來(lái)看自行車，請(qǐng)問(wèn)你們坐在不同位置所看到的自行車都是一個(gè)樣子的嗎？學(xué)生回答，不一樣。師總結(jié)別看一個(gè)小小的自行車，也是由很多零件組裝起來(lái)的，也有很多功能。師用樹(shù)狀圖同步板書(shū)自行車功能，剎車、轉(zhuǎn)向、傳動(dòng)、車座升降、車撐、杯架。，同桌討論。，下面我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于自行車的拼圖游戲吧，課件出示拼圖游戲，師問(wèn)你能將這些自行車零件組裝成一輛完整的自行車嗎？學(xué)生上臺(tái)完成拼圖游戲，臺(tái)下學(xué)生觀看并思考（拼圖游戲能激發(fā)孩子的興趣，學(xué)習(xí)熱情高漲），接著問(wèn)自行車已經(jīng)拼好了，那這個(gè)五個(gè)部分都叫什么呢，學(xué)生作答，如車把、車座、前輪、后輪、車架。下面我們一起到自行車王國(guó)去看一看吧。課件出示世界上第一輛“木馬輪”小車，和世界上第一輛真正實(shí)用型自行車。二．新授，你們都會(huì)騎自行車嗎？自行車給我們帶來(lái)哪些好處？ ，下面我們來(lái)一起了解一下自行車的歷史吧，課件出示猜猜看，師問(wèn)你知道自行車有多少歲了？學(xué)生并做答
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