【導讀】年企圖從心理上脫離對父母的依賴,希望獨立的心理狀態(tài)。中學時期是個人自我定位、自我發(fā)展、自我完善的重要時期。自我評價——①通過自我反思和自我檢查來認識、評價自己;②通過回顧以前的經歷,總結成功與失敗的經驗教訓來自我評價;有時比自我評價更客觀、全面。但不能完全受他人評價的支配,精神去追求自我完善。自我,實現自我超越。長期處于消極情緒狀態(tài)的人,很容易患各種疾病,分析和判斷能力也會下降,法定權利與義務。利;每個公民應自覺樹立學習意識,勤于學習,主動學習。學習效率和已有水平的正常發(fā)揮,危害身心健康。充分等②外在方面的因素;課業(yè)負擔過重、父母期望值過高、學習競爭激烈等。獲得自信,減少壓力。統(tǒng)美德;孝敬父母是每個子女都應做到的,也是能夠做到的。