湘教版化學(xué)九年單元1自然界中的水-資料下載頁
2024-12-08 21:57本頁面
【導(dǎo)讀】它有些什么性質(zhì)？、冰和水蒸氣相互之間是如何轉(zhuǎn)化的？你能用事實證明你的觀點嗎？[提出問題]水是如此重要,究竟是由什么組成的?[學(xué)生整理]將以上實驗現(xiàn)象和反應(yīng)的文字表達式進行整理，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)氣體是氧氣，[學(xué)生討論]日常生活中如何節(jié)約用水？[教師設(shè)疑]水一旦被污染就會給人類造成災(zāi)難，你知道哪些因素會使水被污染？[教師設(shè)疑]海水、河水、自來水、礦泉水、蒸餾水有什么區(qū)別和聯(lián)系？能用硬水，硬水經(jīng)過處理變成軟水，可消除不利影響。[教師講解]飲用水要澄清透明，不含細菌等人體有害的物質(zhì)。對于只含有固體小顆粒的渾濁。[活動探究]如何除去水中的泥沙？[創(chuàng)設(shè)問題]小英同學(xué)在做過濾實驗時，發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍然渾濁，你能幫她找出原因嗎？
【正文】 量氯化鈣，然后分別 向兩杯中加入一些肥皂水，觀察。 [師生整理 ]溶有鈣、鎂物質(zhì)較多的水是硬水，長期飲用硬水對身體不利，一些工業(yè)用水也不能用硬水，硬水經(jīng)過處理變成軟水，可消除不利影響。 [教師講解 ]飲用水要澄清透明，不含細菌等人體有害的物質(zhì)。對于只含有固體小顆粒的渾濁的水，可以自己動手凈化。 [活動探究 ]如何除去水中的泥沙？ [師生整理 ]過濾是把液體和不溶性固體分離的一種方法，過濾操作 中要注意： 一貼、二低、三靠 玻璃棒的作用 [創(chuàng) 設(shè)問題 ]小英同學(xué)在做過濾實驗時，發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍然渾濁， 你能幫她 找出原因嗎？她該怎么處理這種情況？ [學(xué)生閱讀 ]課本第 51 頁拓展視野 三 、課堂小結(jié) ：
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