大班數(shù)學活動分水果-資料下載頁
2024-11-05 22:00本頁面
【正文】 到的糖果必須一樣多。五、活動延伸：介紹各種材料，請小朋友幫忙把里面的東西進行二等份。出示實物：毛線、彩帶、吸管、尺、剪刀。（感知長度等分的方法）硬幣、蠶豆、雪花片等。（感知數(shù)量等分的方法）西紅柿、豆腐干等（感知目測等分的方法）飲料一瓶（感知水的等分方法）活動反思：本次教學活動觀摩的宗旨就是《貼近生活動，回歸自然》。數(shù)學的學習就是為了更好的運用于生活中。數(shù)學教學如果把“身邊數(shù)學”引入教學，使孩子們在不知不覺中感悟數(shù)學真諦，學會用數(shù)學的思維方法去觀察和認識客觀世界，從而促使孩子的思維向科學的思維發(fā)展。因此，我選擇《分一分》這一教學活動，讓幼兒通過自己的操作由簡到難把抽象的二等分的概念與具體實物產(chǎn)生聯(lián)系，這樣幼兒學得活，易掌握，不僅將一般的認識遷移到具體的事物上，擴大認識面，而且對開拓幼兒思維，培養(yǎng)思維準確性，并激發(fā)幼兒數(shù)學興趣。因為前期的活動《兩只笨狗熊》已經(jīng)讓孩子理解了二等分的定義，所以在本次活動中，我直接讓幼兒在幫助牛伯伯的情境中，感知圖形的二等分的操作方法，通過對圓形、正方形、長方形平面圖形的操作，幫助孩子建立起目測、對邊折、對角折和重疊的二等分圖形的方法。在此環(huán)節(jié)中，通過對圖形的二等分來感知整體與部分的關系，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，完成了活動目標，解決了活動的重點（在嘗試性的操作和判斷活動中學習二等分的方法，感知整體和部分的關系）。這一環(huán)節(jié)是活動的重點和難點，多數(shù)孩子能運用對折的方法，個別孩子是以目測來分圖形，導致分的不一樣大。影響了他們不同分法的探索。我及時抓住孩子的不同探究方法，讓孩子在不同的操作中感知圖形整體與部分的關系，雖然突破了重難點，但對這環(huán)節(jié)的時間把握不好，用時較多。為體現(xiàn)數(shù)學活動回歸生活，繼而利用此方法對生活中常接觸的實物的二等分進行判斷，鞏固了幼兒已有經(jīng)驗的同時，在幼兒獲得獎勵中讓孩子去感知等分除了目測、對邊折、對角折、重疊的方法以外，還有數(shù)量的等分，這是孩子通過牛伯伯送的糖果的操作就能理解與感知到的一種等分的方法，同時了充分利用孩子濃厚的探究興趣，將延伸活動做足，通過提供的不同種類的操作材料，激發(fā)孩子的攤就興趣，在操作和已有經(jīng)驗結合，去感知生活中更多的等分的方法。整個活動中，教師注重了讓幼兒運用體驗、觀察、實驗等手段發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活。我相信只要在活動中本著“回歸生活，體現(xiàn)數(shù)學活動還原于生活”的思想，幼兒一定會在活動中獲得生活經(jīng)驗的提升，體驗到成功的喜悅。
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