八年級(jí)上學(xué)期思想品德試卷分析-資料下載頁(yè)
2024-11-05 12:09本頁(yè)面
【正文】 ，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。4，教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。5，精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。6，組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。7，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。第五篇：八年級(jí)上學(xué)期物理期末考試試卷分析八年級(jí)上學(xué)期物理期末考試試卷分析本次期末考試集中閱卷工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就這次閱卷對(duì)八年級(jí)物理考試及學(xué)生答題情況做試卷分析。一、試卷結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)試卷結(jié)構(gòu)（1）、選擇題：共16個(gè)小題占32分（2）、填空題：共9個(gè)小題占30分（3）、作圖及試驗(yàn)探究題：共5個(gè)小題占22分（4）、綜合應(yīng)用題：共2個(gè)小題占16分這份試卷試題的內(nèi)容都符合課標(biāo)要求,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，注重了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和試驗(yàn)探究能力的考查。試題的難易程度適中,知識(shí)點(diǎn)覆蓋面較廣，基礎(chǔ)題占了相當(dāng)大的比例，符合學(xué)生的實(shí)際情況。同時(shí)把重點(diǎn)知識(shí)與一般知識(shí)很好的結(jié)合起來(lái)。體現(xiàn)了新課標(biāo)的指導(dǎo)思想本試卷在注重考查基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生能力的同時(shí)，強(qiáng)化了物理與實(shí)際應(yīng)用方面的內(nèi)容。如第111111232等題，這些內(nèi)容都與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)好物理的重要性的認(rèn)識(shí)。真正反映了“物理就在我們身邊”，體現(xiàn)了“從生活走向物理” 的教學(xué)理念。二、學(xué)生答題況分析選擇題 ：第111115題考察的是基本單位、基本概念、實(shí)際應(yīng)用、基本規(guī)律的理解運(yùn)用等，學(xué)生答題較好，得分率很高。對(duì)第16題答錯(cuò)的較多，其主要原因是學(xué)生對(duì)知識(shí)推導(dǎo)能力較差，運(yùn)用知識(shí)不靈活，知識(shí)點(diǎn)混淆。填空題: 出錯(cuò)較多的原因是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力不強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)記憶模糊，答題語(yǔ)言不準(zhǔn)確或答題不全。如第12224題錯(cuò)得較多些。作圖及試驗(yàn)探究題學(xué)生整體答題較好，錯(cuò)得較多的是第229題，主要原因是部分學(xué)生對(duì)安培定則不會(huì)運(yùn)用，對(duì)物理研究方法不夠重視，特別是控制變量法。綜合應(yīng)用題：多數(shù)學(xué)生答題較好，符合中考難度，學(xué)生能讀懂題，解出正確答案，但有部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生馬虎，他們不去認(rèn)真看題，干脆不做。還有一部分學(xué)生公式運(yùn)用不準(zhǔn)確，不知道用哪個(gè)公式解題，有的用對(duì)了公式但數(shù)據(jù)計(jì)算不準(zhǔn)確，單位換算錯(cuò)誤，如把“分鐘”化成“秒”都出現(xiàn)錯(cuò)誤。還有的學(xué)生沒(méi)有理解題意，亂用公式或者不用公式就只代數(shù)字等。以上是通過(guò)本次閱卷就學(xué)生的答題情況所做的試卷分析，在閱卷中我們也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。我們認(rèn)為在今后的教學(xué)中教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新精神，留給他們動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)他們合作、探究，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、理解和運(yùn)用，善于引導(dǎo)學(xué)生把物理學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系起來(lái)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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