八年級(jí)思想品德期中測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2025-01-14 02:35本頁(yè)面
【正文】 停車、拉手剎、打雙閃燈,拯救了全車乘客。他倒下了,再?zèng)]站起來(lái)。享年48歲。一個(gè)肝臟被突然刺破的司機(jī),要用怎樣的意志力才能做到這一點(diǎn)啊!”6月4日下午，杭州“最美司機(jī)”吳斌出殯，數(shù)萬(wàn)民眾自發(fā)而來(lái)為送別最后一程。圖為送別現(xiàn)場(chǎng)。吳斌家小區(qū)的兩旁，打出“向平民英雄致敬”、“英雄一路走好”的標(biāo)語(yǔ)，情到深處，他們不停地喊著“吳斌，你走好”。場(chǎng)面悲壯。圖為送別現(xiàn)場(chǎng)⑴吳斌的生命永遠(yuǎn)停留在了48歲，你怎樣看待他的生命的價(jià)值？（5分）⑵實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值我們應(yīng)該怎么辦？（5分）參考答案一、 單項(xiàng)選擇1 D 2C 3B 4C 5B 6 D 7B 8 D 9D 10 B 11D 12C 13A 14 B 15B二、不定項(xiàng)選擇16 ABC 17ABC 18ABC 19 BD 20AD 21ACD 22C 23CD 24 BC 25ABCD三、簡(jiǎn)答題2⑴人類的生命最具有智慧⑵人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性⑶每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能2⑴們每個(gè)人都有著很大的發(fā)展空間，人的潛能猶如一座有待開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城⑵人的潛能是多方面的，每個(gè)人至少有七個(gè)方面的潛能：語(yǔ)言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能⑶經(jīng)常給與自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能，在心中想象出一個(gè)比自己更好地“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放我們的潛能，只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起2⑴正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人都是發(fā)展變化的，要通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)不斷完善自己⑵通過(guò)自我觀察來(lái)了解自己，通過(guò)他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)來(lái)了解自己，通過(guò)集體對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)了解自己⑶言之成理即可四、分析說(shuō)明2⑴生命的意義 不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，吳斌的生命雖然結(jié)束了，但他將永遠(yuǎn)受到后人的尊敬與追念，他雖死猶生，他生命的價(jià)值獲得更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)，他那種善待他人生命的崇高精神是他留給世人的寶貴精神財(cái)富等言之成理即可⑵追求生命的價(jià)值要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在肯定自己的價(jià)值，珍愛自己的生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
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