人民版八年級思想品德上冊期中測試-資料下載頁
2024-11-16 00:00本頁面
【導(dǎo)讀】請將正確的選項(xiàng)填寫在答題卡中）。般為核心家庭和主干家庭。長篇小說，同時(shí)，也揭露了封建時(shí)代的大家庭背景。而今天，這樣的大家庭越來越少見了，取而代之的是小家庭。撐出一片小小的空間，把死亡留給了自己，把生命留給了女兒。這句話給我們的啟示是。良好的人際關(guān)系是。但張遂厭惡武三思為人卑劣，堅(jiān)決拒絕與其結(jié)交，后來情愿出家為僧，退。隱嵩山，也不愿與武三思來往。
【正文】 上， 任憑冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到 自己 的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞， 護(hù)衛(wèi)著 身下蜷伏著 的 四個(gè)學(xué)生 。 4個(gè)學(xué)生都獲救了，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒 ??5 月 13日 22 時(shí) 12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽 市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一 塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。他叫譚千秋， 一位 湖南籍教師， 他用自己 51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為 “ 英雄不死，精神千秋 !” （ 1）為什么說譚老師 “ 英雄不死，精神千秋 ” ？（ 4分） （ 2） 現(xiàn)代社會(huì)老師和學(xué)生之間應(yīng)該是怎樣的關(guān)系 ? （ 6分） 八年級政治半期測試答案 一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2分，共 50分） C D D A D C B D C A 1 C 1 B 1 A 1 D 1 D 1 D 1 B 1 B 1 A B 2 D 2 A 2 C 2 D 2 A 二、簡答題（每小題 5分，共 20分 家是有婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織 家里有親人，家中有親情 4（略） 三．分析說明（共 30分） （ 1）因?yàn)榧依镉杏H人，家中有 親情。 （ 2）家 ，是我們情感的棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。 （ 1）小麗主動(dòng)與男同學(xué)進(jìn)行交往的做法是正確的，有利于她健康成長。但是男女同學(xué)交往要把握分寸，不能過分。（ 2）男女同學(xué)間的正常交往能讓我們獲得更加豐富的友誼；可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對不同性別的需求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘。（ 3）男女同學(xué)之間的交往，既要互相尊重，又 要自重自愛；既要開放自己，又要把握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場合、時(shí)間和頻率。 （ 1）這是 因?yàn)樵谏c死的緊 要關(guān)頭，譚老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的威脅留給了自己， 用自己 的 寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂 ，弘揚(yáng)了中華民族偉大的民族精神。 (2)現(xiàn)代社會(huì)老師和學(xué)生之間是一種新型的師生關(guān)系，這種新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長，老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者，是我們的朋友。
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