【正文】 一種壓歲錢的用法，教師就點(diǎn)擊出一種用法的畫面。課件中沒有的，教師板書文字或簡筆畫。一位學(xué)生發(fā)言時，教師可以引導(dǎo)其他同學(xué)就自己關(guān)心或沒聽清楚的問題質(zhì)疑，如： 同學(xué) A：我要用壓歲錢給爺爺買生日禮物。同學(xué) B：你想給爺爺買什么？ 同學(xué) A：爺爺過生日的時候，我要買一根雕刻著大龍的拐棍送給爺爺。同學(xué) B：你為什么要給爺爺買拐棍呢？.第三篇：二年級主題班隊(duì)會推普周主題班會一、活動主題 說普通話，寫規(guī)范字二、活動目標(biāo)1．營造說普通話的氛圍。2．書寫規(guī)范字。三、活動過程一、班主任談?wù)勍茝V普通話的重要性我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，聽起來恐怕也跟聽外語差不多，足見方音土調(diào)對人際交往影響的嚴(yán)重程度。二、關(guān)于普通話，下面的幾則報道最能說明問題：報道一：射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言，人家會聽不懂演講稿，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學(xué)說普通話的一個好機(jī)會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進(jìn)！報道二：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產(chǎn)生很大影響，對保姆要求高是對孩子負(fù)責(zé)。報道三：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在2001年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會和香港總商會等機(jī)構(gòu)合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通話日購物優(yōu)惠”活動。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。三、讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。四、談?wù)勅绾螌懽植攀且?guī)范。學(xué)生說說自己對如何書寫漢字才是規(guī)范字闡述自己的看法。五、總結(jié)作為學(xué)生一定要說普通話，寫規(guī)范字。社會主義核心價值觀主題班隊(duì)會一、活動主題： 踐行社會主義核心價值觀二、活動目的：通過各種活動使學(xué)生對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵有一個更深層次的了解。在了解的基礎(chǔ)上，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。懂得要從平時的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。三、活動形式：講述、討論等。四、活動過程：（一）學(xué)生討論何為價值觀和社會主義核心價值觀。什么是價值觀？什么是社會主義核心價值觀？解讀社會主義核心價值觀“24”字。社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的關(guān)系（二）社會主義核心價值觀對小學(xué)生的要求核心價值觀要求我們每個人都要做到“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。我們是國家的未來，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉身體，還應(yīng)該積極實(shí)踐社會主義核心價值觀，培養(yǎng)以下四方面好品質(zhì)。熱愛國家，文明禮讓，誠實(shí)信用，團(tuán)結(jié)友愛針對上面提到的要求，我們應(yīng)該從五個習(xí)慣做起，爭做“文明”的小學(xué)生，這五個習(xí)慣是：行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。（三）學(xué)習(xí)好榜樣，熱點(diǎn)聚焦學(xué)習(xí)程門立雪的故事，讓學(xué)生感受平凡人的不平凡事跡，品讀優(yōu)秀人物。（四）拒絕壞習(xí)慣，學(xué)生討論出示壞習(xí)慣圖片和事跡，學(xué)生觀察并討論，教師稍加引導(dǎo)，給予一定的評價。著重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和責(zé)任感。（五）學(xué)生談體會。如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)如何在社會實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（六）分析材料，總結(jié) 正確認(rèn)識價值觀、樹立正確的價值觀無論對于個人還是社會發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會的價值觀開始出現(xiàn)偏差。通過對毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油等價值觀發(fā)生偏差的真實(shí)事件的分析簡述倡導(dǎo)核心價值觀的意義，以及如何應(yīng)對“道德短板”，把社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求提出建議。（七）班主任宣布班會結(jié)束同學(xué)們讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊值得學(xué)習(xí)的榜樣，從小事做起，改掉不文明的行為，讓核心價值觀在我們身上得到體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)。本節(jié)班會課到此結(jié)束！第四篇：二年級班隊(duì)會主題安排二年級班隊(duì)會主題安排班會第一周：安全伴我校園行（交通、課間安全，常規(guī)教育）——湯小萍第三周：安全伴我校園行（飲食安全）——張琴琴 第五周：感恩孝心教育（紅歌會）——楊文玲第七周：級組會第九周：我是集體中的一員（課間安全、衛(wèi)生評比）—王紅 第十一周：期中總結(jié)——吳秀娜第十三周：社會實(shí)踐動員——杜菊芳第十五周：我愛班集體（隊(duì)列廣播操）——胡秀玲 第十七周：我是環(huán)保小衛(wèi)士——張振興第十九周：期末復(fù)習(xí)——白初英隊(duì)會第二周：安全伴我校園行（請假、校車、體音美上課）——杜菊芳 第四周：安全伴我校園行（消防、用水用電煤氣等）——胡秀玲第六周：我愛班集體（六排隊(duì)）——張振興第八周：課堂課間紀(jì)律——白初英第十周：迎接期中測試，認(rèn)真復(fù)習(xí)——樊朵紅第十二周：自己的事情自己做——張琴琴第十四周：文明禮貌小標(biāo)兵、儀容儀表——楊文玲 第十六周：教室文化建設(shè)評比——王紅第十八周：認(rèn)真復(fù)習(xí)——樊朵紅第二十周：期末評優(yōu)——吳秀娜第五篇：二年級上學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)元載小學(xué)（2013——2014學(xué)年第一學(xué)期）班 隊(duì) 工 作 總 結(jié)二年（1）班 謝小靜 2013年12月小學(xué)低年級班主任面對的是8歲的兒童，工作瑣碎而繁重。在我看來，紀(jì)律、學(xué)習(xí)、交際、生活、安全等環(huán)節(jié)沒有孰輕孰重之分，正所謂“教育無小事”。建設(shè)一個良好的班集體，需要班主任用心做大量深入細(xì)致的工作。本學(xué)期我主要做了以下工作：一、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。本學(xué)期我班開展了以下活動：深化愛國教育。本學(xué)期充分開展“少先隊(duì)光榮感”教育活動，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)的組織生活，增加少先隊(duì)員的光榮感和使命感，開展了“我為少先隊(duì)添光彩”、“快樂生活”等活動。狠抓養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期充分利用紅領(lǐng)巾值日崗班制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在衛(wèi)生、安全、路隊(duì)、禮儀、紀(jì)律、兩操等方面組織學(xué)生積極投入競賽，爭取流動紅旗。并配合學(xué)校開展“四不”規(guī)范教育，教育學(xué)生不奔跑、不踩草坪、不丟紙屑、不爬欄桿，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。塑造愛心教育。在班級開展學(xué)生互幫互助活動，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇高文明、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的社會新風(fēng)尚。二、加強(qiáng)班級的陣地建設(shè)美化班級環(huán)境。開學(xué)初，組織學(xué)生積極參與設(shè)計、布置班級環(huán)境，完成“榮譽(yù)角”、“學(xué)習(xí)角”、“衛(wèi)生角”、“圖書角”等陣地。并教育學(xué)生每天認(rèn)真做好值日，潔凈環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和良好習(xí)慣。三、一個良好的班集體，離不開一群好的班干部要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干部，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個“宣誓就職”主題班會，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干部去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了四、讓學(xué)生在活動中成長積極開展各項(xiàng)活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會。所以根據(jù)這一點(diǎn)，我在班上開展了很多有針對性的班隊(duì)會：學(xué)校安全教育。由于這學(xué)期我們學(xué)校的情況比較特殊，及時學(xué)堂也是工地，危險的地方也就比以前多了很多，所一在開學(xué)初，就給學(xué)生上了一節(jié)關(guān)于學(xué)校安全教育的班會課，讓學(xué)生明白現(xiàn)在削下的情況。9月10日教師節(jié),開展主題班會,以感恩為主題,、11月9日是國際消防節(jié)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了一次“消防記心中，安全伴我行”消防安全班會課，讓學(xué)生明白在平時應(yīng)該怎樣防火，在突遇火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦。教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者，學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛護(hù)公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。12月22日是中國傳統(tǒng)節(jié)日——冬至，為了讓學(xué)生體會到母親的辛勤和偉大，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。孩子們懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔(dān)家務(wù)，母親生病時盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。五、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子為了更全面地了解學(xué)生的情況，我通過多種形式與家長取得聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，我對孩子的關(guān)注不僅贏得了孩子們的信任，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。與此同時我也對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。一個學(xué)期過去了，為了班集體的建設(shè)，老師和同學(xué)都付出了很大的努力，也初步養(yǎng)成了“好學(xué)、守紀(jì)、快樂、向上”的班風(fēng)，無論是學(xué)習(xí)還是參加學(xué)?；顒?，班級都取得了令人滿意的成績，但“女強(qiáng)男弱”的格局變化不大。有幾個男同學(xué)學(xué)習(xí)很好但過分頑皮，老師一直刻意的要培養(yǎng)男生做小干部，可效果不明顯。我在思考這與有些家長的教育理念是否相關(guān)？接下來要好好的溝通、解決。班主任工作與其它職業(yè)比，揮灑的是汗水，熬去的是心血，做好班主任工作需要愛心、細(xì)心、耐心和恒心。我愿將汗水和心血化作春雨，以慈母般的愛，以教師崇高的愛，滋潤新苗茁壯成長。