【正文】 其學(xué)英語、用英語的能力。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成較扎實的基礎(chǔ)和認讀、對話能力和語言運用能力。三、優(yōu)生情況這一部分學(xué)生思維敏捷，自覺性高，平時他們能嚴格要求自己，課上積極發(fā)言，并有自己獨特的見解，在課上不能滿足這部分學(xué)生的求知欲，潛力得不到發(fā)揮，利用課余時間對他們進行輔導(dǎo)，使他們在“溫故”的基礎(chǔ)上做到“知新”，讓他們能靈活自如的運用知識，使自己各方面能力得到發(fā)展。四、輔導(dǎo)措施對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生輕松、愉快地學(xué)，高質(zhì)量完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。教育他們在學(xué)習(xí)上要踏踏實實，一步一個腳印，不能產(chǎn)生驕傲、自滿心理。注重口語表達能力的提高。能合理使用教材每個板快，注重早滲透，不斷積累。根據(jù)學(xué)生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。分層布置作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，避免優(yōu)生在學(xué)習(xí)上吃不飽的現(xiàn)象，鼓勵優(yōu)生多進行課外學(xué)習(xí)。采用激勵機制，對學(xué)生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在學(xué)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證提高學(xué)習(xí)成績和質(zhì)量。第四篇：英語英語英語英語學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃英語英語英語英語學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)科學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃鄭玉杰一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期我所任教的班級是四五年級，四年級共有學(xué)生95人，其中男生42人，女生53人。五年級共有學(xué)生89人，其中男生44人，女生45人。在英語聽說讀寫、習(xí)慣等方面涌現(xiàn)出一批特別突出的學(xué)生，這些學(xué)生，他們的思維比一般的同學(xué)要快，主動學(xué)習(xí)的欲望較強烈，積極回答問題的能力強，平時上課發(fā)言積極。同學(xué)能夠遵守紀律，自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正并且思維活躍。我把他們定為英語學(xué)科培優(yōu)對象，以帶動整個班級的學(xué)習(xí)氛圍。真正做到培優(yōu)促特，發(fā)揮優(yōu)生的內(nèi)在潛力，體現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)培的原則。但是，沒有近期目標也使得這些學(xué)生積極性有待加強，創(chuàng)新能力不夠，沒有給自己提出較高層次的明確要求，這些也是今后輔導(dǎo)中的難題。二、學(xué)生名單四年級一班：夏銘爽、張子鈺、辛本紅、張佳怡、華允琪 四年級二班：沈璐瑤、高建花、劉佳樂、閆君函、李一鳴 五年級一班：李欣怡、姜家歡、蔡嘉文、張佳怡、孫穎 五年級二班：鄒佳慧、任婷玉、王穎、王豪杰、于涵婷三、培養(yǎng)目標： 通過對班級優(yōu)等生的輔導(dǎo)，進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。使他們除了牢固掌握相應(yīng)的英語基礎(chǔ)知識外，還要不斷地鍛煉和提高其學(xué)英語、用英語的能力。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成較扎實的基礎(chǔ)和認讀、對話能力和語言運用能力。四、具體措施對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生輕松、愉快地學(xué)，高質(zhì)量完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。教育他們在學(xué)習(xí)上要踏踏實實，一步一個腳印，不能產(chǎn)生驕傲、自滿心注重口語表達能力的提高。能合理使用教材每個板快，注重早滲透，不斷積累。根據(jù)學(xué)生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。分層布置作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，避免優(yōu)生在學(xué)習(xí)上吃不飽的現(xiàn)象，鼓勵優(yōu)生多進行課外學(xué)習(xí)。采用激勵機制，對學(xué)生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在學(xué)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證提高學(xué)習(xí)成績和質(zhì)量小學(xué)英語優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃 新學(xué)期伊始，為更好的做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，針對小學(xué)生的心理特點，根據(jù)學(xué)生的個人能力，為了能使其在已有基礎(chǔ)上能力進一步提高，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，需要將一些較為優(yōu)秀的學(xué)生進行培養(yǎng)，使這些學(xué)生的能力水平有更好的發(fā)揮，通過優(yōu)秀生的培養(yǎng)訓(xùn)練一批優(yōu)秀的說流利英語的“小神童”,能夠給其他同學(xué)樹立良好的榜樣，特制定英語優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃如下：在提高學(xué)生聽力能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生閱讀短文的能力。在已掌握的詞匯的基礎(chǔ)上，進一步擴充，增大學(xué)生的詞匯量。讓學(xué)生養(yǎng)成平時盡量用英語交流的習(xí)慣，對不會的及時補充并積累。練習(xí)形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。對某一話題進行簡單的即興表述，利用學(xué)生周圍關(guān)心的話題進行演講，闡述自己的觀點，表達自己的心聲。確保堅持每天早晨至少有十分鐘練習(xí)英語口語的時間。培養(yǎng)學(xué)生見面打招呼用英語，平時交流把自己所學(xué)的簡單句用上。增強學(xué)生的知識面，擴大他們的視野，提高觀察能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機，樹立學(xué)習(xí)信心。采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力。為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。圍繞“英語特色教學(xué)”開展學(xué)習(xí)活動，切實開展有效地語言學(xué)習(xí)。第五篇：優(yōu)生作文輔導(dǎo)優(yōu)生作文輔導(dǎo)1高考作文如何寫好首先我們要明確兩個高考作文的關(guān)鍵問題:1寫什么2怎么寫主要是圍繞＂怎么寫＂，對考生的＂怎么寫＂的現(xiàn)有優(yōu)點，做了如下概述：a．字漂亮b．語言通順，句式多樣（如比喻句、排比、對偶句）c．開頭（排比、題記、文采）d．段落清晰勻稱（排比段、獨立段）e．結(jié)尾點題總結(jié)制勝法寶：內(nèi)容出彩所謂內(nèi)容指的是你所運用的事例和發(fā)表的觀點或評論以及記敘的事件等．很明顯，大家的結(jié)構(gòu)模式都一樣了，誰的內(nèi)容能出彩誰就是贏家．考生在內(nèi)容上的缺點常有：切合題意的少，符合題意的多．寫得具體的少，泛泛而寫的多．真情實感的少，牽強附會的多．關(guān)注社會的少，雷同的材料多．有幾點要解釋一下．＂切合題意的少，符合題意的多＂，我也很難對切合和符合下個清楚的定義，只能舉個例子讓你們感受一下，08年的作文題目是： 1不要輕易說＂不＂．很多人都寫了＂不＂，比如不要干什么啊，什么應(yīng)該不要啊……但是卻都忽略了＂不輕易＂，所以都是符合題意的，只能達到二類文．只有＂不輕易＂和＂不＂都突出了才是切合題意，有望進入一類文．＂雷同的材料多＂是指我們都愛寫愛舉出古人、史人（死人）的例子，我想司馬遷一定能被評選為最受考生歡迎的人物，因為他已經(jīng)被考生在考場上連續(xù)宮刑了十年了．據(jù)統(tǒng)計每年能符合題意的考生有７５％，能切合題意的只有２０％，所以能做到切合題意就能凌駕于大部分考生之上．這是也我認為最簡單最容易做到的超越別人的方法，所以大家不妨留意一下這方面。對于如何能讓內(nèi)容出彩出色，我先舉一個例子．＂一個很水靈很可人的美女，經(jīng)過包裝化裝之后一定會更加光彩照人、美麗動人．所以文章的內(nèi)容也要實在、有生命力、有價值，這樣包裝之后才會好看．如果你的文章內(nèi)容沒有生命力，你還要給它化妝，你們想到的是什么？我反正是想到了殯儀館里的那些東西＂的確，給死人畫再好的妝也是打動不了活人的．內(nèi)容出彩的具體方法:一類文的內(nèi)容要做到以下三大點：a．切合題意：１理解準確．２把握精當b．內(nèi)容具體：１角度單一．２中心思想明確．３議論文論證要有理有據(jù)，有說服力．記敘文要有情節(jié)，描寫要有細節(jié)，人物要有形象．４抒情有依附．５材料具體豐富．c．具有價值：１感情真摯．２立意深刻．３見解新穎．４針對性強．５時代性強其中的重點是c中的４５小點，因為作文是要考察考生對自然和社會的觀察及創(chuàng)造性思維的．、一般的寫作流程和思想圖：很多人總喜歡把自己知道的幾個事例往題目里面套，而非從題目理解后出發(fā)找材料的習(xí)慣，這是一個不好的習(xí)慣。放下一切準備（即你心中所記得的材料事例）－－＞客觀解讀題意－－＞把握關(guān)鍵句確立角度－－＞確定中心思想－－＞謀篇布局－－＞修改還有一種可以用于展開所有題目思路的思路，一個是從＂為什么＂出發(fā)，另一個是從＂怎么辦＂出發(fā)．就像０８年的題目就可以從為什么不要輕易說＂不＂和怎么能輕易說＂不＂出發(fā)展開論述．