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中班健康學(xué)會保護(hù)牙齒教案[樣例5]-資料下載頁

2025-10-27 12:02本頁面
  

【正文】 的作用。整個活動過多的強(qiáng)調(diào)了禮物,而沒有很好的讓幼兒探索搬運方法,體驗到一文檔僅供參考種合作精神。團(tuán)體合作要求太高,可降低為分組合作第五篇:小班健康教案保護(hù)牙齒,學(xué)會刷牙小班健康教案:保護(hù)牙齒,學(xué)會刷牙活動目標(biāo):讓幼兒知道保護(hù)牙齒的一般常識。讓幼兒知道牙齒的功能,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔,保護(hù)牙齒的方法,要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)正確的刷牙方法?;顒訙?zhǔn)備:牙齒模型、牙刷活動過程:⑴教師手拿小花茶杯,做漱口的動作,引起幼兒的注意。⑵教師:“剛才你們看到老師在干什么?”(幼兒:“漱口”注意發(fā)準(zhǔn)音)⑶教師邊動作過示范朗讀兒歌。手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的注意,讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因,“請小朋友們想一想,小熊為什么會牙疼?”“小朋友可以兩個兩個互相討論一下?!睂φ昭例X模型,結(jié)合故事內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征,引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的成因?!皼]有了牙齒我們會怎么樣呢?”引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能,講述保護(hù)牙齒的要點?!拔覀儜?yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢?”幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護(hù)牙齒的方法,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法?!罢埿∨笥验T看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。小結(jié)幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。延伸活動:讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法,通過自己的想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的圖畫?;顒釉u價:本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題,用故事講解的方法充分的調(diào)動了幼兒的積極性,并運用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性,使幼兒很快的學(xué)會了兒歌,并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個健康的認(rèn)識。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價值所在?;顒咏Y(jié)束附兒歌: 《小牙刷》小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,“沙沙沙,沙沙沙”從上往下輕輕刷,從下往上仔細(xì)刷,里里外外都要刷,爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。
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