【正文】 疑問,必須踐行,做到時時誠信，處處友善。記得那是星期五的下午，媽媽在開周前會，我和往常一樣，自己走路回家。想到爸爸今天要帶老鴨湯回家，我這個超級吃貨恨不得馬上到家。就這樣，我抓起鑰匙，一路小跑，很快就到家門口了。拿出鑰匙，插進去，我扭，扭，“咦，怎么不動呢？”我定睛一瞧，“Oh，My God！這不是學校圖書室的鑰匙嗎？原來慌亂中我把媽媽的鑰匙拿錯了。我拔，拔，使出了吃奶的勁兒就是拔不出來，我急得直跺腳，“咋辦？氣死本寶寶了”門被我錘得咚咚響。這時，隔壁的門開了，張婆婆著急地問：“璇，咋啦？”我將事情的原委告訴了她。她的眉頭頓時擰成了麻花，然后瞇縫著眼睛，戴上老花鏡，試著拔動鑰匙，可鑰匙就是不聽話，居然一動也不動。我們倆交替著去拔，把汗水都弄出來了也還是不行。這時，樓梯間傳來了腳步聲，呵呵，樓上的譚叔叔回來了，看見我的狼狽樣，幸災樂禍地問：“話包子，咋啦！”哎，倒霉透頂了。我對他把事情詳細的說了一次。他居然咚咚地跑上樓了。我心想：“哼！不幫就不幫唄，還耍什么大牌?。　闭谖覀z無計可施的時候，他拿著東西下來了，直接就搗鼓起來，抹油，晃動，再抹，拔，呵呵，居然拔出來了。他腆著大肚子，滿臉都是汗，說：“話包子，現(xiàn)在開門啊。還楞著干啥？”“鑰匙不是拿錯了嘛，沒有啊?！睆埰牌帕⒖陶f：“你們不是放了一把鑰匙在我家嗎？我去拿?！遍T終于打開了，張婆婆又把鑰匙放回了原位，笑著說：“璇，下次沒帶鑰匙記得找我啊。”一場危機終于被鄰居的誠信友善給化解了。都說遠親不如近鄰，近鄰不如對門。因為友善，我們?nèi)绱诵刨?；因為信賴，我們?nèi)绱嘶?。因為互?我們?nèi)绱擞淇?。同學們，讓我們立即行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,時時講誠信,人人都友善,我們的校園就會誠信友善,我們的社會就會誠信友善。我的演講完畢，謝謝大家！第四篇：友善待人 快樂你我友善待人快樂你我——踐行社會主義核心價值觀中隊活動說課稿合肥市香格里拉小學何志平尊敬的領導，親愛的老師們，大家好。我是香格里拉小學中隊輔導員何志平，我說課的主題是《友善待人快樂你我——踐行社會主義核心價值觀》?！净顒颖尘啊苛暱倳浽谌ツ炅恢v話中提出要努力培育和踐行社會主義核心價值觀。其中“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是價值觀最基本的主體，而“友善”更是基礎的基礎，是一切道德的起點。作為一名小學生，要秉承并且實踐這個根本的道德規(guī)則。結(jié)合輔導員綱要中二年級教育目標，讓隊員們養(yǎng)成文明習慣，與人為善，學會謙讓的良好道德習慣。我開展了《友善待人快樂你我——踐行社會主義核心價值觀》為主題的少先隊活動課。【活動理念】現(xiàn)在的學生大都是獨生子女，在家里是“小皇帝”，集萬般寵愛于一身，形成了“唯我獨尊”、“以自我為中心”的思想。因此在學校與同學發(fā)生小矛盾或小摩擦時，經(jīng)?；ゲ幌嘧尅Ｒ龑ш爢T們在友善待人的活動中，體會與人為善，快樂你我的樂趣，培養(yǎng)隊員們的友善品行，讓隊員們感知友善，解讀友善，從而踐行友善，贊美友善?！净顒幽繕恕客ㄟ^觀、唱、講、演、頌等多種方式創(chuàng)設情境，討論交流，讓學生懂得友善是交往的品德，是中華民族傳統(tǒng)美德。感悟和體會“友善待人，快樂你我”，學會正確運用友善的心態(tài)和情感，與同學與他人相處。在學習和生活中做一個有心人，不斷的促使自己進步，努力踐行社會主義核心價值觀。重點是友善待人，快樂你我，感悟中華民族傳統(tǒng)美德。難點是領悟友善的內(nèi)涵。【活動準備】輔導員確定主題，指導活動準備，協(xié)助各隊長下載資料，制作道具和課件。中隊長分配各委員負責任務，并撰寫主持稿。副中隊長監(jiān)督各節(jié)目排練情況。中隊宣傳委員負責場地、環(huán)境布置及在黑板上書寫活動主題，并美化。中隊組織委員組織各小隊搜集生活中不友善，不文明的事例。【活動過程】 主題隊會啟動儀式各小隊清點人數(shù)并報告中隊長。出旗（奏樂、行隊禮、唱隊歌）。環(huán)節(jié)一：事例剖析——初識友善的魅力以詩歌朗誦導入，讓隊員們感受到友善是一種美好的情感。如何讓隊員們感受到友善的重要性呢？通過與隊員的溝通，我們決定讓第一小隊的同學搜集和尋找一些生活中“與人為善”和“對人不友善”的事例，評選“最受歡迎”和“不受歡迎”的人,并讓隊員們說一說，事例中的同學不受歡迎的原因是什么？不友善的行為將會帶來哪些后果?在討論聲中，隊員們一定能夠感知到不友善的行為影響人們之間的感情，不利于團結(jié)。隊員們集體觀看短?。呵苫⒅械摹蛾P愛別人》，感受友善的魅力。環(huán)節(jié)二：情境創(chuàng)設——認知友善的內(nèi)涵在這一環(huán)節(jié)中，第二小隊和第三小隊的隊員們，采用故事、情景表演等豐富多彩的節(jié)目形式，讓隊員們直觀地感受到與人為善是一個文明人應具備的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一個人素養(yǎng)的體現(xiàn)。環(huán)節(jié)三：深入研討——領悟友善的表達各小隊制作友善卡片，送你的 “死對頭”，說一說心理話，找回你的友善。環(huán)節(jié)四：快樂宣言——品味友善的快樂這一環(huán)節(jié)讓隊員們通過“快樂宣言”編寫”友善“歌謠，送給身邊的朋友、老師或者家人，引導隊員們更加深人地理解友善的重要性。最后，在第四小隊同學們的詩朗誦《仰望星空，做最好的自己》中結(jié)束本次活動課。“少年若天性，習慣成自然”，良好習慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。通過此次活動樹立隊員們友善待人的意識，讓友善之花開放在每個隊員的心間。此次活動由淺入深，層層遞進，（事例剖析——初識友善的魅力；情境創(chuàng)設——認知友善的內(nèi)涵；深入研討——領悟友善的表達；快樂宣言——品味友善的快樂。）充分調(diào)動了隊員們的多種感官參與活動，也達到了本次活動課的目的。最后我總結(jié)此次活動使學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做與人為善的好學生，用實際行動來踐行社會主義核心價值觀。隊員們退旗，宣誓將此次活動推向高潮。以上就是我對《友善待人快樂你我——踐行社會主義核心價值觀》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在不足之處懇請各位領導和老師們的批評指正。謝謝大家！第五篇：心懷感恩,友善待人《心懷感恩、友善待人》李綺雯尊敬的老師們，親愛的同學們，早上好！今天，我國旗下講話的題目是《心懷感恩、友善待人》。感恩和友善是我國中華傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化的靈魂。古人有許多感恩的名言流傳至今。如“吃水不忘挖井人”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等名言，心懷感恩是做人之本，是善行之基。同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？同學們，你知道嗎？爸爸媽媽們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了辛苦；父母每天語重心長的教誨是讓我們變得更好，教育我們怎樣做人，如何做事。因此，我們要學會對父母感恩，要感謝他們把我們帶到這個世界，要感謝他們讓我們衣食無優(yōu)。那么，現(xiàn)在的我們，對他們感恩的最好的方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，或者學習上退不了，會提醒你幫助你，有時候也會因為你的錯誤批評你。有這樣一句話：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的提醒批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學了，卻有老師在為你們整理教室。所以，作為一位學生，應該懂得感恩老師，應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育！同學們，在生活中我們除了要懷著一顆感恩的心還要以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，讓我們的生活充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？首先，要學會寬容。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。我們要善于用自己“友善”的心感染他人，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去，這樣，你的朋友就會越來越多。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個同學以感恩和友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。讓我們在生活中學會心懷感恩，友善待人。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。