【正文】 的積極性。這學期，我校共組織各年級月考三次，每一次都精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認真組織閱卷,并由專人做好試卷成績分析工作,由教務處主任主持召開年級成績分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。規(guī)范查課制度，確保課堂秩序 為了確保教學工作的順利進行，教務處組織專人，每天每節(jié)課進行上課巡視工作，確保了教師上課的課堂秩序與學生的學習環(huán)境。除此以外，入冬以來，教務處還堅持每天早自習檢查，督促各班上好早自習，強化英語、語文晨讀。五、認真做好圖書室、閱覽室、資料室及實驗室的配套管理工作本學期學校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務素質創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。資料室認真做好檔案整理工作，并接受有關部門的督導評估檢查。實驗室認真準備實驗器材，積極配合各任課教師的實驗課活動，為教學工作的順利推進保駕護航。六、工作中的不足總之，本學期教務處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著許多不足。我們決心在學校的領導下，今后進一步做好各項工作，為實現(xiàn)*中跨越式發(fā)展而奮斗。第四篇：中學教務處工作總結本學期,教務處全體工作人員在校長的領導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結:一、加強理論學習、樹立新的理念。認真開展新課程改革的研究和學習。開學初期,學校通過多種形式,組織教師學習、領會新課程改革的有關文件,認真研究新《課程標準》,學習教學新理念、教學新方法。通過學習,廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解,一致認為:“實施新課程的成敗在教師,教師的要務在更新教學觀念”。教師在教育教 學活動中要樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構建民主、和諧的師生關系,尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異,樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展 作為教學活動的出發(fā)點,使學生獲取知識。加強教育的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約束,立足學科教材而不受其限制,教師需加強學習,認真鉆研課程標準、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學內容,開闊學生視野。為此,學校為全校教師開通了“中學學科”網,供教師搜集信息,獲取教學資料等創(chuàng)造了良好的條件。二、注重隊伍建設,提升師資素質。積極發(fā)揮骨干教師示范作用,近幾年,隨著合校促使我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調進或招聘的青年教師較少,而絕大多數(shù)都是具有十年以上工齡的教師。青年教師熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學經驗和駕馭學生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學技術水平較低,教學手段落后,但教學經驗較豐富。如何使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高教學效率,優(yōu)化教學設計,教有特色,教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的 一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。開學初,學校教務處對教研組每位青年教師都聘請了一位業(yè)務素質高,責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”, 實施結對幫扶,互幫互助,共同提高。指導老師要無私地將自己的教育教學經驗傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進的意見和建議。積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。為使我校廣大教師盡快適應新課標的教學思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓,課改觀摩,研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排,學期中旬有3名教師到上海市參加新課程培訓,其中8名教師到自治區(qū)參加省級培訓、16名教師到石嘴山市參加市級培訓。除此以外,到目前為止,參加省、市、區(qū)組織的課改觀摩,研討等活動,共有36人次。同時加強了校本研究,注重校本培訓,由教務處組織安排,通過校級優(yōu)質課，校級課堂教學研討等多種形式的校本培訓,參加人數(shù)達134人次。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課、指導青年教師備課,并取得較好成績。本學期又有一批青年教師在省、市、區(qū)教學基本功比賽中,獲得喜人的成績,鄒新萍、張紅玲、薛生軍等五位教師獲石嘴山市教學基本功競賽比賽二等獎,李俊、張光榮等五名教師獲石嘴山市教學基本功競賽比賽三等獎。周立榮、李萍兩位教師獲惠農區(qū)師德演講三等獎。呂秀琴老師獲惠農區(qū)信息技術優(yōu)質課一等獎。張華、丁麗獲惠農區(qū)信息技術優(yōu)質課二等獎。吳世平參加了自治區(qū)教研活動觀摩研討，進行教研活動交流，王海龍老師承擔了自治區(qū)體育優(yōu)質課觀摩研討，五位教師撰寫了課題相關論文,英語、體育上報了全區(qū)論文評選。三、強化過程管理,提升管理水平學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質量,而教務部門則是學校的主管部門,為此,我們深感責任重大,不敢有絲毫的懈怠,本學期我們主要做了:落實“六認真”檢查。學校要提高教育質量,必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初,以教研組為單位根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學期的教學進度,要求教研組組長堅持每月一次教學“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。開展校內教學比武。教學比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學期我校舉辦了教師說課比賽、做課選優(yōu)等活動,全面比較教師的語言能力、板書能力、教學設計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。高度重視學生英語口語測試，理化生技能測試，積極響應新課程改革,針對2008年中考方案和石嘴山市2008年普通高校招生實施方案,學校本著“早意識、早準備、早落實”的指導思想,高度重視,認真對待。及時將各項工作做到平時,并結合我校實際及時調整教學思路,制定出切實可行的措施。特別是七年級、九年級兩個年級將要參加學業(yè)水平測試考試和摸底考試,學校高度重視,校長親自抓,各行政領導深入蹲點到每個年級,全面動員。同時,分批召開年級、班級學生大會,重點抓尖子生和學困生；積極做好住校生的安全、衛(wèi)生、常規(guī)、學習等教育。嚴格規(guī)范考試。考試是教學常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學科分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。認真執(zhí)行《三項規(guī)定》。嚴格按照省市教育部門頒布的課程設置和要求,開足開全了各年級的課程,并嚴格認真執(zhí)行。初中按照《三項規(guī)定》和“體育、藝術 2+1項目”的要求,上午安排了體育大課間等項目的活動,效果較好,本學期舉行了全校冬季越野賽,體育組教師精心組織準備，年級組教師積極配合，組長認真負責，學生積極參與,取得了較好的成績。根據(jù)上級教育部門的安排,根據(jù)新課程改革的精神,為學生建立健全了《學生成績綜合評定》, 完善了操作性較強的教學質量評估辦法,發(fā)揮了學生全面發(fā)展的新型評價中的作用,為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。加強文印室工作管理。本學期我們注重責任意識和服務意識的培養(yǎng),盡管本學期文印工作較繁重,但文印室工作人員任勞任怨,服務育人,滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。規(guī)范實驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實驗室工作人員職責,規(guī)范實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理,提高實驗設備的使用效率,為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的高素質學生打下堅實的基礎。四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。九年級畢業(yè)班的教學質量,直接關系到學校的聲譽和社會地位,是學校的一項標志性工程,因此,我們教務處切實貫徹校長室的意圖,主動細致地加以落實。第五篇：中學教務處工作總結本學期,教務處全體工作人員在校長的領導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結:一、加強理論學習、樹立新的理念。認真開展新課程改革的研究和學習。開學初期,學校通過多種形式,組織教師學習、領會新課程改革的有關文件,認真研究新《課程標準》,學習教學新理念、教學新方法。通過學習,廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解,一致認為:“實施新課程的成敗在教師,教師的要務在更新教學觀念”。教師在教育教 學活動中要樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構建民主、和諧的師生關系,尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異,樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展 作為教學活動的出發(fā)點,使學生獲取知識。加強教育的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約束,立足學科教材而不受其限制,教師需加強學習,認真鉆研課程標準、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學內容,開闊學生視野。為此,學校為全校教師開通了“中學學科”網,供教師搜集信息,獲取教學資料等創(chuàng)造了良好的條件。二、注重隊伍建設,提升師資素質。積極發(fā)揮骨干教師示范作用,近幾年,隨著合校促使我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調進或招聘的青年教師較少,而絕大多數(shù)都是具有十年以上工齡的教師。青年教師熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學經驗和駕馭學生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學技術水平較低,教學手段落后,但教學經驗較豐富。如何使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高教學效率,優(yōu)化教學設計,教有特色,教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的 一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。開學初,學校教務處對教研組每位青年教師都聘請了一位業(yè)務素質高,責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”, 實施結對幫扶,互幫互助,共同提高。指導老師要無私地將自己的教育教學經驗傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進的意見和建議。積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。為使我校廣大教師盡快適應新課標的教學思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓,課改觀摩,研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排,學期中旬有3名教師到上海市參加新課程培訓,其中8名教師到自治區(qū)參加省級培訓、16名教師到石嘴山市參加市級培訓。除此以外,到目前為止,參加省、市、區(qū)組織的課改觀摩,研討等活動,共有36人次。同時加強了校本研究,注重校本培訓,由教務處組織安排,通過校級優(yōu)質課，校級課堂教學研討等多種形式的校本培訓,參加人數(shù)達134人次。